赖国全老师总结的家庭教育八宗罪说是什么

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赖国全老师总结的家庭教育八宗罪说是什么

（家庭教育）八个方面的罪过，也就是八个方面有缺失的地方：

（一）家庭教育中八宗罪之第一宗罪：目标缺失。第一个方面是目标缺失。我们有孩子，我们希望找到一套理论，一套方法，包括一套教材去教育孩子，但是我们家长，缺少目标，缺少明确的目标！

（二）家庭教育中八宗罪之第二宗罪：理论缺失。所以这个第二个缺失，就是理论的缺失。现在这个社会，我们经常是有这样一个想法，现在这个文明社会，什么东西都很齐全，是不是教育理论也很齐全呀？齐是很齐，很多很多，但是一点都不全，很缺乏，很缺乏，各种理论充斥其中，甚至是误导。

（三）家庭教育中八宗罪之第三宗罪：根本性缺失。第三个缺乏是严重地缺乏这个根本性。不知道在所有的经典中，哪个是最好的、最应该教育的。

（四）家庭教育中八宗罪之第四宗罪：方法缺失。没有一套科学的、有效的方法。

（五）家庭教育中八宗罪之第五宗罪：角色缺失。第五个缺失的是我们的角色。今天这里还是以妈妈为主，爸爸是比较少。在北边不一样，我去讲课，在河南、山东那里爸爸就特别多，在我们广东、广西爸爸特别少，都是妈妈出来管教育。这里面是角色缺失，严重的缺失，因为我们有个家庭五行关系，讲得很清楚。

（六）家庭教育中八宗罪之第六宗罪：心态缺失。第六个是心态缺失。我们现代人或多或少都认为自己很了不起，他很难得空下心来，用空杯心去跟人家学。

（七）家庭教育中八宗罪之第七宗罪：手段缺失。第七个缺失是，手段缺失。我们在教育里面，讲方法也是一样，手段，其实这个手段指的是，你必须要有一套科学的方便使用的教材。

（八）家庭教育中八宗罪之第八宗罪：明师的缺失。所以我们第八个缺失，是明师的缺失。我们这个社会太缺乏明师的指导。

家庭教育的原则很多主要表现在哪几个方面

家庭教育的原则主要表现在：

1、平等原则：心理学研究证明：孩子与父母平等的争辩，不仅是互爱的一促体现，而且能够帮助孩子树立信心，明辨是非，丰富想象力和创造力。要把孩子放在与自己平等角度上看待。

2、尊重原则：尊重是相互的；家长尊重孩子，孩子才会尊重家长。

3、交流原则：孩子的成长不仅仅是物质，也有精神、情感的需要。家长忽略孩子的精神、情感需，孩子和家长就没话说。长期下去，儿女和家长相处会变得越来越尴尬。

4、自由原则：很多家长把孩子管得很严，却往往吃力不讨好，甚至引起悲剧。应相信孩子的能力，给孩子一个自由发展的空间。

5、统一原则：家庭教育要和学校统一，否则孩子无所适从。

6、榜样原则：家长是孩子第一个模仿的对象，家长一定要做好榜样，做好表率。

7、信任原则：谎言是从不信任中来的。如果你从孩子小时就很信任他（她），孩子就没有说谎的必要。

8、宽容原则：人非圣人，孰能无过？孩子在成长的过程中，犯错误是正常的。家长应该宽容地对待，做好引导工作。

9、鼓励原则：许多家长有个坏习惯，不懂得鼓励，在孩子取得成绩的时候，可能是随意的一两句话带过了。在家庭生活中，应该多鼓励孩子。教育方法要随孩子的年龄的增大而不断改变。

扩展资料：

四个著名的家庭教育原则：

1、鱼缸法则：养在鱼缸中的热带金鱼，不管多长时间，始终三寸来长。然而将这种金鱼放到水塘中，两个月的时间，原本三寸的金鱼就可以长到一尺。

对孩子的教育也是一样，孩子的成长需要自由的空间。而父母过度的保护就像鱼缸一样，孩子在其中永远难以长成大鱼。要想孩子健康茁壮地成长，父母应该克制自己的冲动，给孩子一个自由活动的空间。

2、狼性法则：狼是世界上好奇心最强的动物，它们不会把任何事物当成理所当然，而是倾向于亲身研究和体验，大自然的神秘、新奇永远令狼惊异。狼总是对周围的环境充满了兴趣，因而能够发现食物、了解危险，有能力生存下去。

因此，家长若希望孩子具备较强的学习能力，就应重视培养孩子对世界的好奇心，教他仔细观察生活，使兴趣成为他学习的老师。这样孩子在未来的人生道路上，对工作和生活就会有与众不同的创见和灵感。

3、南风效应：北风与南风打赌，看谁的力量更强大，他们决定比谁能把行人的大衣脱掉。北风无论怎样猛烈，行人只是将衣服越裹越紧；而南风只是轻轻拂动，人们就热得敞开大衣。

