采血实验感想怎么写

[求一篇总结上学期的的感想作文]学期总结 2008年过去了，崭新的2009年将来到，紧张愉快的学期要结束了，我这学期有什么收获和不足呢，回顾这学期的学习生活，我总结了以下几点：一、我的收获我喜欢上了看书。自从...+阅读

我认为大脑的作用是记忆，左脑记忆文字、声音，右脑记忆图象情景；小脑作用是维持控制人体速度、力量的平衡，起到控制协调的作用；脑间是嗅觉外，人体一切情绪、冷暖、痛楚、触觉感想，冲动传向大脑的中转站；脑干作用是维持个体生命，包括心跳、呼吸、消化、体温、睡眠等重要生理功能... 脑干出血患者的护理 1 环境与体检病人住单间空调病房，保持室内空气新鲜，通风2~3次/日，调节室温20℃~22℃，湿度50%~ 60% [1] ，头部置软枕，约抬高15°~30°左右，并转向一侧，口稍向下。 2 密切监测生命体征该病人因头痛，高血压，脑出血，行心电监护，监测生命体征1次/30~60min。7月19日高热，双肺闻及大量湿罗音，措施：

（1）头部置冰帽；

（2）保证病人各重要器官有效灌注；

（3）观察胃内容物及大便的颜色、性质；

（4）根据血压调节脱水剂滴速60~120gtt/min，抗生素及营养液滴速20~40gtt/min，并观察用药效果。 3 呼吸道护理 7月19日发现右肺感染，痰多粘稠，R24次/min，措施：

（1）病人取仰位，头偏一侧，头部抬高15°~30°，有利于呼吸及静脉血回流，减少脑水肿 [1] ;(2)保持呼吸道通畅，必要时予吸痰；

（3）持续吸氧流量2L/min，改善肺泡通气，保证脑组织氧供；

（4）经常轻微变动体位，叩胸拍背促使痰液排出；

（5）间断超声雾化吸入，湿润气道；

（6）病人神志清楚后鼓励深呼吸和咳嗽排痰。 4 各种引流管的护理

（1）胃管护理：本病例保留胃管16天，置管期间观察胃液的颜色和量，了解是否出血，鼻饲低脂，低盐，无糖流质饮食，以达到补充营养目的，管饲前抽吸胃液，证实胃管确在胃内，注意喂食间隔时间≥4h，喂食量≤200ml，以免胃潴留致误吸。 5 预防并发症病人年老且患多种重病，住院长达87d，各种管道侵入稍不慎易导致感染，措施：

（1）进行各种治疗和护理操作时，严格按无菌技术操作规程，

（2）密切观察体温变化，定期监测体温，并做好记录，发现体温过高时，评估与感染、体温调节中枢功能受损相关因素，采取有效处理措施，当体温≥38.5℃，予物理降温（头部置冰帽），并采血进行药敏试验，以合理选用抗生素，10d内病人体温恢复正常；

（3）控制探视人数，用苍术消毒空气2次/d，定期室内空气细菌监测，保持空气细菌总数≤200cfu/cm 3[2] ;(4)保持病人清洁卫生，出汗后及时换衣服，病人卧气垫床，翻身，按摩受压部位1次/2h，温水擦浴2次/日，并涂爽身粉，预防褥疮发生；

（5）口腔护理2次/日，保持口腔清洁，口唇湿润，干燥时涂油，张口呼吸予湿沙布覆盖。 6 功能锻炼病人右侧肢体偏瘫，言语含糊，预防目标是训练病人在帮助下能借助拐杖乃至独立行走，通过语言训练能恢复语言交流，措施：

（1）帮助病人保持关节功能位，防止关节强直；

（2）经常进行肢体按摩和肢体被动运动，鼓励与协助病人做肢体主动运动；

（3）给病人生活上帮助如洗漱、进餐、入厕、穿衣；

（4）鼓励病人最大程度发挥自理能力；

（5）向病人提问，让病人识别是与非，训练病人发音等，并鼓励家属与病人多交流，同病人交谈时要有耐心，态度和蔼，注意保护病人的自尊心，并给予音乐疗法；

（6）当病人病情好转时予夸大鼓励，增强治疗信心。