小学20XX年春季下学期教务工作总结

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小学2013年春季下学期教务工作总结

一、指导思想本学期我校教务工作以十八大精神和科学发展观为指导，结合安海镇教委办精神，结合我校实际情况，深入实践科学发展观，以全面提升教育质量为目的，以培养优秀青年教师为抓手，以努力打造学校的品牌，优化教育管理，规范办学行为，积极开展校本教学研究，促进教师专业成长，切实体现以学生发展为本的教育理念，全面提高学生的素质。

二、主要工作及措施

（一）、继续加强德育，全面实施素质教育。

1、真正把德育工作摆在学校教育教学工作的首位，真正转变教育观念，切切实实地把学生行为习惯养成教育贯穿于学校教育教学工作的全教程，落到实际行动之中，以贯彻《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为重点，为德育工作的突破点，强化学生行为习惯的养成，完善学生学习、纪律、卫生检查制度，督促实施。弘扬“爱岗敬业，爱生奉献”的高尚职业精神。要求全体教师必须率先垂范、身体力行，为学生做出表率。坚持纪律、卫生的检查评比和“每天进步一点点”学习活动的检查评比，让学生在检查评比中强化日常行为规范，增强了集体荣誉感。

2、贯彻执行《福建省义务教育课程实施计划（试行）》，科学安排学生在校时间，开齐课程，开足课时，普及课外活动的参与面。我校教师编制少，教师的教学任务重。因而，我们根据我校班生规模小的特点，在坚持前几年体、音、美三门课程采用并班上课

（一、二年级并班，

三、四年级并班、五六年级并班），本学期品德、学科、综合实践也实行并班上课，这样既能确实全面地实施素质教育，同时在一定程度上减少了教师的工作量。本学期，我校根据《教育部关于中小学开展书法教育的意见》，继续把每天写字课安排为硬笔书法课，每周

一、

三、五播放名家书法指导视频，除此以外每周专门设立一节书法课，由学校里书法水平较好的老师现场指导，定期举行全校性的书法比赛，并择优排版张贴，把书法教育落到实处，提高学生汉字书写能力，培养审美情趣。

3、继续开展各式各样的课外活动，丰富学生的学习生活，提高学生的学习兴趣，同时培养学生的各项素质。本学期，我校继续组织各种兴趣小组，有音乐兴趣小组、美术兴趣小组、舞蹈兴趣小组、写作兴趣小组、书法兴趣小组、体育兴趣小组、乒乓球兴趣小组等等，让学生根据自己的兴趣及特长自愿参加小组活动。利用各种节日，让学生展示自己的学习成果，我们在校内开展一系列的活动：乒乓球比赛、武术操比赛、歌唱表演、写作比赛、写字比赛、手抄报比赛、主题绘画比赛、24点比赛、猜谜小能手比赛等，并将优胜的作品展示出来，为有特长的学生搭建展现才华人平台，让学生体验成功的喜悦。举办

五、六年级学生书法作品展，起到了以点带面的辐射作用。

4、组织参加教学区、镇等举行的各项活动。抓训练，争名次。在学期初，我校就本学期来的各级各类竞赛做了较详细的安排，各负责的老师利用课余时间指导参赛的学生。本学期陈奕发老师指导许佩兰、许雅师、许鑫琳参加镇小学生乒乓球比赛荣获女团第四名，吴谋忠、许瑞琳参加镇象棋比赛，分别获

二、三等奖。2013年5月指导许林林参加教学点主题征文比赛获一等奖。许鸳鸯老师指导许佳鑫、许冰凝参加晋江市喜得龙杯绘画比赛均荣获优秀奖，指导许冰凝参加卡拉OK比赛获三等奖。吴思聪老师指导许艺峰同学参加镇猜谜比赛获三等奖。身处薄弱校，学生素质、人才选拔有时不能与大规模学校相比，能取得这点成绩虽不算满意，但也算一点欣慰吧！

