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谈到孩子的学习,我不由得想到了家长们常见的行为——“陪读”。现在的家长真的很辛苦,有些人为了孩子能有更好的发展空间,甚至丢弃了自己的工作,将孩子转到县城学校,自己专职陪读。可是,许多家长并不知道,正是因为自己的陪读,让孩子丧失了独立学习的能力,学会了依赖。其主要表现在以下几个方面: ①畏难,稍有不懂就问。在一旁陪读的家长常遇到这样的问题:孩子有了不懂的题目,不是积极思考,努力寻求解题方法,而是请教家长。
当然,家长必定帮助解答,并不厌其烦地讲给孩子听,直到孩子听懂、会做为止。可是精辟、透彻的讲解,固然能使孩子恍然大悟,但往往是以牺牲孩子的独立思考、深入探究和积极创新的机会为代价的。久而久之,孩子不再能享受到克服困难成功后的愉悦,失去了独立思考和努力钻研的兴趣。 ②不会自己整理知识。陪读时,家长常翻翻孩子的作业本,及时了解孩子的学习情况,帮助其分析错题原因,并进行相关指导,于是孩子得以及时掌握。
可是,老师们却发现了一个严重的问题,现在的学生不知道主动订正作业了。按理说,作业本一发下来就应该查看批改情况及时订正的,可是,现在的孩子总要老师的再三提醒才知道去订正。原来,他们已经习惯了别人的帮忙,丧失了主动学习的能力。 ③作业不专注了,依赖于父母的监督。孩子的学习习惯尚未形成,因为父母的一旁提醒,自己不再有时间概念,不再能进行自我矫正。
一旦失去了别人的监督,作业总是拖拖拉拉,不尽人意。 当然,陪读也是有好处的,关键就是要掌握一定的方法技巧。家长可以利用陪读的机会与孩子一起学习,给孩子榜样和示范。比如想培养孩子“不动笔墨不读书”的习惯,那么自己可以在一旁看书,并时不时动动笔;想培养孩子专心致志做事的习惯,那么哪怕外面的动静再大,自己也不为所动。这些行为,孩子一定会看在眼里,并在潜移默化中学习和模仿。
另外,还可以拒绝孩子的边做边问,等孩子实在做不起来再给予方法的指导,而不是直接给出答案等等,这些都可以帮助孩子养成良好的学习习惯。 每一位家长都希望自己的孩子出类拔萃,但千万别忘了学习的主人是孩子,培养孩子独立自主的学习习惯才能让孩子终生受益。智慧的父母一定会提供机会,让孩子在自我管理的过程中学会独立学习。
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