教育学知识谁会

[远离盗版、保护知识产权教育活动总结]远离盗版、保护知识产权教育活动总结 xx县教育局开展“从我做起远离盗版拒绝有害出版物保护知识产权”教育活动总结为进一步宣传普及著作权知识，增强青少年的版权保护意识...+阅读

（一）、导向性原则基本要求：

（1）坚定正确的政治方向；

（2）德育目标必须符合新时期的知方针政策和总任务的要求；

（3）要把德育的理想性和现实性结合起来。

（二）、疏导原则基本要求：

（1）讲明道理，疏导思想；

（2）因势利导，循循善诱；

（3）以表扬激励为主，坚持正面教育。

（三）、尊重学生与严格要道求学生相结合原则基本要求：

（1）爱护、尊重和信赖学生；

（2）要求教育者对学生提出的要求，要做到合理正确、明确具体和严宽适度；

（3）要求教育者对学生提出的要求要认真执行。

（四）、教育的一致性与内连贯性原则基本要求：

（1）要统一学校内部各方面的教育力量；

（2）要求统一社会各方面的教育影响；

（3）要有计划有系统地对学生进行德育。

（五）因材容施教原则基本要求：

（1）深入了解学生的个性特点和内心世界；

（2）根据学生给你个人特点有的放矢地进行教育，努力做到“一把钥匙开一把锁”；

（3）根据学生的年龄特征有计划地进行教育。

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教育学知识点有哪些巧记方法

怎样提高我们的记忆力呢？我们可以从以下15个要点中着手，结合自身的实际情况加以改进和完善。

一、平心静气--首先让大脑安静下来。

二、让大脑得到充分的休息，疲劳会降低大脑的工作效率。

三、必须坚信自己＂一定能记住＂！

四、要训练、掌握一套适合自己的记忆方法。

五、对被记忆的对象要象对待自己的＂对象＂一样有足够的兴趣。

六、强烈的愿望可促进记忆。

七、和愉快的事情相联系也容易记忆。

八、刺激可以使脑细胞变得敏锐和年轻。

九、细致的观察能帮助记忆。

十、要充分理解被记忆对象。十

一、把记忆对象形象化有助于记忆。十

二、把互不关联的记忆对象编成歌诀有利于记忆。十

三、找到记忆对象的特点，辨别出其特征有助于记忆。十

四、适当的分散记忆（化整为零）有时比集中记忆效果好。十

五、调动身体各器官协同记忆。...

教育学专业基础综合

那些教辅类资料都是知识点的堆积，不利于知识的连贯性与系统复习，建议您还是以教材为主，

教育学教材种类繁多，备考的时间和精力却有限，参考书的选择直接影响备考的质量。如何选择备考教材？

博仁教育中心在博仁名师和历届学员的推荐下，总结了一些重点推荐教材，供考生选择。

《教育学基础》教育科学出版社十二所重点师范合编

《教育学》人民教育出版社王道俊、王汉澜

《教育心理学》人民教育出版社冯忠良、伍新春

《简明中国教育史》北京师范大学出版社王炳照

或《中国教育史》华东师范大学出版社孙培青

外国教育史教程》人民教育出版社吴式颖

《教育研究方法导论》安徽教育出版社裴娣娜

在学有余力的情况下，可学习其他教材。