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大学生创优争先活动个人总结

10月17日 编辑 fanwen51.com

[2012年教师党员争先创优活动个人总结]热爱学生,热爱教学工作,用自己的德行和学识去“以人育人”,用我的思想,我的人格,我的举止去影响教育学生。我国古代大教育家孔子曾说过:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”教...+阅读

大学生创优争先活动个人总结

作为一名预备党员,我努力做一个“共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者”。使自己的思想和行为真正体现时代精神,代表时代的要,起到先锋模范作用。我要努力做好以下几点:

一、 在思想上起先锋模范作用。这就得不断地去学习。学习是增知、培智、立德的重要途径。因此,认真学习科学发展观以及当前的时事政治。通过学校党课学习、党小组学习以及自学的形式,使自己思想跟党中央保持一致。

二、在工作上起先锋模范作用。党员要本着“吃苦在前,享乐在后”的念头,尽心尽力为同学排忧解难。对待每一件事都尽职尽责,考虑周全,努力做到最好。

三、在日常生活上起先锋模范作用。尊敬师长,团结同学,关心集体。常常喜乐,心存谦卑,爱人如己。

四、在学习上起先锋模范作用。喜爱知识,追真理。强抓专业,勤于钻研。搞好自己的学习的同时,热心帮助学习上有困难的同学。...

创先争优心得体会

创先争优”作为一种调动劳动者积极性的有效手腕,是十分具有理想意义的,由于“创先争优”可以充沛调动社会主义现代化建立者的“精气神”,从某种角度上来讲,“创先争优”争创的就是一种工作中所表现的肉体,整个过程中表现的就是一个范畴、一个群体的工作激情和干劲。争先创优是以“工作争先、效劳争先、业绩争先”为目的,以培育“学习优、作风优、素质优”的人事干部队伍为重点的活动。要展开好争先创优活动,我们首先要立足本身的实践,真抓实干的工作。为人民大众及时的排忧解难,危机时刻要挺身而出,坚持立党为公、执政为民的基本请,一切以国度利益、人民大众的利益为首要。 其次,要不时的增强本身的素质,坚持两个务必。务必盲目抵抗歪风邪气,清正廉明、廉政为官,务必真务实、正派公允、不骄不燥。

要筑起结实的思想防线拒堕落拒敛财,每日自重、自省、自警、自励,坚持共产党员的先进性、纯真性,以实践行动实在加强共产党员先锋模范作用和带头示范作用,为完成全面建立小康社会的雄伟目的而不懈斗争。 再次,要不时学习,据守党的纪律。不时的学习新的理论学问,培育良好的学习习气和好的学习才能。不时增强理论学问的同时要树立刚强的党性准绳,服从纪律,服从组织召唤,保全大局;坚持严厉请本人,从严请家眷子女和身边工作人员,决不应用手中权利为本人和别人谋取私利;在工作中,坚持准绳,作风民主,心胸豁达、擅长团结同志维护党的团结。 争先创优活动要不搞方式,不走过场,把先进性教育分离起来,真抓实干。同时树立鼓励机制,加强争创的动力,保证活动的有效展开。

我们在“创先争优”的过程中还要了解:“创先争优”靠的绝对不是哪一个人的力气,而是要大家一同团结协作,表现团膂力量和价值才干够发明出“先进”和“优秀”。因而,在“创先争优”活动中只想经过突出个人业绩来完成争创“先进”和“优秀”的目的是不理想的,也是行不通的。 我们要明白这样一个道理,在“创先争优”活动中涌现出来的“先进”和“优秀”固然值得我们学习,由于“先进”和“优秀”的确是在实践工作中做得比较好的,但是,在相关活动中暂时没有取得荣誉称号的个人和群体也并不意味着本身工作做得就不好,只是还需愈加努力。“创先争优”其实争创的就是对工作的一份激情和干劲,只需在平凡的岗位上真正做到塌实肯干,就一定会出成果!...

争先创优工作总结怎么写

主要写一下工作内容,取得的成绩,以及不足,最后提出合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。 转载:总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的,要以计划为依据,制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。 总结的基本要 1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。 2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。 3.经验和教训。做过一件事,总会有经验和教训。为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。 今后的打算。根据今后的工作任务和要,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等 总结的注意事项 1.一定要实事是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。 2.条理要清楚。总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。 3.要剪裁得体,详略适宜。材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略。 总结的基本格式

1、标题

2、正文 开头:概述情况,总体评价;提纲挈领,总括全文。 主体:分析成绩缺憾,总结经验教训。 结尾:分析问题,明确方向。

3、落款 署名,日期

认星争优的自评材料

学生星级评价标准

1、勤奋进步星。 学习上“不比基础比发展إ不比聪明比勤奋”إ积极上进إ专心听讲إ认真完成相关作业إ能自觉阅读有益的书籍إ能在各方面都取得进步。

2、遵规守纪星。 遵守课堂纪律إ不迟到、早退、旷课إ不做与课堂内容无关的事情إ对违纪行为及时进行报告ئ对损害班级إ学校利益人和事能及时制止。

3、文明礼仪星。 穿戴整洁、衣着大方、说话文明。孝敬父母إ能接受老师家长的教诲إ不顶撞长辈إ与同学友好相处إ热情待人。

4、团结友爱星。 不欺负他人إ不拉帮结派إ不拨弄是非إ挑唆矛盾。乐于奉献إ不为小事斤斤计较إ真诚待人إ对他人富有同情心。

5、体质达标星。 积极参加体育锻炼إ身体素质好。心态好إ心理健康إ乐观向上إ在各项文体竞赛活动中表现突出。

6、志愿服务星。 能自觉自愿参与学校管理和各种活动إ争当学生干部إ积极参与工作إ不索取إ愿意尽力为全校师生搞好各种服务活动。

7、安全自护星。 有牢固的安全意识إ能按学校有关安全方面的规定执行إ及时汇报安全隐患和化解矛盾纠纷。带头搞好清洁区卫生打扫和保洁إ搞好个人卫生。

8、尊敬师长星。 对老师有礼貌إ态度诚恳إ不顶撞老师。课堂内外إ校内校外إ始终如一。当好老师助手إ主动为老师排忧解难。

9、勤俭节约星。 懂得珍惜父母和他人的劳动成果إ不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸إ不挑吃穿إ不乱花钱إ不盲目攀比إ言行一致、表里如一إ培养艰苦奋斗、勤俭节约的好品格。

10、卫生环保星。 保持个人卫生的整洁إ不购买、食用“三无”食品和产生“白色污染”的食品。不随地吐痰إ不乱丢杂物إ不乱涂画墙壁。保持学校、家庭及周边环境的整洁إ并主动劝阻同学的不良卫生行为إ能积极参加环境卫生的清扫工作。

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