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校本学科工作总结

11月30日 编辑 fanwen51.com

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校本课程开发是实施素质教育的要求,是当前新课程改革中三级课程管理的重要内容。校本课程的开发,有利于改变学生的学习方式,为学生提供学习过程中的方法选择和内容选择,体现教育内容的多元性和选择性。

一学期的校本课程教学即将结束,在一学期的学习过程中,通过在交通安全教育的各项活动中意识到了交通安全的重要性,了解了许多交通安全常识,学到了一些自救、急救的方法。下面我就从这方面做总结:

1、 利用各种载体,广泛开展学习交通安全知识教育活动。组织学生出交通安全记心间主题墙报,召开交通安全主题队会、 交通安全知识竞赛等活动,取得显著成效。

2、组织学生观看交通安全教育宣传片,教育学生自觉树立遵守交通规则,珍惜生命安全的意识。我根据低年级学生的年龄和认识的差异,特意组织了一次边走边唱的安全教育活动。把交通安全知识以儿歌的形式传输给所教班学生,从而使交通安全知识落到实处。

3、在防范之余还对学生进行了交通事故自救、急救等知识的宣传讲解。通过老师的这样宣传讲解,使学生掌握了一些简单的交通事故自救、急救知识,从而让这次交通安全教育活动更具体、更全面。

4、通过活动的开展,我班学生有了良好的交通安全意识,提高了遵守交通规则意识。安全走路,安全乘车,安全骑车己成为学生们的自觉行动。有利于以后更好的预防学校交通安全事故的发生。

以校本活动课程为截体开展的各项活动,促进了学生个体的全面发展,综合素质的提高。交通安全意识比以前增强了。师生都深刻地体验到了参与之乐,安全之重,成功之悦!

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