七年级上册生物知识点总结越简略越好

[七年级数学上册第2章知识重点总结]有理数运算知识点分析 1、有理数的加法是有理数运算的重点，它比算术中的加法运算复杂，而且容易出错。（1）有理数加法法则是进行有理数加法的依据，进行加法运算时，首先判断两个加数...+阅读

七年级上册生物知识点总结越简略越好

七年级生物复习提纲（上册）

第一单元生物和生物圈

一、生物的特征：

1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成（病毒除外）

二、调查的一般方法

步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告

三、生物的分类

按照形态结构分：动物、植物、其他生物

按照生活环境分：陆生生物、水生生物

按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物

四、生物圈是所有生物的家

1、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等

水圈的大部：距海平面150米内的水层

岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”

2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间

3、环境对生物的影响

(1)非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等

【光对鼠妇生活影响的实验】

探究的过程、对照实验的设计

(2)生物因素对生物的影响：

最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系

4、生物对环境的适应和影响

生物对环境的适应P19的例子

生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土

5、生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。

6、生态系统的组成：

生物部分：生产者、消费者、分解者

非生物部分：阳光、水、空气、温度

7、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量做大的应该是生产者。

8、植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。

9、物质和能量沿着食物链和食物网流动的。

营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累（富集）。

10、生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。

11、生物圈是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。

12、生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等

13、生物圈是一个统一的整体：注意DDT的例子（富集）课本26页。

初一生物上册知识点

先给上册。七年级上册生物学复习生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。第一单元生物和生物圈一，生物的特征 1.应激性：生物能对外界刺激作出反应。2生长和繁殖 3新陈代谢：生物能排出身体内产生的废物，生物能进行呼吸。 4.生物还具有其他特征。除病毒以外，生物都是由细胞构成的。二.生物多样性包括：物种多样性，遗传（基因）多样性，生态系统多样性 1.生态系统：生物和生物生活的环境，构成了生态系统。|（如一片森林，一块草地） 2.生物圈：

（1）范围：大气圈下层、整个水圈、岩石圈上层

（2）生物圈是地球上最大的生态系统。

3、生态因素：环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素。分为非生物因素和生物因素。

4、非生物因素：阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等。

6、生物因素：指的是生物彼此之间的相互影响。同种生物之间：互助、斗争不同种生物之间：捕食（最普遍）、合作、寄生、竞争。

7、生物都能适应环境。生物的适应性是普遍存在的。（如拟态，保护色，警戒色）

8、生物既适应环境，也影响和改变环境。如：蚯蚓松土，沙地植物防风固沙

9、生物学发展过程中的四个重要事件：

（1）林奈（分类学之父）与生物分类：界、门、纲、目、科、属、种

（2）达尔文与生物进化论。

（3）哈维与血液循环的发现。

（4）DNA分子双螺旋结构的发现：沃森和克里克；

10、生物学的研究方法：观察、调查、分类、比较、文献、实验等方法。

14、实验法是生物研究的主要方法。举例：探究光对鼠妇生活的影响的实验方法是：对照实验。实验方案中一般只设一个变量因素，每一个变量因素应该设置对照，如光照与黑暗，潮湿与干燥；影响实验的其他因素应该相同第二单元细胞显微镜的构造。见书34---35页。使用显微镜的方法步骤：

1、取镜和安放

2、对光

3、放置玻片4观察5收放目镜内看到的物像是倒像。显微镜的放大倍数=目镜倍数*物镜倍数倍数越大，看到的细胞越大，细胞数量越少，视野越暗。光线过强时：小光圈，平面镜；光线过弱时：大光圈，凹面镜 1.细胞是生物体结构和功能的基本单位；细胞是生命活动的基本单位，除病毒外的大多数生物都是由细胞构成的。 2.生物根据细胞数量可分为：单细胞生物（如草履虫，变形虫，衣藻）和多细胞生物 3.动植物细胞都有的三个基本结构：（见课本42---43页）细胞膜：控制物质进出和保护作用。细胞质：生命活动的主要场所细胞核：储存遗传物质，控制细胞的生命活动线粒体：动物细胞和植物细胞都有，是细胞呼吸作用场所。 4. 植物细胞特有的结构：细胞壁：具有保护和支持的作用叶绿体：是植物光合作用的场所。液泡：内有细胞液，储存糖分、色素等多种物质。 5. 细胞分裂：细胞一分为二，产生新的细胞的过程。

