20XX年园务工作总结及20XX年工作思路

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2012年园务工作总结及2013年工作思路

伴随着新的一年的到来，2012年的工作已画上圆满的句号!本年度，我园以《规程》和新《纲要》精神为工作标准，明确了“用爱的行动，用游戏的方式哺育孩子，为孩子一生的发展奠定基础”的办园理念，促进幼儿和谐发展，教师整体素质得到了很好的提高。在上级部门的关心、帮助、指导下，在全体教职员工的共同努力下，不断强化内部管理，形成“敬业、勤思、文明、和谐”的园风，我园不仅在社区和广大的家长中赢得了良好的声誉而且还受到了领导与同行的好评。现将一年工作总结如下：

一、优化办园条件，提供需要

我园座落在风景秀美的凯莱花园内。园内配有专门的图书室、档案室、科学发现室、美劳室等，室外有大型草坪地、开阔的塑胶场地、嬉水池、种植地等。整个园所日光充足，环境温馨静雅。我园加大投入，为各班配备了现代化的教育教学设备：钢琴、电视、空调、VCD、消毒柜、紫外线消毒灯、电脑、投影仪等，并为幼儿配备了足够数量的教玩具和图书。同时在各个班级里都有着班里老师和孩子们共同布置的与众不同的游戏区域活动角，在这里孩子们快乐地开展着各种游戏，幸福地享受着游戏所带来的知识和能力的发展，没有严肃的说教，没有刻意的知识传授，我园的教育是润物细无声的游戏化学习。

二、美化创设环境，营造氛围

1、建筑外观：

我园外墙色彩鲜艳明快，整个园所空气流通，阳光充足，园内有大面积的草坪和茂盛的绿色植物，各活动室宽敞明亮，所有建筑均按幼儿身心发展需求精心设计，我园是一座专门根据幼儿生活、学习特点设计、建造的小区相匹配的现代化省优质幼儿园。

2、户外环境：

我园在自然角为幼儿创设了一个生态小区域，组织幼儿进行种植、饲养、观察活动。我园利用场地，有效开展体育活动。展示给大家的是根据幼儿发展水平测试中的动作体能：走、跑、跳、钻、攀爬等具体动作发展，我们设计了大型玩具区、平衡区、钻爬区、轮胎区、玩沙区、草坪区、投掷区、球迷区、运动一条街等多个运动区域有序开展。

3、活动区域：

区域活动设置的规划是根据教育目标、教育内容的具体要求以及幼儿的年龄特点来做整体的安排。我园区域环境布置个性鲜明：各室活动区域摆放具有班级特色，区域项目多种多样，材料讲究环保充足，可操作性强，一切从幼儿的发展水平和需求出发，让幼儿做主，幼儿积极参与游戏，自主、创造性地活动，使幼儿成为区域的主人。

4、室内环境：

我园墙面环境创设不再是强调“美化、绿化、净化”等外在装饰，我们以幼儿发展的需要为目的，紧紧围绕教育目标和教学内容，发挥孩子的主体作用，共同创设幼儿所喜爱的与之产生互动的墙面环境。我园的“我想、我说、我画”园本课程主题墙饰充分体现了以孩子为主体，让孩子大胆地去想、去说、去画，幼儿的参与比率较高。我园的礼仪教育从家庭、社会、幼儿园三方面入手实施，三位一体的互动，通过正确的教育方法进行培养幼儿的礼仪意识和行为。（楼梯道有园本课程“我想、我说、我画”和、“礼仪特色教育”的墙饰，每个楼层有年级组师德师风的展示主题墙和安全墙。）

5、活动室布置：

幼儿园不能有一处无用的空间，活动空间要跟着幼儿的需要变化，减少无用的空间，尽可能利用所有可利用的空间资源，让幼儿园的每个活动室都能吸引幼儿的注意，孩子们走到哪里，哪里就成为激发他潜力的资源。（我园一楼有科学发现室和图书阅览室，一楼西边楼梯口有“开心农场”和“快乐搭建”，二楼西边有“创想小屋”和“美劳创作室”，三楼有“快乐海洋球池”和“围棋室”）

