大学卫生部期末总结急用！

[大学生期末总结]首先，我们的网编部是一个非常GELIABLE的部门，师兄个个都是技术高手，个个都是充满幽默感。特别以我们的部长最为出色。我们的师姐既可爱又富有才情。我们的干事在他们的带领下，生...+阅读

大学卫生部期末总结急用！

转眼间半年的时间又过去了，在这一学期的工作中我部全体成员团结共勉，认真协作不断发扬全心全意服务同学、服务学校的宗旨.发扬创新意识，在丰富的校园文化生活奉献爱心等方面取得了明显的成绩，完成了本学期我部应尽的职责，并积极配合其他部门的活动，共同为我系贡献引进的力量。回顾这半年来的工作历程，我们深深感受到了每一项活动的顺利举行都离不开系领导的指导，离不开全体系学生会干事兢兢业业的奉献，更离不开广大同学们对我们工作的支持与帮助，所以我们能够取得这样的成绩。我们把宝贵的时间和经历无私地投入到自己的工作中，吧汗水和心血倾注到自己热爱的岗位上，经受住了各种考验，顺利的完成了各项任务，在这里请允许我代表我部全体成员向关心和帮助学生会工作付出汗水的全体同学干部及热情参与学生会工作的全体同学致以衷心的感谢。当然我们深知工作中仍然存在这问题和不足，今后我们将总结成功的经验和失败的教训，弥补不足，不断的创新和提高。在这学期中，我部顺利完成了“争先创优”文明寝室评比活动。在开学伊始，面对冬去春来，天气骤然变化的情况下我部举办了“防疾病、保健康”的板报宣传活动，大大提高了同学们对预防疾病的认识。在近期刚刚落下帷幕的科技文化体育艺术节中，我部积极配合系部，尽心尽责地完成了系部的任务，为此艺术节的成功举办尽了自己应有的职责。在本学期中的各种活动中，我部成员积极认真工作不断实践，取得了一定的成绩，总的来说主要有一下几点：

1、学生会个部门兄弟不断的关心与支持，以及本部门全体成员的认真负责的精神和共同努力是本学期工作各种成就取得的比不可少的原因。

2、活动过程中详实的考虑周全的计划和充分的准备以及合理的安排，才有了本学期各种活动的成功举办。

3、在繁忙的工作与学习中结合实际具体情况合理安排活动时间，合理分配活动任务。

4、部门成员相互信任、团结互助，勤奋共勉的精神也是各种成绩取得的核心动力。在本学期中我部虽然取得了一定的成绩，但是在成功的背后也存在着一些问题需要进一步改进。总体来说在本学期我部的成绩显著的，并积累了一定的经验，相信在下个学期会进一步发扬团结精神，延续优点、改进缺点，努力取得更好的成绩。在本学期即将结束之际我部真心感谢系部老师和个部门的鼓励与支持、帮助，更愿我系越来越繁荣。

教育基地打扫卫生怎么写年中总结

本期来，在学校的号召下，我在本班学生清洁卫生养成教育方面做了大量的、细致的工作，现小结如下：

第一、开学初向学生宣读《中小学生日常行为规范》和学校《一日常规检查细则》，使学生明确学校卫生工作和个人卫生的要。并对照规范查找自己在清洁卫生方面存在的问题，及时改正。

第二、注重教师示范指导，教学生学会做清洁。开学初的第一周，每天早自习前我都会早到一会，手把手教学生扫地。就拿教室窗户玻璃的清洁来说吧，为什么同样擦拭，有的班级教室的玻璃擦完后变成了“大花脸”，而有的班级却光洁如新呢？经过我的反复实验，我发现用废纸擦效果较好。于是我就将这个好办法教给学生：先用半湿的抹布把玻璃上的灰尘擦掉，然后用废纸再擦一遍，这样玻璃上的污渍就被清除干净了，再也不会出现“大花脸”了。

第三、制定切实可行的有关清洁卫生的班规：

1、个人清洁卫生要做到三“不”四“勤”：不随地吐痰、不随手乱扔垃圾、不随地大小便；勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤捡垃圾。

