小宝贝一年级以来的学习生活总结

[六年级下册语文教学工作计划]本学期将迎来小学毕业考试和升学考试，是最关键、最重要的一个学期，对学生、老师来说都是一个大的挑战。本班学生通过近六年的学习，对语文学科的学习比较感兴趣，基础知识掌握比较...+阅读

总结一下多多入学这一年来的各方面情况：

关于学习：刚入学时，我们一直处于努力适应状态，尽管多多下半年出生比大部分孩子都大一些，可是看起来似乎没有占到什么便宜。因为我们入学前识字不多，也没有提前教拼音和数学，所以每学到新知识点都非常吃力。字也写得不好，提醒一下就工整些，不提醒就写得七歪八扭。做作业速度很慢，上课也常开小差，爱讲话。单元测试分数时高时低，存心考验父母心脏。下学期情况好一些，对考试、成绩、班干部什么的有一点儿概念了，知道自己有多少份量了。期末考试考得好，并不能说明他的学习已上了轨道，下一学年我计划培养他独立学习的能力，减少对我的依赖程度。多多被老师说得最多的就是“喜欢讲话”，两个学期他换了无数的同桌，有男的有女的，有乖的有调皮的，奇怪的是他似乎跟别人都很投缘，话多，沸点高，一点点引子就足以让他关不住水龙头，导致两人很快就被棒打鸳鸯。得到表扬的也是“上课积极发言”，还被评为班里的“故事大王”。真可谓“成也萧何败也萧何”呀。

关于大愿望和小愿望：我们在房间的墙上贴着一张表格，记录他钢琴、做作业、吃饭、考试等方面的表现，表现好可以得到一张小贴纸，表现不好扣掉一张贴纸，集够十张小贴纸就可以实现一个小愿望，他能想到的小愿望无非就是一些小玩具什么的，去到玩具店由他自己挑，呵呵。如果小愿望不马上实现，而是等集够三个小愿望的话，就可以实现一个大愿望，这次暑期去北京就是为了实现他的一个大愿望，在北京买陶笛就是为了实现他的一个小愿望。他手头如果没有愿望可以实现了，那对不起，只能拼命去赚小贴纸了。除了我们给多多打分，他也有权利给我们打分。他有一张“爸爸讨厌记录表”，也有一张“妈妈发火记录表”。后果是依照我的不同表现给我画上不同图标：对他怒发冲冠、暴跳如雷的话，他就在日期旁画上一把燃烧的柴火；我努力控制情绪跟他讲道理摆事实，他就给画上问号；我若跟他腻腻歪歪笑逐颜开，他就画上个金光闪闪的星星……

自理能力增加了：每天不管刮风下雨自己坐校巴上学、放学，从下学期开始配带家里的钥匙，放学后阿姨还未在家时自己开门进家里，父母从繁重的每日接送中解脱了出来。很乐意帮爸妈一起洗衣服和做家务，上学期最得意的是学会了煎鸡蛋，总是自告奋勇乐此不彼煎给父母和客人吃，特别是自己吃得津津有味。自己穿的衣服自己搭配，拒绝父母代劳。时常独自在家超过两小时，能自己照顾好自己。有自己的私房钱，喜欢在书包里带上几块钱买些零食吃。喜欢在自己的小房间捣腾东西，制作杀虫剂、枯叶凉茶、小手工等，到处布下天罗地网和机关陷阱，还不能随便让人碰。

身体素质变好了。两个学期多多没有请过一次病假，没有一次因为感冒发烧而进医院打针吃药。不是完全没有感冒咳嗽了，而是发生后全靠多多自己扛着熬着，就过来了，与幼儿园时动不动就在医院吊针吃药相比不可同日而语，这是做父母的最欣慰也是最感激的地方，为父母减轻了许多的辛劳。每周

六、日坚持不懈参加羽毛球训练，很辛苦，但没有放弃。身高正常，体重偏瘦，稍感文弱，虽然很喜欢体育老师，但体育成绩是唯一没得到“优”的一科。拥有一辆真正的自行车，能骑着上街了。跳绳能跳80左右了。有两个地方令我比较担心：一是5月份验视力，两只眼睛有75度近视，虽然暂时还不用戴眼镜，但我们心里都不好受；二是牙齿有几颗龋齿，正在积极治疗中。