6、细胞分裂过程：（见书本53页图）动物细胞：细胞核分裂→ 细胞膜凹陷→2个新细胞植物细胞：细胞核分裂→细胞质分裂→中央形成新的细胞膜细胞壁→2个新细胞

7、细胞分裂特点：细胞分裂前，细胞核内的遗传物质经过复制而加倍，分裂后平均分配到两个新细胞中，保证了新细胞与原来细胞的遗传物质相同。

8、细胞分裂的意义：单细胞生物通过细胞分裂进行繁殖，多细胞生物与繁殖新个体有关，促使新个体由小长大，更新衰老死亡的细胞，

9、细胞分化形成组织

10、人和动物的基本组织主要分布位置功能举例上皮组织体表或体内管腔的内表面保护、分泌皮肤上皮、小肠上皮、气管内表面结缔组织广泛分布于全身各处支持、连接、保护、营养等` 骨、韧带、脂肪、血液等肌肉组织附着在骨骼上，心脏及内脏器官收缩、舒张的功能骨骼肌、心肌、平滑肌神经组织脑、脊髓以及神经中接受剌激，产生和传导兴奋脑、脊髓 11.植物体的主要组织：分生组织，保护组织，营养组织，输导组织， 12..生物体的结构层次：分化器官系统人体或动物体细胞组织器官（根，茎，叶，花，果实，种子）植物体第三单元生物圈中的绿色植物

1、光合作用：绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放氧气的过程。

2、光合作用的原料：二氧化碳和水；产物：淀粉和氧气；条件：光；场所叶绿体。

3、反应式：光二氧化碳 + 水淀粉（储存能量）+ 氧气叶绿体

4、光合作用中的两种变化：

（1）物质转变：无机物（水和二氧化碳）变成有机物（淀粉）；

（2）能量转化：光能转化为化学能。

5、光合作用的意义：食物来源，氧气来源，能量来源，维持大气中二氧化碳和氧气的平衡。

6、光合作用原理的应用：提高光能利用的效率；方法：合理密植，立体高效种植。

7、叶的结构：

（1）表皮：保护组织表皮细胞无色透明（不含叶绿体），外壁还有角质层（透光不透水）气孔：由成对的保卫细胞组成，是气体交换和水分散失的门户。

（2）叶肉：营养组织栅栏组织，细胞呈圆柱形排列紧密和整齐，含叶绿体较多海绵组织：细胞形状不规则，排列疏松，含叶绿体较少

（3）叶脉：由导管和筛管组成，属于输导组织，有输导、支持作用

8、所有的活的细胞都进行呼吸作用。 9呼吸作用：绿色植物吸...

七年级上册生物重点知识

我们考好了，我觉得重点的是：生物的特征，生物的分类，生物圈，生态系统的组成，植物细胞和动物细胞的结构，单子叶植物和双子叶植物的结构，光合作用和呼吸作用一.生物的特征：

1、生物的生活需要营养

2、生物能进行呼吸

3、生物能排出体内产生的废物

4、生物能对外界刺激做出反应

5、生物能生长和繁殖

6、生物具有遗产和变异的特性

7、生物都是由细胞构成（病毒除外）【这些一定会考，应该会出选择让你判断是属于生物的哪个特征】二.生物的分类按照形态结构分：动物、植物、其他生物按照生活环境分：陆生生物、水生生物按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物【这几种分类比较重要，很可能出在选择题中】三.生物圈生物圈是最大的生态系统生物圈的范围：大气圈的底部，水圈的大部，岩石圈的表面生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间【这些会出在填空题，特别是“生物圈是最大的生态系统”，肯定会考】三.生态系统的组成生物部分：生产者{植物}、消费者{动物和人}、分解者{真菌和细菌} 非生物部分：阳光、水、空气、温度、土壤等生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。{生态系统要包括生物部分和非生物部分。一片森林中所有的树不是生态系统！}【以上的要注意，肯定会考】四. 植物细胞和动物细胞的结构植物细胞的基本结构细胞壁：支持、保护细胞膜：控制物质的进出，细胞质：液态的，可以流动的。细胞质里有液泡，液泡内的液泡内溶解着多种物质（如糖分）细胞核：贮存和传递遗传信息叶绿体：进行光合作用的场所线粒体：将化学能释放出来液泡：细胞液动物细胞的结构细胞膜：控制物质的进出细胞核：贮存和传递遗传信息细胞质：液态，可以流动线粒体：将化学能释放出来植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁和液泡，动物细胞没有。【书里植物细胞和动物细胞的两个图要复习好，一定会考】五.单子叶植物和双子叶植物的结构种子的结构菜豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根）、子叶（2片）{提供营养} 玉米种子：果皮和种皮、胚、子叶（1片）、胚乳{提供营养}【书里两个图要看熟，我们这次就考这个】六.光合作用和呼吸作用光合作用概念：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，这个过程叫光合作用。光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用意义：绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。呼吸作用意义：呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项生命活动（如：细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等）不可缺少的动力，一部分转变成热散发出去。【这次考到这个，我错的很惨】除了这些，还要记得：▲ 淀粉会遇碘变蓝▲二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊▲植物开花结果要经过传粉和受精▲光合作用的场所是叶绿体不是叶绿素这是人教版的，我也只有人教版的，希望能帮到你！