幼儿园逻辑中班的教育教学总结

[幼儿园中班美术教案折纸变变变的活动准备]优秀教学设计中班美术活动：折纸“漂亮的小鱼” 北关中心幼儿园曾金花活动目标： 1.导幼儿学习看折纸步骤图，用中心对折的方法折出小鱼。 2.在教师的引导下，能用简单的语言表述...+阅读

新学期新开始，本学期由李艳和颜文殊；司路、荣青云和徐晓叶分别担任中班逻辑狗课的教学工作，通过第一节课的基础测试，我们对中班幼儿的基本情况有了大致的了解。下面我根据幼儿的年龄特点制定了本学期逻辑狗的教学计划。幼儿逻辑狗训练在教学上分为五个步骤：

1、点明题意。用孩子能听懂的话介绍卡片的题目要求，给予适当的指引，切忌太直接，在孩子熟悉操作方式后也可以让孩子自己观察审题。

2、自主操作。教师指导孩子自己操作。

3、自我检测。教师指导孩子自己对答案，要求先用＂两只食指指颜色纽＂的检查方法，再用背面对照法。

4、背面延伸练习。背面游戏在锻炼幼儿思维的创造性方面发挥着独特的作用。

5、复习。阶段性复习保持每周一次，复习时要适当不提高要求。九月第三周：周

1、魔板游戏；眼力比赛

（1）找书包周

2、在动物园

（1）动物园拼图周

3、交通常识

（1）找找看周

4、我的一天

（1）搭城堡训练目的：

1、通过找隐藏，培养幼儿推理和判断能力。

2、通过按图形，图案匹配，培养幼儿的观察和比较能力。第四周：周

1、眼力比赛

（2）找小树周

2、在动物园

（2）动物找家周

3、交通常识

（2）贴汽车周

4、我的一天

（2）彩色形状训练目的：

1、通过游戏，培养幼儿推理和判断能力。

2、通过按观察，培养幼儿的语言表达能力。十月第一周：周

1、眼力比赛

（3）找小熊周

2、在动物园

（3）动物连线周

3、交通常识

（3）认识交通工具周

4、我的一天

（3）照镜子训练目的：

1、认识每种物品的名称，丰富生活常识，发展幼儿的观察能力。

2、能够概括每组物品的共同特征进行归类，找到同类的物品，发展分类能力。第二周：周

1、眼力比赛

（4）找食物周

2、在动物园

（4）数熊猫周

3、交通常识

（4）找找看周

4、我的一天

（4）缺了什么训练目的：

1、能够根据文字找相同。

2、发展幼儿的观察能力。

3、通过找相同的文字，激发幼儿识字的兴趣。第三周：周

1、眼力比赛

（5）找鼠标周

2、在动物园

（5）看猴子周

3、交通常识

（5）找对应周

4、我的一天

（1）找一找训练目的：

1、能够辨别在不同参照物中的芬尼奇的位置，发展空间方位知觉。

2、通过找相同的位置，掌握相应的方位词语，发展幼儿的观察辨别能力。第四周：周

1、眼力比赛

（6）游泳用具周

2、在动物园

（6）猴子找妈妈周

3、交通常识

（6）找缺少周

4、我的一天

（6）生日快乐训练目的：

1、能够目测出物品的数量，发展幼儿的点数能力。

2、初步了解数量与数字的对应，掌握数字的实际意义，把握数概念。十一月周

1、眼力比赛

（7）拼图练习周

2、在动物园

（7）长颈鹿拼图周

3、交通常识

（7）找一找周

4、我的一天

（7）烤蛋糕训练目的： 1.能够说出每种物品的名称，辨别物品的图案。 2.把握物品的整体与部分，依据整体找到缺少的部分，发展观察与连接能力。第二周：周

1、眼力比赛

（8）小丑照镜子周

2、在动物园

（8）喂动物周

3、交通常识

（8）认路牌周

4、我的一天

（8）搭积木训练目的：

1、能辨别出不同颜色的组合，找到相同颜色的组合。

2、能对照图例，找到缺少的部分。第三周：周

1、眼力比赛

（9）线条延伸周

2、在动物园

（9）可爱的动物周

3、交通常识

（9）交通标志周

4、我的一天

（9）彩色纸链训练目的：

1、调动自身生活经验，辩认图中的人在做什么。

2、能够根据事件找出需要的物品，发展分析、推理能力。第四周：周

1、眼力比赛

（10）看画板周

2、在动物园

（10）大象洗澡周

3、交通常识

（10）找找看周

4、我的一天

（10）纸链找找看训练目的：

1、通过找图片，培养幼儿推理排序和推理能力。

2、通过按图形，图案匹配，进一步培养幼儿的观察和比较能力。十二月周

1、眼力比赛

（11）彩旗飘扬周

2、在动物园

（11）奇怪动物图周

3、交通常识

（11）自行车周

4、我的一天

（11）找一找训练目的：

1、培养幼儿根据事物联系进行推理和判断的能力。

2、引导幼儿根据已用生活经验，培养幼儿的观察和表达的能力。第三周：周

1、眼力比赛

（12）找彩笔周

2、在动物园

（12）会飞的动物周

3、交通常识

（12）找找看周

4、我的一天

（12）找出来训练目的：

1、通过外部特征找相同，培养幼儿的观察与比较的能力。

2、通过按数量找隐藏，培养幼儿推理和分辨能力。复习已学内容