[幼儿园中班春季学期月计划表怎么写]幼儿园小班月份工作计划 健康领域: 1、具有初步的安全意识,户外活动时能注意安全,不将异物塞入耳、鼻、口里。 2、初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。 3、知道冬季防寒...+阅读
中一班班级工作总结 本学期我们根据园务计划再结合本班实际情况,特制定了班务计划,根据计划展开了一系列的教育活动,一学期以来,班级孩子在老师和保育员的悉心教养下,良好的情感、态度正逐渐养成,能力、知识与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结,以便今后扬长避短,有利于班级工作的顺利开展。
一、本学期教学目标和教学内容
(一)健康领域
1、立进餐、盥洗,穿脱衣裤、鞋,学习整理床铺,管理自己的物品。
2、道必要的卫生保健知识,认识身体的主要器官及基本功能,学习对自己的身体进行适当的保护。爱吃各种食物,养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。
3、解必要的安全常识,对陌生人和危险事物有警觉。
4、极参加体育活动,提高身体承受气温变化的适应力,动作自然、协调。
(二)语言领域
1、学习注意倾听、理解日常用语。
2、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。
3、学习欣赏文学作品,乐意表达自己的感受。能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。
(三)社会领域
1、 关爱并尊敬父母、长辈、老师,接触与自己生活有关的社会工作人员,了解他们的职业与自己的关系,尊重他们的劳动。
2、觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现,并尝试做出适宜的反应。
3、学习简单评价自己及别人的行为,对自己能做的事表现出自信。
4、乐意接受成人的指令,完成力所能及的任务。
(四)科学领域
1、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心。
2、喜欢用多种感官探索周围环境。喜爱提问。愿意收集感兴趣的信息。
3、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。
(五)艺术领域
1、能发现和感受周围环境中的美。喜欢、欣赏美工作品 及音乐作品,能感受它们的明显特征,能表达自己的感受。
2、学习表现物体的基本部分和主要特征,会选择颜色初步有目的地调色、配色,能围绕主题大胆安排画面。常识使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。
3、学习集体艺术活动的规则,体验集体艺术活动的乐趣。
二、认真执行卫生保健制度,做到保教不分家。 本学期,正是“甲型H1N1”流行最厉害的时候,许多家长感到恐慌,甚至有的家长在犹豫要不要把孩子送进幼儿园。甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病,只要做卫生和预防工作,加强自身的锻炼,其实它并不可怕。所以本学期, 我们把保健工作放在了首位。在做好班级卫生清洁工作、消毒工作的同时,通过开展一系列幼儿卫生保健教育活动,使家长和幼儿释放紧张、恐慌的心情,懂得预防“甲型H1N1”等流行性疾病的方法,措施。增强了家长和幼儿的卫生保健常识,提高了大家加强自身锻炼的意识。使幼儿的体制得到了增强。
1、早班老师能够做到每天早上一来开窗通风,保持室内空气流通,阳光充足。
3、每天早晨,中午带班老师对幼儿进行晨午检,每班配备3支温度计,为幼儿测量体温,每周五玩具进行消毒,暴晒。
4、被褥能够按时清洗、暴晒,使幼儿能够在舒适的被褥上午睡。
5、本学期我们还对幼儿进行了提高自我服务、自我保护的意识及能力的培养,并督促及指导幼儿正确洗手、午睡、进餐及用餐后正确的使用餐巾擦嘴、自觉漱口。
6、开展了一系列生动有趣的小活动,如“我的小手最干净”“小汽车加加油”“我是大象”等,督促幼儿养成了自觉喝水、洗手的习惯。
三、安全工作
1、 积极配合幼儿园的安全教育活动的宣传,始终把安全放在首位。保护好每一个孩子的生命安全,做到安全无事故发生。
2、 带班老师来园后,马上检查一下教室内有无危险隐患。
3、 做好晨间复检工作,检查有无带硬的、尖的等危险物品。查看幼儿身体是否 正常。
4、要求幼儿在教室内不追跑和横冲直撞,教育幼儿不要大声喊叫。
5、要求幼儿在盥洗室洗手、小便时,排队有序,不乱跑,当心滑倒。
6、进餐时,要求幼儿安静用餐,不边讲边吃,以免食物吞进喉咙里。
7、教幼儿一些必要的消防知识,如:起火时,如何逃生,火警电话是“119”等。
8、 教育幼儿不玩火、玩电、玩鞭炮等危险物品,电器用品例电视机、录音机,一旦人离开,电源要切断,并放安全的地方。
9、 教育幼儿双休日等假期,也要注意安全。提醒家长对幼儿进行自我保护教育。
四、教研工作
(1)加强理论与实践相结合的学习 我们幼儿园老师都较年轻,经验不是很足。而在知识不断更新的时代,不学习就会落伍。为了使老师们在教学工作中有所提高,我们幼儿园加强了学习和实践。首先是制定了严密的制度,保证每次的教研活动学习,人人参与,认真做好笔记。在实施过程中,教师们能及时进行反思,总结。
(2)课题探讨,提高教研水平 每周2课,教师精心设计,并在上好课后及时进行反思,提高了自己对课题内容的理解能力。在课题的交流、分享与合作中,在积极搜集资料中,大家对课题的了解又进了一步,从实际出发,精心设计有关自我保护、学习交往的方案,进行分析、评价和反思,改进自己的教研。使我们的教学工作取得了有效的成果。在课后,全体教师进行“说、评”课活动,以便杜绝“...
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