重点词语：利：认为…有利可图奇：对…感到惊奇宾客：以宾客之礼相待的意思通假字：通“攀”牵，引◆学习重点： 1.最后一段的议论讲了什么道理？ 答：说明了人的天资与后天学习的关系，强调后天学习对成才的重要性. 2.方仲永由天资过人变得泯然众人，原因是什么？ 答：从方仲永个人情况来看，原因是＂父利其然也，日扳仲永环谒于邑人＂，贪图小利，目光短浅，而＂不使学＂.从道理上来说，原因是作者在后面的议论中所认为的那样.方仲永＂卒之为众人＂，是因为＂其受于人者不至＂，既没有受到后天正常的教育. 3.你对题目是怎样理解的？ 答：＂伤＂是＂哀伤＂＂感伤＂之意.仲永，即方仲永，本文的一个＂神童＂.文章以＂伤仲永＂为题，写的是可伤之事，说的是可＂伤＂之道理.字里行间流露出作者对一个神童最终＂泯然众人＂的惋惜之情.本文借事说理，以方仲永为实例，说明一个人有天分不足诗，唯有后天的教育与学习，才能让人精益求精，更上一层楼，才能够真正成才. 4.你怎样理解文中的＂泯然众人矣＂？ 答：＂泯然众人矣＂一句点明结局，痛惜之意溢于言表，发人深省.再过七年以后，是方仲永的第三个阶段，才能衰竭，成为了普通人. 5.作者主要表达的意思是什么？ 答：本文通过叙述方仲永因为父亲＂不使学＂，而从神童到成为普通人的变化过程，说明天资固然重要，但没有好的后天的教育，再好的天赋也不可能得以发挥.告诉我们学习和教育对于人才的培养十分重要！...