这半个学期的思想状况

[9月新学期思想汇报《新学期，新任务》]9月新学期入党思想汇报《新学期，新任务》敬爱的党组织：开学了。面对新的一个学期，面对新的学习任务，面对即将毕业的现实，就知道自己的大学生活已经开始进入倒计时了，心中便有了...+阅读

这半个学期的思想状况

学生的学习就是自己充分发挥主观能动性，学习前人总结出来的知识，认识前人已知的事物的本质和规律的过程。主观能动性是人区别于动物的显著特点之一。主观能动性是人类特有的能力与活动，它包括：

（1）突出地表现为我们通常说的“想”，即想问题。

（2）通常我们所说的“做”，即做、行、动、实践，或者叫办事情，就是通过做把自己的想法和理想变为现实。

（3）通常我们所说的快乐意志、干劲等精神状态，积极主动的进取精神，吃苦耐劳的牺牲精神，百折不挠的坚强意志，孜孜不倦的务实态度，都是人的主观能动性的重要表现。人们常说“学贵有法”。要搞好学习，提高学习的效率，就必须重视学习方法。学习方法可谓是因人而异，各有其法。但是，我认为最根本的学习方法应该是“勤学好问”。“勤学”就是要勤奋学习，认真刻苦努力学习，同时，也一定要做到勤于思考，乐于思考，善于思考。众所周知：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”和“天道酬勤”的道理。“好问”就是要好提问，乐于提问，敢于提问，善于提问。那么，是谁“勤学好问”呢.毫无疑问，学习的主体当然是学生自己。马克思主义哲学认为：内因是事物变化发展的根据，是第一位的因素，是起决定性作用的因素，因此，学生学习的成功与否、效果如何，完全取决于学生自己。最关键的在于是否充分发挥自己的主观能动性，真正做到勤学好问。学习是有规律的。这就是在学生的整个学习过程中，学生必须始终充分发挥自己的主观能动性，切实把“想”和“做”联系起来，并把它们落到实处。这是学习能否成功的前提和关键所在。学生学习具体应该做到以下几点：一按照循序渐进、熟读而精思的规律学习朱熹曰：“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。”在这个过程中有两个问题特别重要。 “思”，就是要动脑筋想。熟读是前提，精思才是关键。不动脑筋深思熟虑，就不能弄清其中的道理，就不能把书本知识变为自己的知识。“学而不思则罔，思而不学则殆。期刊文章分类查询，尽在期刊图书馆”学与思相辅相成，学因思而成，思因学而高。 “严”，严格要求自己把所学课程搞懂学好，一步一个脚印，日积月累，这就给自己打下了坚实的基础，从而养成良好的学习习惯和行为习惯。二按照预习、听课、复习、作业等学习环节的学习过程的规律性进行学习经过预习，上课就能化被动为主动。听课要耳脑并用，要动口、动脑、动手，要聚精会神，争取当堂解决问题。通过复习，弄懂道理，理出思路，巩固知识。一般来说，复习可分为三步：当天复习、阶段复习和考前复习，每一步都有自己的重点和相应的复习策略。通过完成作业练习，使自己掌握知识，提高能力，达到举一反三、触类旁通。要注重同一式练习法，即许多练习都紧紧围绕同一个基础知识类型进行，以达到使基础知识巩固的目的。通过教师的辅导解决自己在学习上的各种疑难问题，进而真正理解、消化、掌握所学的知识。在每一环节上，都要注意发挥自己的想象力和创造性思维，真正做到“勤学好问”。培养想象力和创造性思维需要注意以下几点：

（1）要善于发现问题。创造性思维基于实践始于问题，创新来自于多问几个为什么。要自觉培养探索问题的兴趣。

（2）要敢于超越前人。创造性思维的一个重要表现，就是敢于打破常规，进行逆向思维。

（3）务必积累知识，把握已知规律。只有深入学习和研究前人已有的知识，并以此为基础，才能通过自己的智慧，作出合理的想象，形成创造性的结果。

（4）要正确对待灵感和顿悟。机遇偏爱富于想象和有创造性思维的头脑，偏爱有长期准备的头脑。

（5）要经得起实践的检验。合理想象和创造性思维的成果，要能够说明新问题，解决新问题。三按照大脑的活动规律学习，学会看书，加强对基础知识的掌握学习是一种艰苦的脑力劳动，它不仅要动脑积极地进行思维，还要动耳、动口、动手，而这些感官都要受大脑控制。大脑的活动过程是兴奋与抑制两种状态有节奏地循环往复的过程。遵循大脑的这个活动规律，就能提高学习效率。课本是我们学习的根本所在，当然也需要在学有余力的情况下看一些参考书，但决不能抛开课本。看书应该做到四看：看目录、看序言、看内容、看小结。看内容、看小结以加强对基本知识点的掌握是基础；看目录、看序言以加强对知识内在联系的掌握是关键。对知识体系的把握要用基本思维方法找到知识间的内在联系，形成知识网络。我们需要做的是找到并运用一定的方法

