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提高理化生组课堂教学质量，应该从以下几个方面做起：

1、优化课前准备。一是指导学生预习。理化生三科是十分注重实践应用的学科，特别需要做好课前预习。课前要将相关的预习题留给学生，指导他们有针对性的自学，找出疑难问题。二是教师要加强备课。教师要钻研教材、定好目标，背诵学生该背的内容，典型例题自己先要做，及时补充专业知识。

2、转化教师角色。新课标不仅要求教师的观念要更新，而且要求教师的角色要转变。按照学生是主体，教师是学生学习的激发者、引导者、组织者和合作者的思路设计教学方案，开展教学步骤。

3、培养学生兴趣。兴趣是人积极探究事物的认识倾向。稳定的兴趣能使认识过程的整个心理活动积极化，能使观察更加敏锐，记忆得到加强，想象力更加丰富，克服困难的意志得到加强，使智力活动的效能大大提高。在理化生教学中，要坚持学生是学习的主体的原则，坚持科学素养的形成从培养兴趣开始的思路。

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