[精选2016班主任年度工作总结]班主任年度工作总结例文来啦。下面是小编搜集整理的班主任年度工作总结,欢迎阅读。更多资讯请继续关注年度工作总结栏目!班主任的工作是一项复杂细致的工作,是学生班级集体的...+阅读
一、2009年工作情况
(一)、切实履行维护职工合法机益的职责
乡工会联合会和各基层企业工会认真贯彻落实《工会法》、《劳动法》、《劳动合同法》,履行好维护职责。坚持并完善了乡政府与乡工会联合会联系会议制度,乡党委每年召开2次会议,就涉及职工切身利益和工会自身发展所面临的问题进行研究和探讨,积极支持工会开展工作,有效解决了一些职工反映强烈的问题和工会工作面临的重大问题。
各基层企业工会也加强监督,大力推进平等协商集体合同,全乡6个建立基层工作的企业都建立平等协商、集体合同、签订了工资协议和女职工专项保护合同,覆盖职工360余人。
(二)、大力推进工会组建和会员发展工作
按照“哪里有职工,哪里就要组建工作”的原则,大力推进工会组建,扩大会员覆盖面。今年来,我们把非公企业工会组建作为工作重点,积极探索适应新形势的组织体制、机构设置、会员和活动方式,较好的完成了县总工会下达的基层工作组建任务,全乡所有具备成立工作条件的企业都成立了工会组织,实现了工会组织由机关事业单位向非公企业领域延伸,工会会员结构由干部职工向农民工的拓展,使工会队伍得到壮大。
到2009年11月,全乡建立工会组织7个,覆盖单位17个。在抓好工会组建的同时,我们还大力抓好工会的规范化建设,开展“工会组织亮牌子、工会干部亮身份”和工会工作“进园区、进企业”活动,乡工会联合会的7名委员联系工会10家,有力地促进了基层工会的规范化建设。
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(三)、积极开展工会帮扶活动
一是扎实开展“两节”送温暖活动,共筹集送温暖资金5600元,走访慰问包括农民工在内的困难职工26户,切实解决了他们生活上的部分困难。
二是深入开展“金秋助学”活动,在县总工会的大力支持下,我乡4名大学新生获得资助,帮助他们圆了大学梦。三是与乡劳动保障所联合举办了《劳动合同法》培训和养蜂技术培训等多期,参训人数达350多人次,提高了农民工的维权意识和就业技术,收到较好的效果。
(四)、加强自身建设,提高工会工作水平
今年以来,我们组织工会干部认真学习党的十七届三中、四中全会和中国工会十五大精神,工会组织的思想、作风建设得到加强,干部队伍素质不断提高。
认真贯彻落实县委组织部和县总工会《关于进一步加强党的建设带动工会组织建设的意见》,进一步加强工会领导班子建设,按照配精配强工会干部的要求,及时将政治思想过硬、工作能力强的干部充实到工会干部队伍中来。坚持开展“五一”主题活动,组队参加了全县五一登山活动;举办了华桥乡庆“五一”、“五四” 趣味运动会;组织开展了“基层工会活力年”工作;女职工工作依照《工会女职工委员会工作条例》,健全女职工组织,继续实施女职工建功立业和素质提升工程,贯彻妇女权益保障法和女职工劳动保护规定,切实维护女职工合法权益。
二、2012年工会
2012年**乡工会工作将继续以“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻党的十七届三中、四中全会有关精神和中国工会十五大精神,贯彻落实科学发展观,紧紧围绕党委政府中心工作,服务大局,增强工会工作活力,发挥工会组织的桥梁和纽带作用,在县总工会和乡党委的领导下,为实现我县十一五规划目标任务和完成县委、政府下达的各项任务发挥积极作用。
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1、协助机关党政抓好干部职工政治理论学习。参与学习型机关建设,教育职工学习业务、法律、科学知识,开展培训,提高职工思想政治素质。发动职工奋力为推进社会主义新农建设,共建,为实现全乡经济又快又好发展做出贡献。
2、巩固建设活动成果,构建和谐机关。继续深入开展创建“五好家庭”活动。发挥工会小组的作用,在小组开展创建职工小家和争创“五好家庭”活动。
3、进一步加强精神文明建设。继续深入开展“做人民满意公仆,创文明单位”活动,加强机关干部道德建设和机关作风建设,创建文明单位,协助党委政府搞好规范化服务型机关建设。
4、组织开展形式多样、丰富多彩的活动,增强工会工作的活力。一是开展职工文体活动;二是开展争创和评选“五好家庭”活动。
5、关心职工生活,为职工办实事、办好事。一是了解职工疾苦,为职工排忧解难;二是及时慰问看望生病住院的职工;三是积极动员职参加年度医疗互助活动;四是发挥女职工委员会作用,继续抓好女职工工作,关心女职工的身心健康,组织“三八”节活动,开展女职工讲座和培训。
6、加强机关工会自身建设。一是提高工会干部自身素质,参加工会工作业务培训和县总工会工作经验交流会。二是完善工会组织建设,建立健全工会活动长效机制。三是加强工会组织的日常管理,推进工会工作制度化、规范化。
7、依法收好、管好、用好工会经费。按照规定上解经费,管好工会财产。积极参加上级部门组织的培训活动。
8、抓好工会日常工作。认真完成上级工会交办的各项工作任务。
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