（二）、加强校本培训，开展校本教研，提高自身素质。

1、随着新教材的逐年增加，新课程实验正稳步推进，课程改革实验学科培训工作越来越凸显其紧迫性。根据“先培训，后上岗，不培训，不上岗”的原则，我校在开学初要求每位任课教师必须先学习各科教材及教材分析，深入体会教材编写的指导思想、意图、特点以及教材的教学要求，真正做到吃透教材。要求每位任课老师认真备好每节课，上好每节课。此外，利用每周一及周四的学习时间学习优秀的课改教育教学论文，不断提高教师的素质，确保新课程的顺利实施。

2、以安海镇新教师素质课评比活动为契机，激发青年教师潜心学习，快速成长。制定教师读书计划。一要认真研读新课标；二要通读全册教材；三要精读一本教育名著—《做卓越教师》，分享读书心得。

3、扎实开展校本教研，形成教研制度。教师写教学后记，将平时的教学所得、教学感想记录起来，定时交流研讨。于期中、期末收集整理教学实践中碰到的问题并撰写相应的案例分析、教学随笔。坚持周四的业务学习，学习教育教学的前沿信息和先进的教学方法、教学理论，以此推动教师积累经验，提高自身的理论素养。

4、实行“师徒结对”制度，加速教师成长。学校注重教师的培养工作，充分发挥骨干教师带动作用，实行“师徒结对”制度，努力实现“一年‘像样’、两年‘出样’、三年‘榜样’”的培养目标。本学期共有5对师徒进行结对子，从教材分析到作业批改，从教学设计到课堂研讨，我们看到的是老师们虚心的求教精神和指导老师无保留的引导。尤其是两位新教师在教研组的引领下，较好地完成了教育教学工作，黄秀珠老师参加教学点青年教师教学大比武荣获三等奖，颜珊珊老师参加镇青年教师教学大比武荣获二等奖。“师徒结对”有效加速了我校教师的成长速度。

5、开展课堂教学观摩研讨活动。本学期我校将继续扎实推进“周四教研日”和“每听必评”两项制度，并积极参与教学区及庄头小学为首的八校联动的课堂教学研讨活动，教研是每个教师提高教学能力的一个最好的平台，尤其是校本教研。然而，像我校只有十个教师（公办老师只有5人），每次听课有时只三至四人甚至只有一两人（有时有事或老师外出听课），这样的教研收效甚微。我们一直在思考也在寻找一种更合适的校本教研方式，能让小学校的老师更快更有效的提高自身的教学水平。

（三）、规范教学常规管理，完善学籍管理制度。

（一）强化了管理工作的科学化、精细化。严格执行省颁课程计划，在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神，合理编排课程表。本学期，教导处制定了《安海新店小学课堂教学情况巡视记录表》，每天由值班行政人员进行巡视检查，从教师到岗情况、落实课程情况、教师教学情况等方面对教师的课堂教学情况进行整体把控，并在每周的工作例会上对检查情况进行总结反馈，进一下规范教师教学行为。

（二）严格每月教师常规工作检查制度。开学初对教师的备、教、批、辅、考、研等工作提出了明确的要求，并在全学期的工作中加强检查与指导，教导处每月定期组织进行教学常规检查，检查一次总结一次，及时将检查结果进行反馈并形成书面材料。肯定亮点，找出不足，对确实存在问题的教师及时进行谈话，给予耐心的指导和帮助。

（三）按时组织召开家长会，与家长共同探讨如何在不同时期对孩子的生活和学习进行恰当的管理，使家长们对自己孩子在校情况有比较全面的了解，对我校的教育教学情况有客观的认识，家校合力，构筑三位一体的教育体系。

（四）在学籍管理和档案资料的管理上要工作制度化。期初对各班学生报名情况进行统计、核对,要求班主任通过各种方式及时通知学生到校，并了解未报到学生的原因，及时报教导处。规范学籍管理，组织班主任对学生的学籍变动情况进行更新、录入。对新增、减少、少数民族的学生认真编写各类册卡，进一步整理完善。做好事业统计的各项表册填写工作，准确统计相关的数据，整理备查材料。