2、班级卫生要做到：每天三捡两扫，每周一大扫。

3、对于不讲卫生的不良行为，要视情节轻重给予批评教育、罚打扫清洁等。

第四、有了班规，还需要监管。班干部就是老师的得力助手，要充分发挥班干部的作用，让他们来督促检查平时的清洁卫生，发现问题及时向老师反映。

有了以上几项具体措施，本期来我班学生的卫生意识不断增强，班上的清洁卫生也越做越好，还几次被评为“文明班集体”。当然，学生良好卫生习惯的养成也不是一朝一夕的事情，在今后的工作中我还将继续对学生进行督促引导，促使学生自觉养成良好的卫生习惯。

班级卫生值日情况总结

你好

一、将卫生意识深深植入孩子们的头脑中。老师们都知道，要管理好班级卫生工作，首先要让孩子们明白为何要讲好卫生。特别是对于我们低年级小学生更是如此。针对班里卫生习惯不好、纸花多等情况，我总是口头说让孩子们捡。可是每次检查，还是会发现很多纸花杂物，结果不尽如人意。新学期开始，我便和孩子们一道利用主题班会时间讨论班里的卫生方面的问题。在班会的课前，我先悄无声息地走进教室，捡起散落在班里地面上的纸花悄悄放在讲台上。课上，我就举起纸花故作不解地问孩子们：值日生每天都扫地，我们的地面又不会往外“长”纸花，那么这些纸花又是从何而来？孩子们七嘴八舌地讨论起来。最终得出出现纸花的原因是有些同学不注意，乱撕、乱丢本子纸所造成的。然后讨论在洒满纸花的脏教室和没有纸花干净的教室哪个让你更舒适、学习的效果更佳？答案明显的是后者。孩子们懂得了：讲好卫生，是一个人的最基本的习惯要，每个人都讲好卫生，班级环境干干净净，在优美的环境里心情舒畅，做起事情来效果才更高。接着我又顺势而导：如何才能减少或没有纸花，拥有明亮而干净的教室环境？孩子们经过自己的思考讨论达成共识：不乱撕本子纸，发现纸花马上捡起来，并且及时地丢入垃圾桶中。慢慢地，我和孩子们都形成了一种习惯，课间时孩子们发现纸花能主动地捡起来，上课之前，我习惯性地看一看教室地面卫生；我只要往孩子所在位置的地面上瞅一眼，那个孩子就下意识的低头看看是否有纸花需要马上捡起来。这样，孩子们知道为什么要这样做，应该怎样做，这样做的好处等，把良好的卫生意识深深植入孩子们的头脑中。

二、将卫生工作细化、抓落实，见行动。通过班会的讨论，孩子们明白了为何要创立“无纸屑班级”，讲好卫生。接下来我随之做了以下工作：排好值日表，培训值日生，制定值日制度，加强卫生工具的管理。

1、排好值日表。首先，我和学生们一起排好值日表。借鉴邓秀英老师的班级岗位责任制的经验，根据孩子们的不同特点，将教室地面卫生、教室门前卫生、卫生区卫生任务包干到人，做到“人人有事干，事事有人干”。

2、培训值日生。值日生有好的值日技巧，可以事半功倍，所以我很重视值日方法的指导。每周布置两三次卫生技能作业：练习扫地，擦窗，收拾桌子，收集垃圾，如何拖地、何时拖地效果最好，有风的时候如何将垃圾扫得干净等。在班会课上集体讲解值日技巧，再对值日生进行个别指导，争取每一个值日生获得合格的上岗证。

3、民主确立值日制度。每组值日生里挑选一个认真负责的小组长。小组长带领组员做好值日工作，并负责记录组员的迟到以及打扫的情况。值日生每迟到一次或值日拖拉，第二天继续值日一天，再次迟到或者值日时拖拉，值日一周。当天的值日检查的结果由值日组长汇总利用早读或中午时间主动报告班主任。我坚持天天听取卫生小组长汇报值日情况，即使因为临时有事不能当天汇报也要利用第二天的时间及时补上，听取汇报。

4、卫生工具的管理。满意请采纳