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学前班9月工作总结!急需!帮帮忙谢谢了。在此叩谢帮助的

01月06日 编辑 fanwen51.com

核心提示: 九月,开学繁忙的第一个月。不知不觉已经结束,回顾一下上月的工作,总结出几点。 1、班级管理工作。 可以说,开学的第一个月相对来说是比较混乱的。如果没有理清自己的头绪,就会容易被繁杂琐事搅进混乱当中。对

九月,开学繁忙的第一个月。不知不觉已经结束,回顾一下上月的工作,总结出几点。

1、班级管理工作。

可以说,开学的第一个月相对来说是比较混乱的。如果没有理清自己的头绪,就会容易被繁杂琐事搅进混乱当中。对于我这个月的工作虽说没做到最好,但是我们班的班级管理是有条不紊的进行着。我们班共有41名学生,其中有18名男生,23名女生,41人中老生有36名,新生有5名,新生5名里有2名是上一届学前班留下来的,3名为新插入的新生。本班有39人日托,29人吃早餐,40人吃午餐,39人吃午点,2人吃晚餐,一人周托。 开学的第一周,我先让孩子熟悉环境,要爱护教室里的壁画、图书等等,接着是常规训练,把常规抓好,才能让其他工作更有利地进行,最后是熟悉课堂小口令。孩子们常规方面很好,我们班的孩子非常的乖,表现很棒,课堂纪律也很好,静动自如。比如:吃饭前能做到自觉排队洗手,排队时不推也不挤,吃饭时保持安静,不浪费粮食,吃饱后会把餐具放到指定的位置,自觉的拿毛巾擦嘴,而且还主动的帮老师搬凳子、擦桌子。睡觉前自觉排队尿尿,上下楼时扶着栏杆,不推也不挤,进宿舍前把鞋子摆整齐,睡觉时不吵不闹保持安静,睡醒后老师们会自己学习叠被子等等,孩子们都能做到,

2、解决了家长的问题。

刚开学时,家长对床位和座位的问题反映较多,床位的问题我们都一一解决了,对于座位这个问题,我在开家长会的时候也和家长说明了情况,我们是采取流动制的,2个星期换一次位置。家长们对于我们的安排都比较满意,之后没有家长提出异议。我们学前班每天都有传话作业,一开始家长与孩子对于传话作业并不是很了解、明白,第一个星期刚接触传话作业时,只有小部分孩子记得传话作业,大部分孩子都不记得,家长都会向老师反映孩子都不记得传话作业,我们都会耐心的讲解和说明,让家长不要担心。我在开家长会时也与家长进行了说明,我们的传话作业上都会打上每一天所要复习、预习的内容;所要完成的作业,这样方便我们家长给孩子做好课后辅导的工作。还有我们老师每天都会说一句话,让孩子回去传给家长,这样可以锻炼孩子的听力、记忆力以及表达能力。孩子说错没关系,孩子说什么您们就写什么,让孩子慢慢来,从不记得传话到记得,从说错传话作业到慢慢的说正确,从记得短短的一句话到很长的一句话,这都是孩子的进步。之后家长的反响很好,都给予很高的评价,孩子们每天的传话作业都能传对,偶尔只有个别的孩子忘记,这是一个非常好的开始。

3、教学工作

本学期我担任数学、写字、英语的教学,符玉萍老师担任快乐识字、音乐体育、美术的教学,吴文静老师担任一节快乐识字与拼音的教学。在工作中,我们三位老师互相配合,充分发挥自己的能力和特长,带好、管好、教好这些可爱的孩子们,合理安排好幼儿一周活动中的各个环节。我们班孩子很聪明,接受能力比较快,家长辅导工作做得也很好,家长们都很重视孩子的学习,老师安排的作业及任务,家长们都会积极的配合、完成。我们会通过各种方法各种途径挖掘孩子内在潜质,培养学生的观察、表达等各种能力,激发学生的创新、灵活、准确等思维形式,始终以爱为主轴,贯穿整个教育、教学过程。

4、存在的不足及努力方向。

由于刚接手这个班级,对孩子一些方面还不是太了解,家长工作方面,要再多多的找家长沟通、交流。数学教学方面要争取更大的进步与突破。

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