新兵复训连体会总结怎么写

[某师新兵教育训练年度总结]集团军：我师××××年度的新兵教育训练工作，认真贯彻落实上级新兵教育训练的批示精神，以打牢新兵“四个基础”为着眼点，以端正入伍动机为重点，切实加强了组织领导的力度，严密组...+阅读

新兵复训连体会总结怎么写

强调训练与管理的重要性。

没有范文。

以下供参考，

主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。

工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。

所以应该写好几点：

1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事

3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了

4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识

5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：

总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。

总结的基本要求

1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。

3.经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。

总结的注意事项：

1.一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。语句通顺，容易理解。

3.要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。

总结的基本格式：

1、标题

2、正文

开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。

主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。

结尾：分析问题，明确方向。

3、落款

署名与日期。

写一篇学习心得800字

学习最重要的两个环节就是上课听讲和课后完成作业。是否需要预习和复习因人而异，但认真听讲和做作业是绝对必要的。对高中生来说，不要指望高一、高二可以轻松度日、得过且过，高三发奋图强一年就能考上非常理想的大学。这样的事不是没有，但在大部分人身上都不会发生。不要拿自己的前途开玩笑。聪明的同学不要自恃智商高，而不肯下功夫。要知道勤奋可以弥补智力的不足，智力却很难弥补勤奋的不足。最聪明的人不是在智商测验中表现最出色的人，而是最能把握自己的人。学习过程中的一些注意事项：一合理安排学习时间上课时间是刚性的，学生自己能控制的主要是晚上自习的时间。而晚自习一般主要用于做作业。每天要完成的作业有若干项，要学会根据其重要程度做出适当安排，将自己状态最佳的时间段优先分配给重要的作业。

那么何谓重要的作业？我想大致有如下几个判断标准： 1 需要思考的作业重要，机械重复的不重要； 2 新课讲完后的第一次巩固性练习重要； 3 典型题重要，偏题、怪题不重要，不要将时间浪费在题海中。此外要利用好零散的时间。五分钟、十分钟干不了太多的事，却也够背一些英语单词或一段文言文。二保持精力是很重要的。晚上的自习时间要集中精神，提高效率，不要对着作业走神或者做作业时听音乐、看电视。要关掉手机，尽量减少外界干扰。学习完毕及早睡觉。白天在学校时如果感到疲劳、困乏，抓紧课间或午自习时间小睡片刻，对恢复精力有很好的效果。三不要随便买参考书。若实在有此必要，最好咨询老师的意见，选用一种质量高、信誉好的参考书。对每一本参考书，不做则已，做了就要有始有终。

不要同时使用两种或两种以上的参考书，更不要这本做三节，那本做两章。这样不仅不利于知识的系统化，还容易养成浮躁的作风。高三学生要重视前一年的高考真题，这些题普遍质量较好，难度适中，对复习有较大的指导意义。考试的一些注意事项：一树立“每份必争”的信念。考试时很多同学一但解题不顺利，就会产生焦躁、沮丧的情绪，轻易放弃得分的机会。其实高考绝大多数题都属于容易题或中档题。要冷静应答，决不轻易放弃每一个得分机会。以数学解答题为例，即使得不出答案，也要尽量清晰地将思路展现给阅卷人，阅卷人会酌情给分的。二掌握好时间预算。高考之前作模拟体的一个重要作用就是是考生熟悉试卷结构，从而找到自己最佳的解题节奏。在高考之前，应该对自己的时间分配情况了然于胸。

遇到实在超出自身能力的题，不要耗费超出自己预算的时间，要有全局观念。三注重答题的规范性。要学会用学科术语表述自己的答案，避免使用俗语。解答题一定要有相应的文字说明。到高三时要经常将自己的答案和标准答案做对比，发现思路中的不严谨或表述的不足之处。四保持卷面整洁。考试前要检查钢笔是否漏水，圆珠笔是否漏油，笔的颜色是否可能让阅卷人看不清楚。一笔潇洒的书法可以为作文增色不少。不仅作文如此，任何一道主观题，书写的好坏对得分都可能产生一定影响。字可以不漂亮，但不能拙劣。答题时字迹时大时小或排列得密密麻麻等问题都可能对成绩造成负面影响。建议笔迹潦草的同学及早练字。五尽量留出检查的时间。有的同学有答一道就对一道的能力，但大部分同学是做不到这一点的。

所以要训练自己的做题速度，尽量为检查留出时间。以数学考试为例，交卷前至少要把选择和填空题检查一遍。这些题占的分值大、难度较低又没有过程分，出错是很可惜的。如果实在没有时间，无论如何也要把机读卡的填涂检查一遍，绝对不能出现因填错而失分的情况。每个同学都希望自己的学习成绩优秀。但是要想取得优秀的成绩是要靠正确的学习方法和学习习惯才行的。学习是有方法的。课前预习，课间动脑，课后复习，认真完成老师精心布置的作业，是我们每天必须自觉做好的事。课前的预习可以使我们对即将要学习的各科内容有一定的了解。对于生字、生词，我们可以通过查字典来进一步了解。对于课文不理解的地方，可以查阅有关的资料，提高自己的自学能力。

如果自己解决不了，就作好标记，在课堂上听老师讲解。课后复习也非常重要。课后复习有助于我们对老师在课堂上讲的内容进行重新整理。老师讲的内容如果不经过我们的大脑的思考，就无法成为我们自己的知识。老师课后留的作业，都是精心设计的。这些题目可以帮助我们加强记忆，深刻理解老师课堂上所讲的知识点。除了要完成作业之外，我们还要善于查缺补漏，对自己所学的知识作一反思，看看那些学得好，那些掌握不够，怎样才能赶上去等等。只要我们经常这样，成功很快就会到来。我们要想成为一名学习优秀的学生，就一定要养成良好的学习习惯。