三、提升队伍建设，保证质量

1、领导班子建设

我园现有园长一名，副园长三名，中层干部4名，都是大专以上毕业，园长、副园长为中共党员，园长为区人大代表。领导班子分工明确，职责清楚，成员之间团结协作，作风民主，管理效率高，具有较强的政治素养和专业素质，班子成员中有区骨干教师、教坛新秀...在全国性、省、市、区及各项竞赛中多次获奖。多年来，领导成员不断去全国各大城市幼儿园进行考察，学习先进的管理经验，了解最新的幼教动态，树立了正确的办园理念和管理理念，努力追求精细化、精致化、精品化的管理质态。良好的专业素养、敬业的工作作风、开拓进取的创新精神、与时俱进的监管实效，使整个幼儿园呈现出生机勃勃的发展景象，深得全体教师和广大家长的信任和支持。

2、教工队伍建设

我园队伍建设起点高、要求严，人才储备充足。目前有教师28名，每班都实行两教一保，坚持知识结构、幼教经验、个性能力、专业技能的完美搭配。其中保育员是由教师经过保育培训后担任，提高了队伍的整体素质。所有教师学历层次高、敬业精神强。其中大专毕业率为89%、本科14%。

3、加强师德建设

一直以来，我园紧紧围绕区教育局《进一步加强和改进幼儿园师德师风建设实施意见》精神，结合幼儿园工作目标，以《幼儿园教育指导纲要》为依据，以《教师职业道德规范》为准绳，以做幼儿喜欢的教师，办社会满意的幼儿园为目标，全面启动了师德师风建设工作。为加大工作力度，我园将师德师风建设工作列为每年的重点工作，为深入开展此项工作，我园组织全体教职工采用自学、集中学习、分组学习的形式，学习了《凯幼教工文明行为》、《凯幼教师职业道德规范》、《幼儿园安全管理办法》等内容。我们还开展了如“师德师风演讲”、“师德师风学习会”、“师德师风联谊会”等一系列活动，同时请家长参与评价“师德师风”问卷调查，号召全体教职工开展自我批评，深刻查找自身存在的问题。通过一次次有意义的活动，规范了教师的育人行为，激励了教师爱岗敬业的责任心和荣誉感，促进了师风建设，为幼儿园上水平、上品牌奠定了坚实的基础。由于不断强化师德建设，由此形成了优良的园风“敬业、勤思、文明、和谐”，突出了五种精神“奉献、协作、快乐、谦虚、创新”，每位教师都谨记园训“谦虚、真诚、团结、博爱”，统一了办园宗旨“以一切孩子的发展为本，办人民满意的幼儿园”。

4、提高业务能力

为了不断提高教职工的业务能力，我们采取了一系列的切实可行的措施：A、加强业务学习。每周四下午为业务学习时间，分为集体大组学习、年级段小组学习、课题组学习三种形式，组织教师学习新的教育理论，针对教学和课题研究中存在的问题进行研讨。同时要求新教师在园内“拜师学艺”，徒弟听师傅活动，师傅听徒弟活动，双方作记录和交流，全面提高业务水平；B、实施培训工程。我园不断组织教师外出学习、观摩、曾先后去过上海、杭州、北京、苏州、无锡、南京等知名幼儿园。每次学习回来都做到三个一：开一次讲座、开一次公开活动、写一篇学习心得；C、承担科研任务。目前我园有市级课题“《幼儿园礼仪养成教育的实践活动》”，每位教师都积极参加课题研究，承担一定的科研任务，通过对新课题研究，挖掘教师的创造性思维，通过科研成果的展示，让教师体验成功的喜悦。

对于后勤人员，我园也定期组织学习培训，开展“爱岗敬业”教育。门卫工作人员参加社会治安管理条例的学习，提高了管理效率。

5、提升专业能力

2012年我园组织教师先后参加了江苏省蓝天杯论文比赛、江苏省师陶杯论文比赛、江苏省教育协会论文比赛、江苏省蓝天杯教学设计比赛、扬州市信息化论文比赛、扬州市教师技能技巧比赛等活动，每次比赛我园为每位教师创设了公平的平台，让每位教师都有参与的机会，一年来我园教师共有40多篇论文获得国家、省、市级比赛一二三等奖，40几位教师获得省教学设计、全国手工比赛二三等奖的好成绩等荣誉。

四、提高管理水平，规范有效

我园认真贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》的精神，坚持依法办园、和谐兴园的管理行为，深入开展法律法规的学习，通过学习讨论，增强教职工的法律意识和责任意识，积极探索开放式的管理模式，主要是抓好“五制”：即园务会领导下的园长负责制、教职工全园聘用合同制、岗位聘任制、职务等级工资制、聘用考核制。在管理过程中，我们还坚持三个体现：体现机会面前人人平等的竞争机制、体现多劳多得的劳动分配机制，体现团结协作的心理完善机制。通过机制创新，最大限度调动教职工的积极性，促进园务管理更上新台阶，不断提高办园质态，具体表现在以下几个方面：

