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一、 加强组织领导,增强创建“平安校园”的责任感。 学校高度重视社会治安综合治理与创建平安校园工作,并列入重要议事日程,成立了以校长为组长的“创建平安校园”领导小组,实行“一把手”亲自抓,分管领导重点抓,教务、后勤、政教等职能处室具体抓,形成了职责明确、协调配合的组织领导机构,确保创建工作扎扎实实地得到深入开展。
年初召开的创建动员会上,广大师生员工认真学习有关文件精神,认真分析学校面临的形势,查找工作中存在的问题,进一步增强维护社会稳定的责任感和紧迫感,充分认识创建 “平安校园”的重要性、必要性和迫切性。学校利用橱窗、黑板报、专题会议、国旗下讲话、主题班会等形式进行宣传,使全体教师对创建平安校园的认识提高到了前所未有的高度,为此项工作的深入开展打下了坚实的思想基础。
二、 明确职责,完善制度。建立健全安全工作制度,有紧急预案、三级值班值宿制度、重大事故信息报告制度、领导责任追究制度等35项安全内容,进行明确规定。学校分别与各年级、班主任、任课教师及其他岗位负责人签订平安校园创建目标责任书,明确责任,实施责任追究制。各位教师能够经常自觉地在各自的工作范围内主动开展自查、互查活动,政教负责对全体教职工进行安全教育和管理,总务处、教务处人员具体分工,各负其责,及时找出校园内的安全隐患,并提出整改措施。
把安全工作做为考评各部门、班级和每位教职工的重要条件,在对班主任进行考评时,有安全工作专项得分,并和班主任年度考评挂钩。同时实行安全责任事故一票否决制。安全问题,预防为主,每周由值周领导和值周教师,早、中、晚在校门口、操场、教学楼、学校重点部位进行巡查。每天由值周学生组成学校安全情况巡视督查小组,对校园卫生、自习课秩序、出操情况、课间秩序、自行车摆放等情况进行全面检查,并利用广播及时小结,对不足的地方,随时改正。
学校还制定了《门卫管理制度》,不准社会上的闲杂人员或车辆随便进入校园,如确需进入校园的要征得相关领导的同意,同时还要及时登记。不准学生私自出校门,如确需出校门的一定要有班主任以及有关老师的同意,以批条为准,同时还要有相关老师或家长的陪护。
三、学习法律法规,提高师生法制观念。创建“平安校园”是学校建设的一项长期工作,学校经常组织对师生员工进行思想教育、法制教育、师德教育,防止安全事故的发生与教育教学事故发生。
充分挖掘校园内外教育资源,聘请法制副校长定期到校做法制报告,开展安全教育、普法教育。进一步增强了师生的法制观念,提高了师生学法、守法的意识。并及时下发新《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,组织学生学习,开展系列活动如举行全校性的征文竞赛、绘画、手抄报等。学校各种会议都讲安全工作,班级黑板报常以安全为主题,做到安全工作常常讲,不断强化全体师生的安全意识和责任。
四、建立学校、社会、家庭安全管理网络。构建学校、家庭、社会“三结合”的安全管理网络。学校每学期都请警校共建单位交警队、第二派出所的干警来校做法制报告及交通安全知识讲座,每年都与消防队配合在学校搞消防演练。积极发挥家长学校的优势,并建立家校联系本,向家长宣传家校配合的重要意义,主动向家长介绍学生在校表现情况,了解学生校外表现,积极探索家校配合的最佳途径,追求良好的教育效果。
五、加大硬件投入、完善防范设施。 学校不仅注重安全工作的人防,而且注重安全工作的技防和设施建设。学校在经费紧张的情况下,仍在安全设施上加大投入。学校购置了灭火器、应急灯,对重点微机室、财务室、实验室等重点部位安装了防盗监控设备。该校以求真务实的工作态度,扎实有效的工作方法,把落实安全责任制和增强师生安全防范意识紧密结合起来,形成人人心系平安,时时确保平安,不断推进“平安校园”创建活动的深入开展,努力构建和谐校园。
多年来从未发生过安全事故,真正做到让教师省心、学生安心、家长放心。
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