（五）与时俱进做好全国学籍系统导入前期准备工作。

三、2013年秋季教务工作思路学校现阶段正处于隐步发展的良好时期，因此，学校教学工作要一如既往地保持积极向上、奋勇当先的精神，精心策划全校教学计划，落实各阶段工作，及时改进发现的问题，提高管理效能，为实现新目标而不懈努力。

1、与时俱进，确立校本教研课题、探索课题引领教研模式2．加强新教师的培养力度，多走出去取经；加强校本教研的研究进程，多发现问题，解决问题，促进我校教育教学质量的提高。

3、突破瓶颈，寻找办学特色，创办特色品牌学校。总之，教务处工作是十分艰巨、繁琐的，必须从头至尾坚持！过去的一学期，教务处在学校的正确领导下，做了一些工作，取得了一些成绩，但这与上级领导和部门职能的要求尚有很远的距离，我们一定正视不足，继续努力，把工作做得更好。小学2013年春季下学期教务工作总结在上级教育部门和学校领导的关心与指导下，在学校各部门的共同配合下，教务处把工作重点放在了“明确职责，完善制度，科学管理，热情服务”这十六个字上，以“规范教学管理，狠抓教学质量”为中心，经过努力，一学期来圆满地完成了学校交办的各项任务，保证了学校各项教学活动的正常开展，教学质量获得稳步提高与发展，现将教务工作简要总结如下：

一、规范教务处的常规管理、完善各项规章制度俗语说“没有规矩不成方圆”，一个学校、一个部门没有行之有效的规章或制度，其运行将是混乱无序的，其教育教学的质量也是可想而知的。教务处的工作“多、繁、杂”，为了保证学校教学工作的正常开展，我们重点做好了以下工作： 1．根据新课程改革的要求，克服困难，合理安排三名专职教师，实现技能科教学上的一个突破，使课程安排与设置更加规范、合理。 2．规范学校的学籍管理制度，规范学籍办理程序，准确记录学生档案资料，使学校的学籍管理更加规范、合理、科学、准确。特别是近阶段学生学籍信息的准确采集，更是为后面实现从省级学籍系统向全国学籍系统打下基础。 3．进一步巩固和加强了教务处—教研组长—班主任—任课教师的教学质量管理和监控体系。 4．根据学校行政会研究的方案，教务处每季度均对学校教师的业绩、教学质量进行量化考核，进一步提高了教师的工作积极性。

二、加大教师培养，注重师资队伍建设本学期加大了对教师培养的力度，使青年教师尽快胜任教学，尽早使其成为教学骨干。同时，学校还派出部分教师外出学习取经，对提高我校的教学质量起到了推波助澜的作用。 1．充分发挥校内骨干教师的模范带头作用，全面提升教师的业务素质。各教研组均认真定时检查教案，课后反思，取得了明显的成效。 2．派出教师参加各种培训、学习观摩。本学期王健康、蔡光波、钟双锴三位老师参加“相约名师、聚焦课堂”小学语文教学观摩研讨活动；蔡光波老师参加晋江市“十二五”第一期小学校长任职资格培训；曾美玲、詹宗显、王月明等老师也积极参加安海教委办每周举行的学科讲座、教研活动，通过学习先进的教育理论，更新了教育思想，转变了教育观念，发挥了他们在教书育人和教育科研中的示范、幅射作用。此外，学校非常重视中青年教师队伍建设，通过“拜师”结对，一对一帮扶指导，并积极推荐和鼓励青年教师参加上级部门组织的比赛和评比，以促进青年教师自身的业务能力的提高。在安海镇第三届青年教师教学大练兵、大比武活动中，有三位老师闯进教学区的比赛，其中钟双锴老师更是晋级安海镇的比赛，最终获教学比武二等奖。

