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我们的心声关于乱扔垃圾的倡议现在,社会上都在提倡垃圾分类处理,把可回收垃圾和不可回收垃圾分开收集处理,我们觉得我们学校也应该积极地加入到“垃圾分类”的活动中去。现在我们学校的垃圾是统一扔放处理的,这当中,有些垃圾是可以回收再利用的,让其与一些不可回收的垃圾一起“一去不复返”,岂不是太可惜了?这其实是一种对垃圾不负责的表现,也是对校园环境不负责的表现。为了让林海学校变成一所环境优美的学校、一所对环境负责的学校,我们绿天使环保班级郑重地向学校提出“校园垃圾分类收集”的建议。希望校领导能够给予考虑,且真挚地希望学校能采纳我们的建议。 附上,我们班预拟了关于实施校园垃圾分类的方案计划。如下:
一、资料收集阶段:收集有关垃圾如何分类、分类垃圾如何处理等问题的资料
二、前期调查准备阶段:深入各班、校园各角落,调查校园垃圾的主要组成部分,并将这些垃圾进行分类(即可回收和不可回收)。预计如下: 可回收垃圾:纸类、金属(易拉罐、罐头瓶等)、塑料(各种饮料瓶、食品包装袋等)文具(钢笔、铅笔、圆珠笔等)。 不可回收垃圾:食物和果皮、灰土和粉尘。
三、实施开展阶段:
1、购置分类垃圾筒(由于经费问题:可以购置普通垃圾筒,贴上分类标签即可)
2、向全校师生宣传垃圾分类的知识。(形式:校园广播、黑板报、班主任宣传教育等)并要求学生节约用纸,不带零食到校吃。
3、校园垃圾处理办法:
(1)各班级指派一名同学专门负责,各办公室由室长负责。分类倾倒。
(2)可回收垃圾由学校统一送到垃圾回收站出售,收入费用:一部分用于学校垃圾清运费。一部分用于资助困难学生。
(3)不可回收垃圾收集到室外垃圾房中,统一处理
4、对学生的垃圾分类放置行为的追踪调查。对随机出现的问题进行分析研究。
四、调整总结阶段:撰写总结报告。在活动中反思,改进不足之处。...
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