南风效应告诉我们：宽容是一种强于惩戒的力量。教育孩子同样如此，那些一味批评自己孩子的家长，最终会发现孩子越来越不听他们的话。每个孩子都有可能犯错，父母要学会容忍孩子的缺点，客观、理智、科学地处理日常生活中出现的各种问题。在体谅孩子的同时，努力提高自身的修养，这样才能够更好地教育孩子。

4、罗森塔尔效应：＂罗森塔尔效应＂也叫“皮格玛利翁效应”或“期待效应”。其含义是：在本质上，人的情感和观念会不同程度地受到别人下意识的影响，尤其是受到自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响。

每个孩子都可能成为非凡的天才，但这种可能的实现，取决于家长和老师能不能像对待天才那样去期望和爱护他们。每一个人都有他值得赞扬的地方，赞美和鼓励是激发一个人潜能的最佳方法。

参考资料来源：搜狗百科-家庭教育

家庭教育作文200多字

我的家庭教育

从我呱呱落地、牙牙学语那一刻到现在这12年间，爸爸妈妈的一言一行一直深深地影响着我，给我带来了无数的惊喜。无论是生活学习，还是做人做事，都在我的成长历程中时时激励着我、鞭策着我。如果说小学是我通往成功的左翅膀，那么家庭就是那另一半翅膀，只有两者的结合，才能使我飞翔在浩瀚的宇宙中；才能使我遨游在广阔的大海中；才能使我奔跑在无边的草原上……

在我上一年级时，我还不是现在这样。那时，我不懂得谦让他人；不懂得尊重他人；不懂的宽容他人。在学校，我是老师眼中的乖乖女、小助手；但是在家却是个小皇帝，衣来伸手饭来张口，简直是要风得风要雨得雨。

洋娃娃是女孩子最爱的伙伴，就连我这个十足的女汉子也对它由衷喜爱。记得有一次，我就是为了洋娃娃和我的好伙伴大吵了一架。那是暑假的一天，我来到朋友家玩耍，见她家有一个特大号泰迪熊公仔，喜欢得不得了，就执意要借玩半天，可是谁知她一口否定了，我很生气，毕竟从小到大他们都依着我，没有人会反对我，而她却敢跟我说不，心里的怒火蹭蹭地往上升，。又沉住气跟她借了一次，却又吃到了闭门羹，我再也忍不住了，一气之下说要跟她绝交，又含着眼泪跑回了家。

回到家，妈妈见我满脸都是泪，就走过来轻轻地拍了拍我，温和地问道：“你这是怎么了？”我一下子就抑制不住自己心中的怒火了，就把刚才的事一字不落地讲给她听。本想妈妈会和我一样，谁知她却不知从哪儿冒出了一个问题：“你听过《牛皋、岳飞问路》的故事吗？”“听过呀，怎么了？”我的心中充满了疑惑。妈妈微笑着说：“既然你听过，那你不觉得你和牛皋一样蛮不讲理吗？你觉得你的行为让人讨厌吗？你觉得应该去道歉吗？”面对妈妈这么多的问题，我一时语塞了，心中仔细一想，发现自己确实做得不太对，就决定要跟我的好朋友道歉。急急忙忙地对妈妈说：“妈妈，我出去一下。”妈妈大概已经心知肚明我要去做什么了，呵呵地笑了起来。

我的家庭使我懂得了如何做人，是我成长的路程，在这一路上，爸爸妈妈是我的指路人，指引着我正确的方向，启迪着我纯真的想象，承载着我最初的梦想……

科学的家庭教育观表现为哪几个层次的家庭教育理念

一、家庭教育对儿童个体成长发育的作用

儿童的早期家庭教育在人的一生成长发展过程中起着奠基的作用。人在七岁前，习惯、语言、技能、思想、态度、情绪都打下了基础，基础打得不好，健全人格就难以建立。

二、家庭教育的内容

家庭虽不是专门的教育机构，父母也不是专职的教育工作者。但是，家庭教育的任务和内容却包括很多方面。在儿童的身体健康方面，父母需要培养儿童养成良好的卫生习惯，如穿衣、刷牙、洗脸、饭前洗手、午间睡觉、吃饭定时定量等等。还要让孩子玩游戏、锻炼身体，并创造条件让他们画图、剪图、穿珠、浇花、玩沙（泥）等，绝不能恐吓或随便打骂。

在品德教育方面，陈先生指出要注重以下几个方面：

1、教育孩子心中有他人

2、教育孩子有同情心

3、教育孩子对人有礼貌

4、教育孩子尊重别人和别人的劳动

5、教育孩子要诚实

6、教育孩子不可强横霸道

7、教育孩子适当参加家务劳动

8、教育孩子爱父母、爱别人

在智育方面，陈鹤琴不主张让孩子过早的读书写字，而是应该从孩子的实际情况出发，创造条件，增长孩子对周围事物的感性认识，丰富其生活常识，开阔眼界，激发知欲望等，并提出了以下具体要：

1、丰富孩子的生活常识，增进生活经验。

2、鼓励孩子的探索精神，支持孩子的探索。