2012—2013学年第一学期少先队工作总结

[2015—2016学年度期中个人工作总结]思考一：学校的教学管理工作到位了吗?仔细想想，问题很多。学校的办学特色不明显，“信息技术”特色办学成果没有得到巩固;课堂教学高耗低效的现象存在，无序教学的现象也存在;周一...+阅读

2012—2013学年第一学期少先队工作总结一个学期很快就过去了，在学校领导正确引领下，我校少先队深入落实第六次全国少代会要求，紧紧围绕少先队组织的根本任务，全面推进素质教育的实施。本学期，我校少先队工作在学校行政的指导下、全体辅导员老师和少先队员的共同努力下，取得了一定的成果。具体工作总结如下：

一、认真落实日常管理工作。日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，也是安定学生学习生活环境，使学生养成良好行为习惯的保障。因此也是组织和开展少先队活动的必要前提。日常管理工作包括学生良好的生活习惯，学习习惯文明行为习惯的养成。 1.本学期我继续抓紧对少先队值日岗、监督岗工作进行落实、检查，监督少先队员良好习惯的养成。通过个中队之间的评比和检查，促使了我校少先队员进一步加强集体荣誉感，中队凝聚力，同时也培养了少先队员的良好习惯，形成了良好的校园风气。 2.少先队继续坚持“六项评比”，每天由两名少先队员检查各中队少先队，做好四操，监督少先队员每天坚持戴好红领巾。结合一周优胜班级评比，班级流动红旗的竞赛，主持好每周一集体晨会时的六项评比汇总和评比、颁发中队流动红旗。 3.组织少先队员做好每周一的升旗仪式。本学期我校的升旗仪式由大队辅导员亲自在指挥台指导，每次发现问题，都及时进行纠正和指导。一个学期下来，升旗手们有了较大的进步，每次升旗都尽早来到升旗台，佩戴好礼仪少年绶带、挂好国旗，最后升好国旗。 4.做好每天的升旗、降旗工作。升降旗工作我指定了勤班的叶武同学来做，由于他有听力障碍，跟他沟通比较困难，刚开始也不顺，但是，经过一个学期的指导，现在他每天能准时升旗、降旗。 5.准时收集、整理我校每月月目标奖（雏鹰争章奖）获奖学生推荐资料以及准备奖状、扫描、复印、表彰。 6.定期上传我校少先队活动到网站，并及时上交各类汇总表等。

