[高一地理教师工作计划]在新课程改革的大背景,继续贯彻落实新课改精神,以深化教育教学改革,全面实施素质教育为中心,在学校教务处、教科室的指导下,紧抓常规管理,加强对高考模式、新课程与校本开发的研究...+阅读
高考地理知识点全解
第一部分 自然地理和地图
一、 宇宙中的地球
(一)、地球是宇宙中的一个天体 人类对宇宙的认识过程 天圆地方说、地圆说、地心说、日心说、大爆炸宇宙学说 宇宙的基本特点 由各种形态的物质构成 在不断运动和发展变化 天体的分类 星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质 天体系统的成因 天体之间因相互吸引和相互绕转 形成天体系统 天体系统的级别 地月系-太阳系-银河系(河外星系)-总星系 地球的普通性 八大行星中的普通一颗(同向性、共面性、近圆性、物理性质、运动特征) 地球的特殊性 有生命
(二)、日地关系 日地平均距离 1.496亿千米 约1.5亿千米
(一个天文单位) 太阳系九大行星的位置 水金地火(小)、木土天海 九大行星按结构特征分类 类地行星(水金地火)、巨行星(木土)、远日行星(天海) 地球上生物出现和进化的原因 光照条件、稳定的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水 太阳的主要成分 氢和氦 太阳辐射能量的来源 核聚变反应 太阳辐射对地球和人类的影响 维持地表温度 水循环、大气运动等的动力 人类的主要能源 太阳活动 黑子(标志)、耀斑(最激烈) 我国太阳能的分布 分界线;青藏高原(最高)、四川盆地(最低) 太阳外部结构及其相应的太阳活动 光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风) 太阳黑子的变化周期 约11年 太阳活动对地球的影响 ①影响气候②影响短波通讯③产生磁暴现象
(三)、地球 地球的形状 赤道略鼓 两极稍扁的椭球体 地球的平均半径与赤道周长 6371千米、4万千米 经线和经度 连接南北极的线 相对的两条经线组成一个经线圈 111×cosθ 特殊经线 0°、180°、120°E、20°W、160°E 纬线和纬度 和赤道平行的的圆 以赤道为零度 向南向北各90度 特殊的纬线 0°(赤道)、90°(极点)、30°、60°、23°26′、66°34′ 本初子午线 0°经线 通过英国伦敦格林尼治天文台原址 南北方向的判断 北极为最北 南极为最南 东西方向的判断 沿着自转方向为向东 逆着自转方向为向西 经纬网上方向的判断 平行四边形法则 经纬网上距离的计算 经度每差一度相差110×cosθ(当地纬度)、度相差一度相差110千米 东西经的判断 沿着自转方向增大的是东经 减小的是西经 南北纬的判断 度数向北增大为北纬 向南增大为南纬 地球自转的方向 自西向东 北极上空俯视呈逆时针旋转 南极俯视呈顺时针 地球自转的周期 恒星日23小时56分4秒(真正周期);太阳日24小时(昼夜交替周期) 地球自转的速度 角速度(约每小时15°) 线速度(自赤道向两极递减1670km/h×cosθ) 地球公转的轨道 椭圆轨道 一月初(近日点)快 七月初(远日点)慢 地球公转的方向 自西向东 从地球北极上空观察 呈逆时针旋转 地球公转的周期 恒星年(365日6时9分10秒)(真正周期) 回归年(365日5小时48分46秒) 黄赤交角 黄道平面与赤道平面的夹角 目前为23°26′ 太阳直射点的移动规律 太阳直射点以一回归年为周期相应地在南北回归线间往返移动 晨昏线的判断 沿自转方向 黑夜向白天过渡为晨线 白天向黑夜过渡为昏线 晨线和赤道相交处的经线为6点 昏线和赤道相交处的经线为18点 地方时的计算 每往东1°时刻增大4分钟 已知经度求时区数 经度除以15再四舍五入 区时的计算 每往东1个时区 时刻增大1个小时 北京时间 以东八区(120°地方时)为标准时间 国际标准时间 以本初子午线时间为标准时(即零度经线) 国际日期变更线 180°经线(理论上) 有三处偏离 不通过陆地(实际)
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