三、规范教学常规，保证教学正常秩序教学工作是学校的中心工作，是学校工作中最经常、最基本的工作，以教学为重点是办好学校的基本规律，加强教学过程管理是提高教学质量的首要途径，重点做好了以下工作： 1．继续执行“教务处、教研组”二线检查的办法，杜绝无教案上课，无人上课，无人辅导现象。教务处常规检查采取抽查与全校检查结合，首先是不定期抽查，及时纠正，及时处理。其次是期中、期末分别进行全校彻查，对不符合要求的限期整改，并按相关制度考核。除外，教务处加大了平时教学秩序检查力度，发现无人上课、迟到等现象，进行严肃批评教育。对音、体、美、计算机课堂进行了整顿，使教学秩序井然有序。 2．继续坚持每学期各年级期中期末举行两次考试，每次考试必须进行质量分析，总结成绩、查找问题、落实整改措施，以达到以考促教、以考促学、以考促评、以考促练的目的，有力推动了教学质量的提高。 3．进一步加强了技能学科上课质量的管理，严禁教师私自调课，规范了室外课的教学行为。

四、浓厚教研氛围，深入开展教研活动认真组织教师参加上级部门举行的教研活动，加强了交流与沟通。本校的教研活动在继承以前好的做法前提下，有了新的举措。 1．要求每个教研组一学期必须组织学科竞赛，把广大学生的注意力吸引到学习上来，调动了学生的学习积极性和热情。 2．加强了备课的作用，对备课、上课、试题研究等工作起到了很好的促进作用。 3．组织了各学科教师撰写论文和参加各类比赛。

五、本学期学校获奖情况学校荣誉： ⑴2013.4组织参加安海镇首届“南少林五祖拳健身操”比赛荣获二等奖。 ⑵2013.4组织参加安海镇2013年“融福杯”小学生乒乓球比赛，女子队荣获团体第一名。 ⑶2013.5组织参加安海镇2013年科技小发明、小制作和科学幻想绘画比赛，荣获优秀组织奖。教师荣誉： ⑴2013.4钟双锴老师参加第三届安海镇青年教师教学大练兵、大比武课堂教学比赛，荣获二等奖。 ⑵2013.5蔡光波老师参加2013年春季安海镇小学教师解题能力竞赛，荣获中年组三等奖。 ⑶2013.5颜天送老师参加2013年春季安海镇小学教师解题能力竞赛，荣获青年组三等奖。 ⑷2013.5丁达琳老师参加安海镇“人口计生”书画作品比赛，荣获成人书法组三等奖。 ⑸2013.6丁达琳老师被评为安海镇2013年度优秀辅导员。学生荣誉： ⑴2013.3.23陈小兰同学参加安海镇2013年“双飞燕杯”少儿棋类比赛，荣获象棋女子高年组一等奖；曾荣超同学荣获象棋男子高年组二等奖。 ⑵2013.4.10李娥同学参加安海镇第十届“工行杯”校园歌手比赛，荣获高年组三等奖。 ⑶2013.4.28曾婷同学参加安海镇2013年“融福杯”小学生乒乓球比赛，荣获女子单打第三名；曾彬彬同学荣获女子单打第六名。 ⑷2013.5曾诗莹同学参加安海镇2013年科学幻想画比赛，荣获二等奖；王定义、曾雅琪、曾慧玲三位同学荣获三等奖。 ⑸2013.6曾奕程、王昕弘、曾彬彬、曾雅琪四位同学被评为安海镇2012-2013学年度优秀少先队员。