浅谈如何当好基层主官

基层单位是部队建设的基础。基层建设质量的高低决定了部队建设质量的好坏。作为基层主官，其自身能力素质如何？工作是否尽心尽责？是否在官兵中享有较高威信？这些问题在很大程度上决定了基层建设的质量。俗语道：部队好不好，关键看领导；班子行不行，就看前两名；支部迈什么步，官兵走什么路。作为基层主官，如何在基层这个广阔的天地里体现个人的价值，如何团结带领官兵更好地推动部队全面建设是我们基层主官要深刻思考和亟待研究解决的问题。笔者就结合自身工作实践，就如何当好基层主官谈几点个人粗浅的体会：

一、主官应具备的基本素质兵熊熊一个，将熊熊一窝。主官没有过硬的基本素质不行。笔者认为：主官须具备以下四个方面的基本素质：一是基本的军人气质。军人气质是军人在举手投足间所表露出的一种气势，是军人独有的特征，是内在素质外化为言谈举止的结果。李云龙之所以备受大家喜欢，就是因为他具有逢敌敢于亮剑和狭路相逢勇者胜的军人气质。身为一线带兵人的基层主官，负有凝聚人、塑造人的责任，必须内外兼修，努力练就高尚的人格魅力，做到仪表端庄、举止文明、乐观自信，机智果敢、勇猛顽强、雷厉风行。二是基本的业务素质。恩格斯说：枪自己是不会动的，需要有勇敢的心和强有力的手来使用他们。主官只有具备基本的业务素质，才能在灭火救援时，有可亮之剑。叫响看我的，跟我来，就能带出嗷嗷叫的过硬队伍。三是基本的工作方法。思路决定出路，思维混乱必然导致工作忙乱。主官只有对上情准确理解，对下情熟悉掌握，才能对工作重点了然于胸，创造性地形成符合实际的思路和方法，达到事半功倍的效果。四是基本的官德修养。官德乃为官之本，本固则德厚，德厚则威高。基层主官一定要常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，常除非分之想，守好道德阵地和精神家园。

（一）善于谋划，不要事事都抓，但事事有人抓不谋全局者，不足以谋一域。主官必须要善于把握全局，站在全局的高度思考、研究问题，谋划工作。一是明形势。主官头脑中要装有党、国家和军队的大政方针，要吃懂弄透上级党委、领导的指示精神，年度工作部署，特别对本单位的发展现状：建设基础如何，官兵的军政素质如何，有无个别人，后勤建设情况，本单位的工作重点、难点瓶颈是什么、本辖区内的危险源在什么地方等都要了如指掌。要把握工作中的各种要素，如上级安排部署工作的背景，社会大环境的各种变化对部队官兵所产生的影响，有什么样的思想反应等，都要切实弄清，在头脑中形成一个有机联系的整体，把好全局。二是理思路。在吃透上情，弄懂下情的基础上，依据《纲要》研究制定本单位的建设规划或发展目标。在目标制定上要符合单位的实际情况，要清晰、明确、具体，不能模棱两可，要高低适度，最好是把目标定在跳一跳能够得着的高度上。要清楚制约工作落实的主要障碍是什么，分清哪些是重点，哪些是一般，眼前抓什么，今后怎么办。对于一项具体工作，也应分清重点环节，重点步骤。力求使每项工作都在主官的掌握中落实。三是分责任。基层工作头绪多，事情杂，主官不可能事事都抓，但每一项工作都要明确谁来抓，抓什么、怎么抓，从而做到定责任，定内容、定时限、定标准，真正做到人人有事做，事事有人抓，层层有责任，级级抓落实。

（二）善于管理，不能见人都管，但要人人都在管理之中笔者曾在一个单位集训时发现：该单位曾在一天内处分了三个战士，主官精力充沛，性格暴躁，整天都在大吼大叫，狂轰乱炸，但士气不高，该主官非常困惑：兵到底该怎么管？。笔者认为：管理不应该是见谁管谁，见谁抓谁，而应该是按照层次管理的要求，分清管理职责和对象，经常想一想哪些人是自己该管的，哪些人是下级管的；该自己管的人管好没有，该下级管的人管住没有。主官应把管人的精力放在谋划人人都在管理之中的问题上。具体讲就是，一要管在格内。没有规矩，不成方圆。官兵的一切活动都应在条令条例的规范下进行。因此，主官应加强条令条例的学习教育，要认真分析官兵思想，本单位的管理现状，找准存在的问题。依据条令条例，细化管理规定和行为规范，明确什么是对，什么是错，什么事能做，什么事不能做。要一丝不苟地贯彻执行条令条例，不降低标准。对违反条令条例的行为敢抓敢管，利用制度管住人。二要理顺。以理服人，不当马路警察。要首先管好人的思想，河通才能行船，理通才能令行，理顺思想才会有自觉的行动。马克思曾经讲过：理论只要说服人，就能掌握群众。要润物细无声地去触及官兵的心灵，把理讲透，把话说明，让官兵不仅知道做什么，而且懂得怎样做，为什么这样做，强化官兵自我管理意识。三要以人管人，发挥干部、士官在管理中的骨干作用，义务兵在管理中的参与作用，从而确保人员管理不失控。

（三）善于运作，不能陷于具体事务，但要使具体事务具体化上面千条线，下面一根针，基层工作千头万绪，如果不跳出事务圈子，就会让事务性工作牵着鼻子走。一是把闸分流，抓大放小。主官要善于根据任务的性质，单位的实...