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语文教学计划之二

11月29日 编辑 fanwen51.com

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以国家《基础教育课程改革纲要》为指导,以《全日制义务教育俞文课程标准》的理念和目标为依据,遵循语文教育的规律,充分考虑未来社会对人才语文素养的要求。科学整合地学习内容,在注重基础的同时,展示汉语的无穷魅力。重视语文的熏陶感染作用,重视培养儿童的语文实践能力,让儿童体会到语文学习的快乐。引导帮助学生形成自主、合作、探究的学习方式。引导学生在生活重学语文、用语文。

二、 教学目标:

1、培养习惯

继续掌握正确地读写姿势,养成良好的读书习惯。

继续掌握正确的写字姿势和执笔方法,养成良好的书写习惯。

培养认真听讲、积极思考的良好习惯。

2、识字写字

学会226个生字,要读准字音,认清字形,了解字词在语言环境中的意思,并能依照笔顺规则、按田字格里的范字书写正确。

会认281个生字和11个多音字,要能读准字音。

3、阅读

继续学习正确、流利的朗读课文。能正确读出长句子中的停顿。学习分角色朗读课文,逐步做到有感情。

能联系语言环境和生活实际。了解常用词语的意思。

中国教育查字典语文网 .chazidian.

能想象课文所描述的情境,大致了解课文的大意。

4、写话

尝试运用在阅读和生活中学到的词语写话,鼓励学生大胆自由地表

达。

5、口语交际:

愿意用普通话与别人进行口语交际,态度大方,有礼貌。

能用几句连贯的话把交际的内容表达出来。

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