（一定的思维方法）作为“红线”把知识“串”起来。综上所述，科学的学习方法就是充分发挥主观能动性、认识学习的规律性、掌握学习的规律性，并按照学习的规律性来进行学习的方法。学习规律是客观存在的，同学们只有尊重学习的客观规律性，按照学习规律来学习，才能达到预期的学习目标，取得学业上的成功，最终实现自己考上名牌大学的理想，从而实现自己的人生价值，做一个对国家、社会、他人和家庭有用的人。

如何借助微信掌握学生思想动态完善学生情感管理

微信作为一种新型的社交媒体，已经成为大学生社会交往和获取信息的重要渠道。

一、微信在大学生管理中的功能

1.微信在大学生思想政治教育工作中的功能微信开辟了教师与学生交流的新平台，利于教师及时掌握学生思想动态，从心理上走入学生空间。微信作为一款方便快捷、功能强大的网络社交工具，已然受到了大学生们的肯定与喜爱。教师通过建立班级微信账户，与学生进行交谈，可以避免面对面交流时的一些不便；教师还可通过微信账户上学生的“ 说说” 等，及时了解学生的日常思想动态，及时发现问题学生，与学生进行互动，与学生结成良师益友的关系，使得学生在有了问题后也愿意主动和老师进行交谈。同时，微信也给学生思想政治工作带来了挑战。微信自身的开放性，一方面有利于信息的传递，另一方面无法实现过滤安全信息的功能。某些不良信息容易使大学生思想迷失，走向歧途，形成自我中心的个性，加深了思想政治工作的难度。

2.微信在大学生人际交往中的功能微信使人际关系更加密切，满足了大学生的情感需求，提供了精神上的归属感。微信能降低人际交往的成本，并且可以让朋友之间的联系更加迅速和方便。随着微信的使用，大学生的日常生活更加丰富多彩，拓宽了人际交往渠道，联系对象更加多元化。微信平台对大学生现实人际交往有了更进一步的拓展和延伸，满足了了大学生情感的诉求。通过匿名性和平等性，大学生可以摆脱现实束缚，选择自己喜欢的方式建立与他人的人际关系。大学生可以不透露自己姓名与陌生人聊天谈心，也可以通过微信与亲密的朋友或者伴侣进行深层次的沟通和交流。通过微信，大学生在人际交往中得到放松，信息的分享和情感交流变得充分和立体。在网络社会中寻找情感归属是大学生参与网络社区的主要目的之一，基于相同兴趣或利益的大学生形成虚拟社区，并从中获取情感支持、友谊和归属感。朋友圈里，绝大多数的在线沟通发生在相互认识的人们之间，大学生通常是向最亲密的朋友寻求帮助，而这些人都可以为大学生提供物质和情感上的支持。通过朋友圈，大学生可以参与到一个广泛的话题讨论中，或加入到一项社会运动中。大学生逐渐对这样的满足感和参与感产生依赖，慢慢培养起对于朋友圈这个虚拟社区的归属感，展示自己的才华，表达自己的思想观点。同时，微信也带来人际交往障碍。例如过分地依赖虚拟的交流，在很大程度上失去了许多与人面对面交流、与社会直接接触的机会，容易导致大学生性情冷漠，不善与人交往，容易产生手机网络依赖症，从而忽略了人与人之间面对面的感情交流。并且由于大学生没有多少社会阅历，因过于迷恋微信交友，容易上当受骗，由此导致人际交往的障碍。