六、未来工作展望学校现阶段正处于高速和强势发展的绝佳时期，因此，下学期学校教学工作要一如既往地保持积极向上、奋勇当先的精神，保持旺盛的精力和勇夺佳绩的必胜信心，精心策划全校教学计划，落实各阶段工作，及时改进发现的问题，提高管理效能，为实现新目标而不懈努力。 1．加强教学常规的管理力度，进一步扭转教师的教育观念。 2．教师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探索并加以完善。 3．积极联系兄弟学校，横向比较了解自身不足，采取针对性措施以期做得更好。 4．针对各年级的情况，层层推进，步步为营，实现学校教学质量的稳步上升。 5．转差工作落实到实处，争取我校更好的口碑。总之，教务处工作是十分艰巨、繁琐的，必须从头至尾坚持！过去的一学期，教务处在学校的正确领导下，做了一些工作，取得了一些成绩，但这与上级领导和部门职能的要求尚有很远的距离，我们一定正视不足，继续努力，把工作做得更好。小学2013年春季下学期教务工作总结一学期又匆匆过去，回顾一学期来繁忙、紧张而又有序的工作，我校教导处始终以学校计划为依据，在上级主管部门和校长室的正确领导下，继续坚持教务、教学、教研共抓并举，真抓实干细管，较圆满地完成期初制定的计划，现将主要工作情况总结如下：

一、常规管理精细开展。

（一）严格执行课程计划，加大课程管理巡查力度。本学期教导处继续组织值班行政人员进行巡课，从教师到岗情况、落实课程情况、教师教学情况等方面对教师的课堂教学情况进行整体把控，并在每周的工作例会上对检查情况进行总结反馈，进一步规范教师教学行为。

（二）严格每月教师常规工作检查制度。教导处每月定期组织进行教学常规检查，检查一次总结一次，及时将检查结果进行反馈并形成书面材料。肯定亮点，找出不足，对确实存在问题的教师及时进行谈话，给予耐心的指导和帮助。

（三）加强质量监控。教导处组织好期中、期末等阶段性检测，并认真做好质量分析。及时交流考试情况，了解平行班的情况，寻找差距，反思教学得失，及时改进教学方法。

（四）加大毕业班管理力度。本学期，我们在毕业班管理方面加大了力度，从教学思路、教学方法，再到复习题型的研究，都进行了深入指导，并多次组织召开毕业班家长会，与家长沟通交流学生的各方面表现情况，形成家校教育合力，取得了可喜的工作实效。本次毕业会考，我校语数平均分、优秀率、及格率均获安海镇第一名。

二、校本教研有效深化。

1、课题研究做真做实。本学期，我校获市级立项的课题《学生厌学情绪成因及行动策略研究》和《小学数学“问题解决”教学有效性的实践与研究》均通过了市级结题验收，其中数学课题还获评为优秀课题。在省、地、市教育科学“十二五”规划（第二批）研究课题申报中，我校语文课题《传承乡土文化拓展语文教学视野的实践研究》被市进修学校推荐申报“福建省教育科学‘十二五’规划2013年度课题”；数学课题《基于学生学习的问题解决策略研究》被确定为晋江市教育科学“十二五”规划（第二批）立项课题。我们将继续以课题研究引领校本教研，强化教师的教科研意识，提高学校教科研整体水平，从而提高教学实效。

2、集体教研发挥功效。本学期，我们延续一贯做法，开展“每周教研”活动，每个年级组在备课组长的主持下提出自己教学过程中的困惑及亟待提高的方面，各位小组成员各抒己见，通过思维碰撞，擦出智慧的火花，提高自身业务水平。

3、名师示范有效引领。开展名师示范课活动，由吕鸿英、陈达娟、陈铭玲、吕腊梅、伍月娜等多位学科名师作示范课教学，并组织相应学科教师进行评课、研讨，让名师的思想、理念发挥充分的引领带动作用。

三、师生素质全面提高。

（一）加强学习提素质为了提高教师的业务素质，开阔教师的视野，我们尽可能地创设平台，创造条件，给老师们提供多种学习的机会。本学期，我校伍斐婉老师参加了晋江市小学学科名师高级研修班培训；林飞榕老师参加了英语科“万名骨干教师”培训；学校还先后选派吕腊梅、欧阳珊珊、颜婉玲、许玉春等多名老师参加第九届“相约名师聚集课堂”观摩研讨活动及省、市各级各类教育教学观摩、研讨活动，组织老师积极参加泉州市、晋江市各学科研训活动，并与全校教师进行学习的交流共享，做好二级培训工作。本学期学校教师培训达上百人次。此外，学校还组织开展《做卓越的教师》读书征文活动，鼓励老师们积极撰写学习心得，学校择优汇编成册，并多次组织老师在例会上进行交流，提高专业素养，提升师德修养。

