段考总结怎么写要300字！

[工作总结怎么写要包括哪些方面]一、个人工作总结时间过的真快，转眼之间本年度已经接近尾声，我是6月30来到白象春华求是学校，承蒙领导不嫌弃我是一个初出茅庐什么都不懂的混小子，并接纳了我在单位工作，这是我走...+阅读

段考总结怎么写要300字！

段考已经完了，也许你有许多科目考砸了，但是郁闷着叹气又有什么用呢？关键是找到自己失误所在，哪一科哪一些知识点没有掌握好，哪些地方还没弄懂，哪些地方容易出错.这样，对于接下来的学习工作就很有用了，它可以确定你接下来该怎么学习，该重点学习哪些内容，该在哪些方面多下工夫.这是很重要的. 学习方法的正确与否，决定你能否取得较好的成绩.段考前曾经开过学习研讨会，交流了各方面的学习经验与方法，我们应该从中吸取点东西来，结合自身情况，找到合适与自己的学习方法，只有这样，在繁重的学习生活中才能事半功倍，否则，即使是付出了N倍的时间也达不到目的. 上学期我就得了教训，由于刚从初中升如高中，还不适应，所一第一次段考成绩普遍较低，但是，我由于学习方法上和生活上双重不适应，而导致了把段考和期考一起考砸了.于是我走出了3班，来到了一班.这个学期我改变了我的学习态度，改进了学习方法（主要是从经验交流起的作用）.特别是English，背课文的确是很不错的方法，但是，由于我们的时间太紧，而且还不太会有效利用，而且我的复读机没有外放功能，所以，我只好制订了我自己一套方法：每天至少背2个句子（句中包含从句），10个单词.坚持10天，就背了20句以上的句子，100个以上的单词，长久下来，积累就多了.自然，成绩也就上去了. 这样，每天所花时间不多，就可以提高自己的English成绩.当然，其他科目不和英语一样，光靠背就能拿分.这是当然，理化主要是要做题来奠定基础的.至于如何去做，目前尚在探索中.

段考总结咋写

忙碌的四周结束了，段考也结束了。针对这四周学生的表现，看看段考的成绩，还有很多的问题需要思考和解决。在第一周之后的平静，学生们之间的交往越来越多，越来越熟悉，同学之间的关系开始融洽，当然还是有很多原来班级的同学交往。只是，很多同学在新同学的交往中，不是以学习为前提，而是以玩为前提。交往的时间越长，学习的心思越淡，怎样集中学生心思，改变学生疲沓的状态，是当务之急。看了这次的英语成绩，觉得即使是初二的开始，也要与初一有很多不一样的地方。从现在，就已经感觉出学生的整体成绩在下降，两极分化的现象也越来越严重。好成绩的同学可以自己主动地解决问题，但是稍微不好的同学积极性就会很低。这时候，平时的英语教学中，就必须打好基础。

在平时基础知识积累中，要打实单词，句子的记忆。而平时的练习题中，要有针对性，也可以针对考试的题型进行分项联系。在每一节课中，不可能把各项都练习倒，可以在一周之内，分别完成，是学生们不断的积累知识，提高练习的技能，使学生的各项技能都得到提高！！！

中段考总结作文

第一招：反复咀嚼就是把原来所有做过的习题订成册，重点在错题上反复背诵，这是使基础分数迅速提高的最有效途径。一种题型，每做三道题就认真总结一次，再把总结出来的东西，通过做题印证一下；并且定期将各种知识体系、解题思路与技巧在脑海里梳理、过滤一遍，记录在案的“陷阱”与思维误区，绝对不能放过。第二招：选择题是重中之重一定要在选择题里，针对自己的弱点，寻找突破。要想在语文上得高分，还得靠选择题。选择题的前三个题，一定不能丢分。平时应注意搜集记忆模糊的字词。如果把做过的所有关于读音、错别字、成语的正确写法，整理在一个本子上，每天打开本子，浏览一遍整理的内容，经常横向比较相近相似的音、字或成语，哪怕不刻意去背，都有事半功倍的效果。

