某校举行了环保知识竞赛为了解本次竞赛成绩情况从中随机抽

[知识竞赛策划书]一、活动目的 21世纪的新青年是推动科学发展的主要力量。弘扬国学传统、呼唤人文精神、加强素质教育，是当前校园文化建设的重要内容。通过本次活动，意在促进传统文化和现代科...+阅读

某校举行了环保知识竞赛为了解本次竞赛成绩情况从中随机抽

（Ⅰ） c=1-(0.05+0.20+0.30+0.10)=0.35,a= 5 0.05 =100.b=100*0.20=20，由频率分布表可得成绩不低予70（分）的概率为：p=0.35+0.30+0.10=0.75…（4分）（Ⅱ）由频率分布表可知，“成绩低予70（分）”的概率为0.25，∴按成绩分层抽样抽取20人时.“成绩低于70(0分)”的应抽取5人…（6分）ξ的取值为0,1,2, p（ξ=0）= c 215 c 220 = 21 38 p（ξ=1）= c 15 c 115 c 220 = 15 38 p（ξ=1）= c 25 c 220 = 1 19 ，∴ξ的分布列为 ξ 0 1 2 p 21 38 15 38 1 19 …（9分）∴ Eξ=0* 21 38 +1* 15 38 +2* 1 19 = 1 2 …（12分）...

为了让学生了解环保知识增强环保意识某中学举行了一次环保

小题1:

小题2:

小题3:50人

小题4:80.5~90.5之间人数最多

小题5:216人

分析：根据频数：总数=频率，可解答表中数据，然后根据图表回答问题。

(1)各组频率之和为1，可知依次为右方方格有上而下是0.24,1.00，根据比例关系，可计算出左侧方格从上而下是12,50;

(2)如图：

分组

频数

频率

50.5~60.5

0.08

60.5~70.5

0.16

70.5~80.5

0.20

80.5~90.5

0.32

90.5~100.5

0.24

合计

1.00

(3)样本总数是50;

(4)80.5~90.5之间人数最多；

(5)按比例计算，可知有216人是优秀.

点评：本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力。利用统计图获取信息时，必须认真观察、分析、研究统计图，才能作出正确的判断和解决问题。

要有活动要求活动主题活动准备活动过程活动总结

环境保护宣传策划书一.活动名称走出校园，宣传环保，展现自我二.活动背景环境应从身边小事做起，保定是一座历史悠久的古城，但人们的环保意识并不是很强。在保定我们会发现一些环境问题，如人们随手乱扔垃圾、街边小贩将一些垃圾乱倒、一次性筷子、塑料袋和饭盒的大量使用的现象，作为21世纪环境科学专业的大学生，我们有责任和义务宣传环保的重要性，唤醒人们的环保意识，造福人类。三.活动的目地及意义希望通过此次活动，把环保的理念传递给市民，来更好地建设改善这座古城的环境。对于我们环境科学专业的学生可以更好的学以致用，增强市民的环保意识，运用自己所学的知识进行环境保护的宣传。四.活动目标 1.增强人们的环保意识，使人们都能从身边做起，使我们生活的环境越来越好。 2.通过活动使破坏环境的现象越来越少，人们环保意识越来越强。 3.使历史悠久的古城保定变得更加美丽，能吸引更多的游客前来参观。 4.通过活动使同学们走出校园，学以致用，宣传自己的专业班级，让更多的人加入环保的队伍来。 5.使同学们学习和活动相结合，对自己的专业产生更大的兴趣。五.活动内容组织本班同学走出校园，去火车站、客运中心、动物园、总督署等人流量比较大的地方。通过发宣传单、条幅宣传、同学们讲解、让大家进行环保签名等形式将环保的理念宣传出去。活动中，同学们可以结合所学知识以及破坏环境的危害更好的进行宣传。六.活动开展 1. 活动准备阶段：

（1）组织本班同学进行宣传单内容、条幅内容的设计与编辑。

（2）组织同学们收集一次性筷子及塑料袋并将它们做成条幅，然后在其上写宣传的内容。

（3）开展班会，将同学们分成四组，并决定每一组同学活动的地点。 2. 活动开展阶段

（1）按组行动，走出校园去每组指定地点进行宣传活动。

（2）每组在规定的时间内宣传环保知识，收集此次活动的照片及环保签名。

（3）回到学校，每组同学叫自己的活动总结和感受。 3. 活动后续阶段开展班会，对此次活动做一个总结，对出现的问题做改进，为以后的学习和生活作准备，为以后更好的宣传环保作准备。