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四年级美术画门神教学反思

02月23日 编辑 fanwen51.com

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1.经过全面回顾和反思可以看出,课上有些教学流程的时间安排得太紧,以至于导致有些同学对知识点的理解不透彻,创作活动也流于表面。比如在引导学生了解门神的服饰特点之处,我只指出门神的服装有什么特点,并没有去一步步欣赏他的服饰,导致于很多学生在画的时候对于门神的服装不太敢表现,并没有通过门神的服饰特点来展现门神的威武。 2.对学生的“收放”还不能称得上是收放自如,学生的思维拓宽程度还有待进一步提高。可能是作业设计上有一定的局限性的原因,我发现在作业当中,门神动作上面都大同小异,没有什么特别的、出彩的作品。 3.门神一般都是成对出现的,左右两个门神的构图相呼应,而本课在介绍的时候没有指出这一点。 4.在讨论用色特点时,出示了民间年画的用色口诀,我没有充分利用,只是给学生读了读,应该让学生来进行一定的理解。 总之,在这一次同课异构活动中,在教育教学方面我的收获很多。课后的不断思考,在思考中的不断改进,在改进中的不懈进步,才能快速地成长。...

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