（二）师徒结对共进步学校一如既往注重教师的培养工作，充分发挥骨干教师带动作用，实行“师徒结对”制度。从教材分析到作业批改，从教学设计到课堂研讨，我们看到的是老师们虚心的求教精神和指导老师无保留的引导。在这一制度的引领下，年轻教师得到了快速的成长。其中，三位过渡合同教师王皓钧、曾小英、黄瑜兰都参加了我校第三届青年教师课堂教学大练兵活动，效果良好，黄瑜兰老师还获得学校大练兵活动二等奖。

（三）教师练兵显身手为提高课堂教学的有效性，提升课堂教学质量，促进教师专业发展。本学期，在镇教委办统筹安排下，我校开展了第三届青年教师课堂教学能力大比武、大练兵活动，全校17名青年教师全员参与了此次练兵活动。在活动中，我们看到了老师们认真的学习态度，大家本着切磋提高的想法，共同研究、探索教学最有效的途径和方法，通过此次活动，老师们的专业素质得到了进一步提升。我校推荐了语、数、综合科各一名老师参加镇级决赛，经过现场论文、课堂教学、评课三个环节的激烈角逐，我校蔡明珠老师获镇“教学能力”称号，林晓莺、陈秋华两位老师获得二等奖。除此之外，我们还积极鼓励、指导老师参加市、镇各级各类学科素养比赛，让老师们有渠道、有平台锻炼、展示自我。本学期，欧阳珊珊老师参加晋江市第二届小学语文教师素养大赛，获一等奖；林永勤老师参加晋江市小学品德与社会片段教学评选活动获二等奖；陈萍玉老师参加晋江市小学数学教师评课比赛获三等奖；许滨艺老师参加安海镇小学数学教师解题能力比赛获二等奖。并有20余位老师的论文、随笔、案例在市级以上评选活动中获奖或发表。

（四）丰富活动促发展

1、小记者站活动。本学期，我校小记者站活动开展得有声有色，如金井石圳综合活动实践基地采风活动；“理财小达人从小学理财”——走进安海兴业银行实践活动；参观玩具车行业领军企业——泉州嘉利儿童用品有限公司等，在丰富多彩的采风活动中，小记者们开阔了视野，综合能力得到进一步发展。我们还每月出版学校小记者专刊《蓓蕾》，深受学生的喜爱。本学期，多名小记者的文章或在《晋江经济报》上发表，或在同题作文比赛中获奖，成绩可喜，蔡雪云老师也获评为“十佳指导教师”。

2、读书节活动。结合世界读书日，我校启动了校园读书节活动，各班开展了图书互换活动、书签制作活动，弟子规诵读比赛、读书节黑板报评比等形式多样的活动，书香弥漫着整个校园。

3、特色活动——五祖拳。在安海镇武术分会的老前辈们关心与支持下，我校的五祖拳课程成为了校本常规课程，学生们在五祖拳课上学到的不仅是武术套路与招数，更强健了体魄，修养了心性。

4、各类兴趣组活动。尽管条件简陋，我们依旧克服困难，开展了多个兴趣小组活动，如科技制作、腰鼓队、小鼓队、英语兴趣组等，活动坚持开展，并取得了一定成效。通过这些活动的开展，我校学生素质得到了全面发展，本学期学生在各级卡拉OK比赛、英语口语比赛、南音比赛、六项技能比赛、书画比赛、棋类比赛、征文比赛等活动中获得了优异成绩，获奖达上百人次。下学期工作设想：

一、进一步规范各项教学常规要求，确保学