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一、要确立正确的督导评估目的

二、编制有效的督导评估指标体系

1、和教育目标相符合。 即必须体现教育工作的社会主义方向和教育方针、政策、法规及培养目标的要求。反映评价对象的目标、任务应达到的水准。

2、能反映教育工作的客观规律，以体现它的客观性和科学性。

3、要切实可行。 即标准要定得适当，不宜过高或过低。

4、明确具体。就是各项指标要有准确的科学含义。

三、全面而有重点地收集督导评估资料

四、迅速而又比较准确地整理、分析、解释督导评估资料

五、充分利用督导评估结果

六、积极开展“再评价”...

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