在做题时不要一味地求新、求奇，要注重题型的规范性。历年真题是最好的样题，要吃透。多思考出题者对选择题的常考点，多比较几份卷子的相似题，你会有很大收获。要在每天的反复总结中进一步提高，保持不失分的感觉。对于古文复习，实词虚词是基本功，把一类词的常见解释整理在一起，纵向比较其差异，会发现用法也就那么几种，会有去粗求精的效果。在复习中强化自己的推断思维，把握翻译的基本原则。如果你从现在开始准备，高考将会信心十足。第三招：写好作文四部曲 1.审题和点题最重要。记叙文的主题表达是比较含蓄的，一定要点题。要使阅卷老师明白，你写的主题与作文试题有关。去年的作文题，有些考生就吃亏在这里，写记叙文，又老想着文学作品的主题应该含蓄的“戒律”，写出的作文，让阅卷教师反复辨认都难以确定是否与考题有关，这样的作文，分数自然就高不上去了。

2.避免“参考”已经发表的文章，不要让阅卷老师误以为你的文章是借来的。这里的抄袭，其实就是背诵已经发表的文章。这类抄袭，不可能是一字不差的“抄”，所以，只要判定两者的主要段落一样，就能“定案”。 3.注意文章结构。一篇800字左右的文章，入题快，语言精致优美，方能达到开篇引人入胜的效果。要避免把文章分成开头、中段、结尾三大段。中段最好分成若干小段，不仅可以清晰表达你的思路，也可有效减轻阅卷教师视觉、心理疲劳，使他们不至于影响打分的准确性。结尾要短小精悍，要有拓展或有回味。 4.在认真构思的基础上落笔作文。认真构思，就是在落笔前一定要有一个构思过程，就是要列一个简单的提纲。列提纲是个构思过程，是在准确审题的基础上，确立自己文章的主题，确定文体，从而构思好文章的整体框架。

不经过这样的过程，随意落笔，常常不能很好地表达自己的观点，写到后来甚至会出现凑字数或者字数过多的毛病，结构也难以完美。一些作文，满纸涂涂改改，或者在结尾时东拉西扯，或者写完了，格纸还不够，加一段结尾写到反面。。。。。。这些，都是没有认真构思造成的，这样将会影响得分，要特别注意。名师：潘珠英哈市第69中学语文教研组长、高级教师现在许多考生一头扎进一套套的综合训练题中希望熟能生巧，结果却收效甚微。考生现在的复习时间短、任务重，要想快速提高语文成绩还需找到你木桶里最短的那一块，即你在历次考试测验中经常被扣分的那类题，针对薄弱环节进行专项训练。注意加点成语运用。主要看它与原句的感情色彩是否一致；与原句的观点是否一致；与原句所写的人、事是否一致；与原句的词语意思是否重复。

注意古诗名句的鉴赏。对于古诗的鉴赏不应只停留在对诗句内容的理解和对作者感情的体会上，还应注意诗句的独特表现手法（写作技巧）。例如2004年中考题的第7题，对于作者感情的体会在题干中已经出现了，对于内容的理解也很容易，此诗就是写雪景的。关键在于写法，必须答出“以春花喻冬雪”这样才能扣住题干中的“构思新颖，联想奇特”。例如2005年中考题的第5题对唐诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》分析错误的一项就是考查学生对名句表现手法的掌握。很多考生在这个题上失分的主要原因就是忽略了诗作写法。注意审题。答题时要抓住题干中的关键词甚至于标点符号才能抓住采分点。例如2004年中考题的第14题和第22题：14题要求“概括”，所以很多考生直接抄中心句是错误的；22题要求“分别”，所以很多考生把两处引用古诗的作用混在一起来谈是不应该的；再例如2005年中考题的27题：从选文看，我们应怎样赏识他人？请选择其中的角度，结合实际，谈谈你的理解。

这个题是两问，可是有许多考生忽略了题干中的问号，当作一问来回答，结果失分严重。注意答主观题的方法。要有主旨，有层次，有文采。例如2004年中考题的23题，有位同学这样回答：我喜欢秋天的落叶，俗话说，春花秋叶是最美的。秋天，那片片落叶，带着收获的满足飘然而下，单纯赤诚，优美恬静，与空旷的天空和泛黄的大地构成一支秋之舞曲。它时时激励着我，要抓紧时间，充盈自己，否则当秋实缀于枝头之时，就不会有自己的收获。因此我最爱秋叶。紧张的考场之上，能写出如此美丽从容的文字，积累自不必说，平时的训练也是要有的。注意话题作文与材料作文的区别。话题作...