二、微信在大学生管理中的功能

展望高校要加强对微信的使用，要针对大学生的特点，根据学生数量申请几个微信心理咨询账号，供大学生咨询使用，选择部分心理咨询教师定期在微信上对学生的问题进行解答辅导。高校可以利用校园微信公众管理平台，进行相关缴费工作。微信支付这种便捷的线上移动支付方式，可以说为将来微信公众管理平台的完善提供了—个很好的契机。微信公众供本校学生使用，通过微售公众管理平台推送各种缴费明细信息并且提供暾信支付缴费入口，学生凭相关证件进行微信支付接口的申请，可以自由选择缴费项目，在微信支付的安全保证下进行所需的缴费行为。高校可以利用微信做“ 微” 时代的领导者。由于微信信息传播渠道多样化，信息传播快捷方便，高校利用微信公共平台数据分析功能，可以分析出活跃学生人群以及学生对各类信息的喜爱程度，了解学生更为关注的信息。基于分析结果，进一步更新微信公共平台的内容，潜移默化地将社会主义核心价值观融入所推送的信息中，抢占大学生心理结构和思维方式的真空地带，避免其他微信平台的负面信息对学生人生观和价值观的误导。

大学生新学期新计划

一年之计在于春，一个学期之计在于开始，俗话说好的开始是成功的一半。新年、新春、新学期，我们也该有新的打算。学习部作为学生会的常规组织，过去的一年在全体成员的共同努力之下，学习部取得了一定的成绩，在本年的工作中我们将继承优点，改正不足，争取把学习部的工作做的更好，充分为大家服好务。为我系的发展贡献我们的力量。本学年工作计划如下：一：辩论赛为进一步增进大家的相互了解，丰富大学生活，提高同学们思维的缜密性，锻炼大家口才，我部将举办一次辩论赛。 1.时间：第二周准备，第三周预赛，第四周决赛。 2.地点：待定。 3.参加者：考虑到03级同学四级考试，02级同学准备考研，主要面向04级。 4.辩论主题：待定，三场辩论赛，每场一个主题。

5.基本程序：04级公管本1.2班组一队，3.4班一队，两队对决；公管专4个班一队，公关2个班一队，两队对决。胜出的两队进入决赛。 6.奖项：评出最佳辩队一个（即决赛胜出者），最佳辩手4名（每队一名）。赛后，我们将根据《条例》予以加分，给予奖励。相信这次活动一定会对大家的口才、思维、机智等能力有所提高。二：全国大学生英语四级模拟考试英语一直是我们学习的重中之重，我系一直都比较重视英语的学习，抓好英语学习对大家来说也是很重要的，尤其大学英语四级考试关乎大家的毕业证书和学位证书。为进一步提高03级同学的英语成绩，能够更加自信、坦然地面对四级考试，特进行一系列的英语四级模拟考试。 1.时间：第四或五周开始，隔周一次。 2.地点：待定。

3.参加者：主要是03级同学，部分还未通过的02级同学也可参加。 4.形式：严格按照全国大学生英语四级考试形式进行，由学习部精选试题，联系外语系播放听力，组织学生会成员或者高年级班长、团支书监考，组织各班学习委员批改试卷，最后由学习部统计汇总考试成绩，查找问题，汇报给老师和03级各班班长。希望以此方式提高同学们的应试能力，并及时发现自己的不足进一步改正，并且可以使老师们快速、有效地了解到同学们的情况。三：系列讲座针对各级同学们面临的专升本、英语四级、计算机二级、考研等情况，我部尽量组织多种形式的讲座，为同学们解惑答疑，让同学们能更加有准备得面对，学有动力，学有方法，学有成绩。具体形式未定。四：常规活动 1.学习委员例会定期召开学习委员例会，从各班学习委员那里获得各班学习情况的第一手资料，帮助大家端正学习态度，树立信心，营造人文社科系良好的学习氛围，及时把校、系的各项活动通知传达到同学们那里，充分体现我们学生会的服务功能。

2.学习部例会坚持学习部内部例会制度，每周日下午6:30在c105召开。了解每个成员各自分配的任务的进展情况，有什么问题或困难，以及活动结束后的总结，包括成绩和不足，对不足进行改进。对提出的问题全体成员集思广益，争取把工作做得更好，把最好的服务献给大家。 3.成绩汇总新学期开始，认真做好各年级、各专业成绩汇总情况。以上各项工作便是本学期的大体计划，如有变动则另行变更。我们学习部的每位成员，都将以全心全意的态度为同学们服务，并且从各个方面严格要求自己，具备高度的责任感和奉献精神，起到系领导、老师与同学之间的桥梁和纽带的作用。相信我们的努力会为人文社科系的发展添砖加瓦。本学期，我们将以更加积极的态度和热情为大家服务。

如有不妥请老师同学指正，以便我们工作更好地开展。