育婴师和月嫂的区别是什么

[育婴师工作内容有哪些]（一）饮食⒈ 能够进行母乳喂养指导⒉ 能够正确冲调奶粉⒊ 能够正确准备用具和喂哺婴儿⒋ 能够制作泥糊状食品并正确喂食⒌ 能够正确选择、搭配、制作固体食物⒈ 母乳喂养的重要...+阅读

育婴师和月嫂的区别是什么？工作有什么不同吗

育婴师和月嫂主要是服务对象不一样，育婴师只要工作内容是以照顾婴幼儿为主。月嫂主要工作内容是照顾产妇和新生婴儿。护理方式的不同、经验资质的不同、培训内容的不同

1、护理方式的不同首先是从护理宝宝的方式上，月嫂的育婴方式有一些老套和传统，一般都是凭借个人的主观意识来护理宝宝，经验大都来自长辈的传授和于其他家庭的交流，没有科学的学习过不懂得科学的照料宝宝，有时可能对宝宝的成长有不利的影响。而育婴师恰好和月嫂相反，是运用科学的方法对婴幼儿的饮食、睡眠、动作技能、早期教育、智力开发、社会行为和人格发展进行教育训练。

2、经验资质的不同月嫂由于具有很大的中国传统意味的特性，所以在教育宝宝的事情上也具有这个习惯，一般都是连哄带骗叫恐吓对宝宝的行为举止进行约束。而育婴师因为受过专业学习，可以从每一个孩子不同的心理，来采取特殊的方式来传达教育的意义，比如游戏，善意的引导，来做到对孩子在行为习惯、情商、心理素质、智商发展等多方面得到教育，这样育婴师又略胜一筹。。

科技活动总结

原发布者：楚楚动人heart

柴焦小学科技节活动总结（2017——2018学年度）科学是人类智慧的结晶，科学是人类文明的象征。为培养学生的创新意识和实践能力，让学生体验到科学的魅力，我们怡合小学以“人人参与，人人发展，人人收获，给每一个孩子展示自我的机会。”为主题开展的科技节活动，营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，让学生在活动中“学会生存”、“学会创造”，促进少年儿童科学素养的提高，为建设创新型国家出力。以培养少年儿童科学创新精神和科技实践能力为目标，全面贯彻落实课改“以学生发展为本，培养学生创造性和创新能力”的理念。通过讲科学家的故事、读一本科普读物、画一副科学幻想画、制作一个科技作品等活动，努力加强对少年儿童进行科技教育和能力培养，不断提高学生的科学素质。这次科技节活动得到了家长的支持和社会的一致好评，培养了跨世纪的一代新人，开创了我校素质教育的新局面。以下对我校这次科技节活动工作作如下回顾和总结：

一、加强管理，抓好领导队伍建设

1、为了切实有效的组织开展好这次科技节活动，学校组建了一套以胡校长为组长的较为完整的科技节领导班子，为科技节的顺利开展起到决定性的作用。同时，学校在经费上为科技节开展各项活动予以优先的保障。

2、各班级在班主任老师的指导下，建立了班级科普小组。根据学校班级的实际，开展丰富多彩的科普活动，这为全校科技活动的切实有效的组织开展奠定了扎实的基础。

二、完善机制，在实践中不断充实。

1、几年年来，我

如何更好地开展科普工作为提高

“科普工作是一项崇高而神圣的事业，不仅是传承科技薪火，更重要的是传播科学思想、弘扬科学精神、提高全民族科学素质。”现在的媒体影响着大众、引导着大众，科技工作者还没有与媒体建立及时有效的沟通、合作机制。一方面，当最需要科学家讲话的时候，媒体上缺乏科学家的声音。科学家承担着社会的理e799bee5baa6e78988e69d8331333363356565性精神和批判精神，在社会关注的问题面前，在那么多误导人的消息和报道面前，科学家要勇于面对问题，要在第一时间查清事实真相，及时开展科普宣传，因为科学家的解说是最具说服力的；另一方面媒体也应尽快听取科学家的声音，尊重科学，不为利益左右，这样才能提高社会公信力。从科普工作者角度而言，我觉得首先要建立科学家、媒体、科普教育基地等为核心的科学共同体，及时客观的向公众展示最新的科学的事实及其背后的原理。

我们的很多研究成果或发现没有能够及时的进行传播。这其中，科学家的参与非常重要，特别是在一些突发性事件、应急性事件发生的情况下。媒体的传播面广、传播迅速，进一步增强科学、技术、科普类内容的制作和投放时间。科普教育基地作为阵地，是最能够身临其境的营造科学学习环境的场所，充分依托科学家传播前沿的研究、最新的发现，并展示科学研究的过程。从教育内容角度来说，培养公众科学的批判精神、思辨能力是各类教育工作者应当重视，鼓励公众在理解的基础上，参与和讨论各类科学话题，从而建立一种社会发展过程中的民主的科普模式。...

关于爱眼日活动的学习体会

今年6月6日是第十三届人全国“爱眼日”。今年“爱眼日”活动的主题是“明亮眼睛、迎奥运”。今年我县的“爱眼日”活动按照遵市残通（2008）42号关于转发黔残康办《关于开展2008年全国“爱眼日”活动的通知》要，紧紧围绕今年的活动主题，开展了内容丰富的宣传教育活动，现将我县开展“爱眼日”活动情况汇报于后：

据第二次全国残疾人抽样调查显示，我省有视力残疾人32﹒4万，占残疾人比例的13.55%，视力残疾人是个数量众多，困难突出的社会群体，为了进一步贯彻落实《全国防盲治盲规划（2006——2010年）》，进一步加强我县防盲治盲工作，普及科学用眼知识，充分调动和发挥社会各界参与防盲治盲工作的积极性，促进人民群众在社区和农村就近就便获得眼保健和康复服务，进一步唤起全社会对视力残疾人的关爱，在第十三届全国“爱眼日”来临之际，理事长宋文化亲自安排部署、协调卫生和教育部门，于6月6日深入县城第六中学开展眼保健和眼部卫生等活动。在六中操场上，理事长宋文化就视力康复方面的知识向广大学生进行了宣传。同去的医务人员对爱眼护眼方面的知识进行讲解，并纠正一些学生不正确的用眼方面的知识和日常生活中眼部卫生保健的方法。

本次“爱眼日”宣传活动，在卫生和教育部门的大力支持配合下，收到了良好的效果，使学生们掌握了科学用眼的知识和办法，培养了学生良好的用眼习惯，让学生们懂得如何去保护自己的眼睛，珍爱光明，深受学生及社会各界的好评。