[思想上的碰撞]敬爱的党组织: 新的一学期开始,为积极响应两会精神,我院开展了第八期党校学习工作。通过这次学习,旨在让同学们更深刻的认识党、了解党,吸纳一批优秀的同学向党组织靠拢,为党、为...+阅读
有哪些关于学习思想碰撞的成语
满腹经纶(mǎn fù jīng lun):经纶:整理丝缕,引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。安常守故 (ān cháng shǒu gù):习惯于日常的平稳生活,保守旧的一套。指守旧不知变革。安常习故 (ān cháng xí gù):习:习惯;故:旧例。安于常规,习惯旧例。形容按照常规和老套办事,守旧而不思变革。 安贫乐道(ān pín lè dào):道:主张,思想。安于贫穷,以坚持自己的信念为乐。旧时士大夫所主张的为人处世之道。妙语连珠(miào yǔ lián zhū):连珠:串珠。巧妙风趣的话一个接一个。唇枪舌战(chún qiāng shé jiàn):舌如剑,唇象枪。形容辩论激烈,言词锋利,象枪剑交锋一样。针锋相对(zhēn fēng xiāng duì):针锋:针尖。针尖对针尖。比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。
口若悬河(kǒu ruò xuán hé):讲起话来滔滔不绝,象瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辨,说起来没个完。巧舌如簧(qiǎo shé rú huáng):舌头灵巧,象簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语,能说会道。惄焉如捣(nì yān rú dǎo ):惄焉:忧思伤痛的样子。忧思伤痛,心中像有东西撞击。形容忧伤思念,痛苦难忍。博大精深( bó dà jīng shēn):博:广博;精深:又专又深。形容思想和学识广博而高深。博学多才(bó xué duō cái):学识广博,有多方面的才能. 见多识广( jiàn duō shí guǎng):见过的多,知道的广。形容阅历深,经验多。学富五车(xué fù wǔ chē):惠施多方:指五车书。形容读书多,学识丰富。才高八斗(cái gāo bā dǒu):才:才华。比喻人极有才.殚见洽闻(dān jiàn qià wén):殚:尽,完全;洽:广博。
该见的都见过了,该听的都听过了。形容见多识广,知识渊博。...
生活与思想的碰撞作文300字至400字
另一个灵魂!
如果绝对地认为人从一出生就开始了死亡,那就忽略了人的生命中最重要的一部分——生活。生活对于人,不只是一个走向死亡的过程。若是对于一棵小花,即使在它短暂的一生中绽放过、撒播过自己的种子,它与别的小花也无什么分别。然而人却可以决定自己与其他任何人都不同。这不同不止于外貌和经历。人们真正不同的,是思想。即使是自幼外貌和经历都极相似的同胞兄弟,也不可能拥有完全相同的思想。是思想让人的生活不同于等待死亡。
人是一棵苇草,但却是一棵会思想的苇草。思想让人记得自己曾经生活过。但什么是思想呢?它不是饿了想着一会儿去哪里吃饭,不是整天想着应付没完没了的工作,不是做事斤斤计较得失利弊,它应当是暗夜中对灵魂的诘问,是苍茫天地间对自然的疑惑,或者,只是在这一刻想到,以后的时光里,会不会有一瞬间回望过去时,记得曾经有一刻,过去的自己在向未来的自己投去迷惘的目光。。。。。。
这些思想绝不是无意义的。人只有不断诘问自己,诘问天地,诘问时间,才会不断发展,不断成长。诘问自己的人发现了人类心灵和身体的奥秘,诘问天地的人为心中至高无上的天写下传世的《天问》,诘问时间的人把整个宇宙都看透。。。。。。所以这些思想者才成为了真正的“人”,不同于有着人的身躯却一直庸庸碌碌得像蝼蚁似的生物们。他们的生命,才称得上是真正的生活。是他们无边无际的思想,使他们的生活对于人类有了意义。
诗人荷尔德林曾经写下这样的语句:“尚无古老而缄默的山岩即命运横亘于前,心灵的波涛将不会如此壮丽地飞溅起来而化为思想。”思想不会超出命运即生活的范畴。人终究是先活着而后有思想。难道有什么高智慧的生命在它感觉到自己的存在之前就迸发出绚丽的思想
延伸阅读:
荀子的教育思想有哪些一、“天道自然”的思想 荀子将“天”、“天命”、“天道”自然化、客观化与规律化,见于他的《天论》一文。 在荀子看来,天为自然,没有理性、意志、善恶好恶之心。天是自然天,而...
生活与思想的碰撞作文300字至400字另一个灵魂! 如果绝对地认为人从一出生就开始了死亡,那就忽略了人的生命中最重要的一部分——生活。生活对于人,不只是一个走向死亡的过程。若是对于一棵小花,即使在它短暂的一...
形容礼仪的成语有哪些有“心到神知”,“矩步方行”,“五体投地”,“敬贤礼士”,“以礼相待”。 1. 心到神知[ xīn dào shén zhī ]:旧时指只诚心敬神,就用不到烦琐的礼仪。 比喻对人表示钦佩,不必有...
表示礼仪的成语有哪些有:礼尚往来、尊老爱幼、举案齐眉、相敬如宾、彬彬有礼 1. 礼尚往来[ lǐ shàng wǎng lái ] 尚:注重。指礼节上应该有来有往。现也指以同样的态度或做法回答对方。 出处:宋...
关于小学的认成语的优秀教学设计有哪些教才学情分析: 成语及成语故事 对学生有一定的吸引力,有利于学生吸取传统文化。 教学难点重点 : 使学生体会到中华民族的文化精髓,学懂成语的来源。 教具:光盘、资料卡、投影仪...
张之洞关于师范教育有哪些思想主张张之洞重视基础师范教育。他认识到发展教育在于普及国民教育,而教育的基础又在于普及小学。普及小学则需要大量合格的教员,这是发展小学的先决条件,查各国中小学教员都取材于师...
高等数学的思想有哪些高数解题的四种思维定势 1、在题设条件中给出一个函数f(x)二阶和二阶以上可导,“不管三七二十一”,把f(x)在指定点展成泰勒公式再说。 2、在题设条件或欲证结论中有定积分表达...
形容禅意的成语有哪些禅世雕龙,超尘出俗,禅絮沾泥,佛性禅心,百丈竿头。禅世雕龙(chánshìdiāolóng?):释义:指文章世代相传。超尘出俗(chāochénchūsú):释义:尘、俗:指尘世、人间;出:超出。原指佛教徒功夫深...
小学生数学思想有哪些中学生数学思想有哪些小学生数学思想有哪些中学生数学思想有哪些,关于思想方法方面的初一数学小论文:(1)界定范围:小学生基本数学思想(2)界定对象:1—6年级学生(3)界定内容:①数学思想,是指现实世界的空间...