二、认真组织少先队活动开展丰富多彩的活动。少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育。九月份，少先队组织各中队辅导员了解少先队员的假期生活情况，并推荐五好个人进行表彰。9月1日，我校响应上级号召，积极开展了“开学第一课——美就在身边”主题活动。通过活动，少先队员们对“美”有了更深入的认识，发现了身边美好的事处处存在，只是我们缺乏对美的认识和理解。九月份我校还推荐了优秀少先队李文强参加了苏州市美德少年的评选，我和康班辅导员积极收集整理李文强的事迹，推荐并填写评选表格，虽然他的智力落后于普通孩子，但是我还是对他进行了队知识的辅导和表演节目的编排。虽然最终李文强没有被评为市美德少年，但是，通过这次参赛，开阔了该生的视野，为他今后参加比赛也积累的一定的经验。同时，他也为“美德少年”候选人而在学校时时处处以榜样的形象来要求自己，并影响和带动了身边的少先队员一起进步。9月15日，是全国第十二个全民国防教育日。为了进一步加强国防教育，增强学生的国防观念和组织纪律性，培养学生爱国主义、集体主义精神，磨炼的学生意志，各中队开展内容丰富、形式多样的国防知识宣传教育活动，并观看有关《国防教育》片，培养和增强学生的国防意识和国防观念。十月份，为响应上级的号召，我校在各中队进行了交通安全知识的普及活动。并在中队辅导员的指导下顺利完成了上级布置的交通安全知识答卷。10月13日是少先队建队日，根据苏州市少工委《“红领巾心向党——感受你的爱”统一主题队日活动的通知》结合我校学生的实际情况，我校开展以“感受党的爱”为主题的大队活动。通过强化宣传，营造氛围，在校内掀起了少先队员开展纪念少先队建队日活动的热潮。少先队员在活动中重温了队知识，树立了少先队荣辱观，推进了中队活动程序正规化开展。大队部还以建队日大队活动为契机，组织辅导员学习队活动的组织形式。大队部提供每月活动主题和工作的参考意见，除大队活动以外，各中队根据大队部计划要求和每月工作重点，并结合本中队实际，安排好队活动，并规范中队活动的程序。十一月份，大队部在全校少先队员中开展了2012年苏州市“争当‘四好少年’，争戴‘四好少年’奖章活动”。通过活动，促进了我校少先队员进步成长、树立成才的意识。通过活动，使四好少年的标准更加深入到每个队员的心里。十二月份，我校大队部还组织全体中队辅导员集中学习手指操，以更规范地做好手指操。通过此次活动，少先队员们更加重视做好手指操，并更进一步规范了手指操的动作。我校大队部与卫校的志愿者组织于各中队的互动活动，在周五的队会课上对少先队员进行保护牙齿的活动，使少先队员更系统地学习了刷牙的正确方法。卫校的大学生志愿者也来我校进入各中队宣传卫生知识，通过活动，少先队员们了解了卫生知识，并锻炼了队员们的交往能力与语言表达能力。志愿者们也通过与特殊儿童的交往，更加学会了关爱与尊重特殊儿童，为今后在医务工作岗位上打下了良好的道德基础。一个个生动活泼的队活动，展开了新世纪雏鹰靓丽的风采，为特殊儿童走出校门，走上社会，学会共处，感受生活，学会学习，学会生存打下了良好的基础。回顾短暂的工作时间里，我一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩。新学期我将在创新中求实，在求实中创新，一如既往的踏实工作，奋发进取。2012—2013学年第一学期少先队工作总结本学期，少先队大队部在十七大精神的指引下，在学校领导的正确领导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，少先队工作稳步向前推进。

一、抓好中队辅导员的队伍建设。始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，每周召开年级组长会议，定期举行班主任工作经验交流会，组织学习《少先队辅导员工作纲要(试行)》、《班主任工作要点》等，着力提高辅导员的少先队工作水平。

二、健全和完善少先队组织。切实抓好少先队大、中、小队干部等队伍的建设和管理，充分发挥少先队干部组织在班集体建设中的重要作用。开学初安排好每一天值日的大队干部。定期召开“大队干例会”，对他们的工作提出要求，让他们在各方面都起到带头作用。发挥红领巾监督岗的小主人作用，充分发挥他们工作的积极性、主动性和创造性，指导并带领他们检查好学生常规，做好卫生、活动秩序、两操、课间纪律等情况的检查。并及时公布常规检查结果，定期发放“流动红旗”。

三、抓好阵地建设，创设育人环境。 (1)重视每周的升旗仪式，宣传好每周的光荣升旗手。安排好每周一“国旗下讲话”的人员和内容，升旗手从中高年级各班中产生，通过广播介绍升旗手的事迹，让全体学生学有榜样，赶有目标，帮助他们形成正确的审美观和价值观。 (2)重视班级文化的建设。充分利用红领巾广播站、橱窗、板报、图书角的宣传作用，积极开展各类小主题教育实践活动。搞好班级文化建设，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。 (3)继续办好学校红领巾广播站。每周

一、

三、五下午二节课下准时开播，“新闻袋袋裤”等栏目精彩纷呈。本学期鼓励队员们积极投稿、参与采编。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，也为同学们能及时的掌握社会、校园的时事起了桥梁性的作用。 (4)健全完善好各项评比制度。为创设一个洁净、优美的校园环境，培养学生良好的卫生习惯及环保意识，制订了《南苑校区卫生检查评分细则》;为切实维护学生的交通安全，加强学生路队管理，进一步规范学生行为，又制定了《“星级路队”评比细则》。 (5)及时上传少先队活动信息。大队部举办的各项活动的方案和总结会在第一时间上传学校网站，为各中队开展好主题活动起到指导和督促的作用。