1、健全网络，提高效率

我园实行园务会领导下的园长负责制，下设行政管理层（园长—年级组长—教职工）、卫生安全管理层（分管园长—保健室—各年级组—各班级）、教科研管理层（园长—分管园长—教研室—教研组—教师）。全园加强班子团结，分工合作，围绕幼儿园发展管理目标，发挥群体骨干作用，明确岗位责任，分工中有协作，协作中有分工，提高了管理效率。

2、公开园务，接受监督

坚持每月召开一次园务会议，定期召开教职工大会。专设园务公开栏，大事要事及时向教师通报，跟教师代表商量，吸纳建议和意见，接受教师和家长对幼儿园管理的监督，每项工作做到有计划、有安排、有检查、有评价、有反思。

3、完善制度，明确职责

为进一步增强责任意识，规范教师行为，我园制定了完善的规章制度，事事都做到有章可依，有章必依，使各类人员都明确自己的岗位职责。同时对全园职工建立考核奖惩制度，全面衡量评价其工作，树立典型，以榜样带动所有职工在制度的牵引下求进步、求发展。在严格制度的同时，我园按国家劳动法要求为每位教师办理了五险一金，为教师解决了后顾之忧。

4、按章收费，严格财务

我园严格执行收费规定，经教育局、物价局、财政局审批的收费额长期公示家长，做到公开化、透明化，依规定收费，从不乱收费。财会人员能严格执行财务制度和财产管理制度，每学期初都做好财务预决算，做到合理使用资金，节约办园成本，帐目清晰分明，帐物相符，对园内所有财产都登记造册，并做好更新和维修工作。

5、注重保教，提高质量

在一日常规活动中，我园一直坚持贯彻保教结合的原则，做到保中有教，教中有保，使我园的保教工作规范化、科学化。一是深化课程改革，树立正确的教育观、构建具有本园特色、有较强针对性、可操作性、科学合理的园本课程，提高幼儿一日活动的科学性和有效性。二是落实本园的保教工作的细则要求，树立“保”“教”平衡的思想，不断提高办园质量。

6、安全卫生，抓实抓牢

安全卫生工作是我园工作的重要组成部分，是一切工作顺利进行的基础。我园坚决执行区局的各项指示，健全安全常规制度和安全工作应急预案。我园教职工人人都牢固树立“安全第一”的思想意识，各班把安全工作纳入班级日常管理日程，在日常活动及教育教学活动中对幼儿进行自我保护能力的培养，提高幼儿自我保护能力并掌握一定的自我保护技能。另外，本园能及时修缮幼儿活动设施设备及大型玩具器械，消除不安全因素。除此之外，本园保卫工作比较到位，能切实做到管好门、保好门。并严把外来人员入门关，做好入园登记记录，以确保幼儿安全，杜绝了安全事故的发生。

为幼儿创造一个清洁美化的生活环境，是卫生保健工作的一个重要内容。我园始终保持洁净、优美的环境。我们每天对保育工作进行巡视、检查、记载、发现问题及时指出，并作好记录。各班通过强化教育，幼儿都能做到饭前便后洗手、饭后漱口、擦嘴等，养成了安静、愉快进餐的好习惯。另外，在卫生消毒方面，各班对照卫生保健消毒制度，严格按顺序规范操作。定期对保育员进行业务培训，使每位保育员都能规范操作，做到：餐具餐餐消毒，玩具积木、各种物品定期消毒，责任到人、责任到班，从而大大提高了我园卫生消毒工作质量，预防和控制了传染病的发生，使我园幼儿健康活泼地成长。

12月份我园创建了扬州市平安校园得到了市区领导的一致好评，12中旬我园迎接市卫生合格园的复查工作得到了专家组的赞誉。

7、家园社区，教育合力

家园社区三位一体化教育是我园的一大教育举措，我们坚持开展形式多样的活动丰富幼儿的生活，让幼儿真正融入社会，走进自然。

风和日丽春暖花开的4月，我们将全园师生带出空间有限的活动室，来到园外，看着小草绿了，花儿开了，孩子们亲身感受到了春天的来到，感受到了大自然的无限魅力，求知欲和好奇心得到了充分的满足。我们还充分利用社区教育资源，定期带孩子外出参观如：花店、超市、菜场、交警大队、银行等让幼儿在实践观察中学到更多的知识，增长见识。通过诸多社会资源的利用，为孩子们创造了实践的机会，激发了他们对周围事物、环境的兴趣，同时让幼儿在社会大环境中亲自感受体验，获得广泛的感性经验，这些都是课堂教学所不可替代的。

