[第一次月考反思作文 400字]第一次月考飞逝而过,成绩也哗然呈现在我面前。后悔莫及,默然无语。名次的落后使我抬不起头来。卷子上的红叉叉像一条条涌动着的巨蛇在我身上盘旋,如同摆脱不掉的阴影,印记在我的...+阅读
孩子们经过一个快乐的寒假,都长大了,个子长高了,变得更加懂事了……真好呀!在开学的第一周里,最最经常听到孩子们说的一句话是:高老师,我长大了,更能干了!说实话,每每听到孩子们这些自信的话语,我就知道小小的孩子们在新的学期里会有更多的收获。
本学期的第一个主题“亲亲一家人”,孩子们都非常喜欢。因为家是宁静的港湾,浓浓的亲情,会使幼儿感到安全,得到温暖。艺术活动《我家有几口》,我让小朋友带一张全家福来。在活动开始时我问幼儿:“孩子们你们想一想,你家里一共有几口人。”在老师的引导下,幼儿开始思考:
思怡说:“我家有五口人,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、还有我。”
“我家有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姑姑,还有我”锦元说。
“那你家有几口人呢?”我问他。“有六口”他说。“你真能干”
小远着急的说“我家里的人我数也数不清啦!有很多很多呢!” “有这么多人吗?那你给大家说一说”。
他认真地边扳手指边细数到:“有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐、小妹妹……”小远把他家(还有隔壁邻居)所有能叫上的都给说了……渐渐地我从孩子们的话语中悟出了他们所理解的“一家人”的概念,他们的亲人,他们的好朋友,他们所有熟悉的人都是“一家人”。
我们对“一家人”的概念就是“爸爸妈妈和我”,或者是住在一个屋檐下的亲人,而且我们也往往给孩子们灌输这个我们认为正确的概念,通过我的调整后再仔细倾听,发现每一个孩子对家人的概念都是不同的,他们都有他们自己的思维方式,因此,要时刻关注孩子的表现,及时进行相应的调整,给孩子提供、创设发展求异思维的空间,鼓励孩子有不同于他人的思维方式。
再出示全家福告诉孩子家人就是住在一个家中的人,这下孩子们有了一定的了解。接着请幼儿学唱歌曲,再次扳手指边数边唱。在让幼儿创编歌曲内容时,孩子们有了以上环节做铺垫,他们的思维非常活跃,把歌曲创编的非常好。
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