四、创新主题活动，少先队教育注重实效。我们根据少先队员成长的特点和新形势的要求，通过丰富多彩的活动加强以下几方面的教育。如：良好行为习惯教育、安全教育、法制教育、诚信教育、礼仪教育等。充分利用重大节日、纪念日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。

1、对学生进行安全教育。安全工作是学校工作的重中之重。树立安全第一的思想，时刻把学生安全放在学校工作的首位，大队部利用主题队会、宣传栏、国旗下讲话、悬挂条幅等形式对学生进行安全教育，11月4日举行消防紧急疏散演练提高学生的安全意识，锻炼学生应对突发事件的能力。配合公安部门排查交通安全隐患，使“安全第

一、关爱生命”的思想深入人心。

2、完善“星级中队”量化评比活动。大队部注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行，开展了“流动红旗”评比活动、“卫生班级”评比活动等等。各中队认真组织队员学习《小学生守则》《中小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与常规训练，并以创建星级班级为载体，加强队员行为习惯的养成教育，着重培养队员良好的行为习惯。活动的开展，使学生们养成了热爱集体的良好思想品德和文明行为习惯，营造了你追我赶争先进的竞争意识，创建了良好的班风、校风，增强学生的集体观念和班级凝聚力，保证学校良好的教育教学秩序得以正常进行。

3、正常开展 “每周一星”评比活动。为了进一步加强对小学生日常行为规范的教育，努力提高学生良好的行为习惯，通过对全体学生行为规范的考核及“每周一星”的评选，激励学生，树立榜样，促使学生健康成长。评比活动面向全体队员，结合队员的日常表现，由班级推荐出“每周一星”。在升旗仪式上进行事迹介绍。通过这样的活动，队员的文明礼仪意识、安全意识、道德意识等等都得到了强化，促进了队员良好习惯的养成。

4、开展“手拉手”互助活动。立足于本校，从学习，生活等各方面，特别关爱残疾儿童、留守儿童、外来儿童。本学期，在市人民银行资助下先后组织特困学生参观市科技馆、参加“国学与人生”专题讲座。并联合市新华书店举行了“凤凰伴我飞”助学仪式。

5、开展“庆国庆”系列活动。为激发广大师生爱国、爱党、爱家乡的热情，增强民族自豪感和自信心，国庆前夕在全校上下开展“祖国，我为你骄傲——迎国庆62周年”主题教育活动。让广大师生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设的伟大成就，增强对伟大祖国、党和人民的热爱。

6、举行“建队日”系列活动。今年10月13日是少先队建队62周年纪念日。为深入学习贯彻胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神，落实少先队组织的根本任务，推进“红领巾心向党”活动，全国少工委决定开展“红领巾心向党”新老队员交流分享活动。根据文件精神，我校大队部通过精心安排的队前教育、庄严隆重的入队仪式等活动，让新队员度过了一个愉快而有意义的入队日。

7、开展校园特色活动。本学期继续配合学校教导处、体艺教研组等部门组织安排好各项文体活动。11月12日开始，组队参加了历时一个多月的2011—2012年度全国青少年校园足球联赛。12月2日举行“希望风帆”广播操比赛。12月启动的冬季三项锻炼活动让孩子们在运动的同时收获了健康和快乐。科普周组织学生参加江苏省青少年科技模型赛DIY电子钟制作比赛和科技幻想绘画比赛。

8、迎新年活动。各班根据自己的特点和实际情况开展丰富多彩的迎新活动，丰富学生的文体生活，增强少先队的凝聚力。总之，本学期我校的少先队工作做得较为扎实，通过少先队工作的开展，队员的思想素质提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。下学期，我们会创新少先队工作，发扬优点，弥补不足，认真向兄弟学校学习经验，以便让我校的少先队工作更上一层楼。