六月是孩子们的节日。为了能让孩子度过一个难忘的节日，举行了全园“六一”文艺汇演，大、中、小班都准备了形式多样的节目：舞蹈、快板、合唱、小品、童话剧、时装秀等，精彩纷呈的活动充分展示了孩子们活泼的个性，让幼儿感受了生活的美好。此外，我们还结合主题“我要上小学啦”组织大班幼儿参观了小学，通过参观、和小学生自主交流沟通，激发了孩子入小学，做小学生的愿望。

我园进一步密切了家园联系，发挥了家长作用，提高了教育的合力：我们开展了三期家长学校：九月份，召开全园家长会，11月份，举办了素质教育专题讲座，12月份，举办了一期卫生保健知识讲座，通过家长学校，开拓了家长的视野，增进了他们对幼儿园的了解，提高了家长的育儿水平。定期更换幼儿园的宣传橱窗，使家长了解幼儿园的教育动态，帮助家长丰富幼儿保健常识，由各班老师定期更换家长园地，使家长及时了解班级的重大活动，教育内容，交流家长教育子女的经验，并且做到内容丰富，形式多样，家长积极参与。如：家长开放活动，以不同的形式邀请家长积极参与，让家长了解孩子在园一日的学习与生活。本年度，我园举办了家长一日活动开放、十一国庆节活动、重阳节庆祝活动，八月十五中秋节的活动、迎新年亲子同乐、冬季运动会等活动，得到了家长的高度评价。同时，各班灵活采用家访，家长联系册，家长接送孩子时间等，针对不同家长个性与家长进行“个性化”交流，多渠道争取了家长对幼儿园工作的支持。

五、打造办园特色，成效明显

我园园本特色课程《我想我说我画》，旨在通过引导幼儿大胆想象、大胆表述、大胆作画来表达幼儿心中所思、心中所想，实现培养幼儿动脑、动口、动手的能力，在日常工作中，我园切实做到了把此特色活动落实在幼儿的一日活动中。2010年我园参加扬州市各县级区中小学幼儿园优秀校本课程比赛，获得了扬州市唯一一所幼儿园“优秀校本课程”荣誉。每学期我园小中大各班级都能围绕园本课程计划实施，将这一课程落实到实处，并围绕操作材料有效与家长进行互动。围绕这一课程，我园组织幼儿参加了全国儿童书画大赛，100多名幼儿获得了特金奖、金奖、银奖、铜奖的好成绩。

我园又一特色活动是礼仪教育，礼仪是人类文明的标尺，礼仪是一个人美好心灵的展现。人与人生活在社会里，注重仪表形象，养成文明习惯，掌握交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。而幼儿作为祖国未来的花朵，是新一代的接班人，应该从小就抓紧进行良好的道德教育，幼儿期不仅是智力开发的重要阶段，更是塑造良好道德品质的关键时期。几年来我园进行了《礼仪教育》的课程研究，通过系统的礼仪教育：如幼儿园礼仪、基本礼仪、节日礼仪、公共场所礼仪、家庭礼仪等，使幼儿自信自律、乐于分享、善于合作、落落大方，我园幼儿在公交车上让座、在红绿灯处纠错、组成礼仪义工团去周边宣讲文明礼仪知识等都被新闻媒体报道过，《礼仪教育》课程的开展得到了家长和社会各界人士的高度赞誉。

我园与姐妹园“扬子津幼儿园”围绕这一特色开展了“同盟体活动”，活动开展有计划、有部署，两园通过共同探讨、相互学习，使得教师业务水平得到了提高。

六、凸显办园质量，成绩优异

1、我园围绕幼儿发展评价体系，采用客观的评价方法，每学期对幼儿进行了评价测评，测评效果好。每学期结合国庆节、中秋节、圣诞节、元旦等节日我园各年级组都围绕主题开展了家园互动反馈活动，孩子们的才艺进行了精彩展现，受到了我园幼儿家长的高度评价。