2009年农函大工作总结

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根据州科协、州农函分校的安排和××县科协2009年的工作计划，××县科协把学习实践科学发展观贯穿到各项工作任务中，全力做好《××县全民科学素质行动计划纲要》实施，重点对2009年农村致富函授大学办班工作加大了力度，以集中人力、物力，服务农业、农村、农民的办学宗旨，圆满完成了2009年农函大办班的各项工作任务，现就一年的

办班工作总结如下：

一、因地制宜，明确对象，按需施教

年初，按照州科协、州农函大分校的工作安排，××县科协认真围绕县委、政府的中心工作，深入农村基层开展调查研究，根据维登乡党委、政府培育万亩核桃种植基地的发展战略，确定了维登乡开办《核桃栽培技术》专业班。在乡党委、政府的支持、关心下，维登乡农函大办班覆盖全乡9个村，招收学员达500人。办班确定后，××县科协及时安排资金购置教材，并安排专人负责农函大办班，及时把教材发送到500名学员手中，让广大学员有充分的函授学习时间，并针对学员学习情况，及时收集信息，采取面授辅导和培训，力求使工作做到按需施教，实效明显。

二、强化责任，注重办学实效

首先，要求负责农函大工作的人员加强责任心，做到工作有始有终，严把工作环节关，并把开展工作的成绩列入年终工作考核。因此，工作开始就突出了“责”字当头，形成了办学的良好基础。同时，明确农函大办学是坚持为农业、农村、农民服务，是提高农民科学文化素质，培养新型农民的摇篮，是引导农民农民致富奔小康的有效途径，在办学过程中坚持采取“实际、实用、实效”的原则，要求学员加强函授学习，聘请具有专业知识，丰富践经验的专业技术人员担任辅导老师，走理论和实践紧密结合之路。

三、辅导、培训、考试工作扎实，努力营造了农函大学氛围

2009年，根据《核桃栽培技术》专业办班教学要求和学员信息反馈，为使广大学员较系统地掌握核桃丰产栽培技术，县科协及时安排资金，组织得力的工作人员和辅导教师6人，于2009年10月27日到维登乡开展农函大办班辅导培训、结业考试。在乡党委、政府的支持下，工作人员、辅导老师走村串户，历时一个星期的时间，把维登乡9个班500名学员的辅导学习培训和结业考试圆满完成。在这次辅导培训中，广大学员提出了很多实际问题：一是核桃实生苗培育技术，泡核桃嫁接技术及铁核桃改良技术；二是土壤、水、肥管理要求，整形与修剪以及老树更新技术。三是核桃病虫害防治技术等。这些问题的提出充分说明了广大学员通过理论学习，对核桃栽培技术有了系统的认识和提高，也说明广大农村需要适用技术。很多学员说：“参加农函大学习，使我们掌握了核桃栽培技术，希望以后多办这一样的学习”。

总之，××县科协2009年农函大《核桃栽培技术》专业班工作已基本结束，500名学员通过辅导培训、结业考试，全部合格。

但经过一年的工作，我们也认识到很多不足，特别是学员分散，给集中辅导培训带来很多实际问题，其次是学员文化程度参差不齐，在函授学习上，辅导培训显得尤为重要，这些需要我们在工作中加以注意和改进工作方法。服务“三农”学用结合，学以致用，讲求实效，将是我们培养农村新型人才不懈的追求。