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中学“让青春与责任同行”主题班会设计教案

12月02日 编辑 fanwen51.com

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中学“让青春与责任同行”主题班会设计教案

一、背景分析 现在的中学生由于受社会不良习气的影响,有部分同学变得懒惰、自私、冷漠,缺乏对国家、社会的责任感,盲目信奉“人人为我”的处世哲学,在学校的主要表现为:做事缺乏责任心,对他人、集体漠不关心,认为他人为自己所做的一切都是理所当然的。 因此,通过责任教育,培养学生对责任感的正确认知,促成学生责任行为的形成,增强学生的责任意志,具有现实意义。

二、活动目的

1、通过活动,培养学生对责任感的正确认知;

2、通过活动,让学生理解中学生所应肩负的责任;

3、通过活动,促成学生责任行为的形成。

三、活动准备

1、发动全班同学搜集有关责任心方面的资料;

2、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例,排演成小品;

3、分工准备:主持、表演小品、讲故事等。

四、活动流程:

1、播放电影 《把时间献给孩子:丛飞》、《带着妹妹上大学:洪战辉》

2、主持人开场白:引入正题。 主持人:热心于公益事业的丛飞,12年如一日为社会公益演出400多场,无私捐助失学儿童和残疾人达146人,认养孤儿37人,捐助金额超过300万元。在他生命的最后历程里,他曾经说过:“我活一天有一天的意义,哪怕多活一个小时都很有意义的,因为我有责任为这些失学儿童贡献自己的力量。” 13岁单薄的肩膀担起整个家庭的重担,洪战辉带着妹妹走进大学校园的事迹,已经广为传颂,在他看来这是他的责任。在面对很多关心他的人们时,他曾动情地说:“苦难的经历并不是我们博得别人同情的资本,奋斗才是最重要的。”

3、播放主题班会:《让青春与责任同行》 主持人:“天下兴亡,匹夫有责”道出明末清初思想家顾炎武的强烈爱国思想和高度的社会责任感。我们经常说“负责任”,到底什么是责任心?所谓责任心,是指一个人对其所属群体的共同活动、行为规范以及他所承担的任务的自觉和负责的态度。它主要包括责任认识、责任感和负责行为三个方面。责任心,是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福至关重要的人格品质。今天正在读书的我们,在享受着前所未有的物质文明等一切有利条件的同时,是否意识到自身的责任呢?

4、表演小品:《值日》 该小品围绕值日生小明的一天值日而展开情节,有四个角色。其特点分别是:主人翁小明对自己履行的义务不负责任,是一个纪律观念和劳动观念都不强的人。劳动委员小红是一个以身作则、工作责任心较强的同学。体育委员小军则是一个无原则、缺乏正气的人。而值日生小刚则是一个对自己的工作尽职尽责、对他人漠不关心的人。 全班讨论: 从同学们讨论的情况看,对小明、小红和小军这三个角色的态度较鲜明,而对小刚则引发争论:作为普通学生,是否也有责任提醒同学、帮助同学的义务。除此之外,学生还联想到生活中还有一些不负责任的现象。如:(1)学习上,目的不明确,得过且过,对自己的学习、前途不负责。(2)不敢直面自己所犯的错误,不能主动承担责任,做法偏激。或离家出走,或对生命不负责任。

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