教育先进单位工作总结

[年级教育教学工作总结]今后的教学工作中我还要不断积累，不断探索，使学生因乐学而好学数学，使学生们各方面能力都得到提高。下面是由小编为你整理的年级教育教学工作总结，欢迎大家阅读。年级教育教学...+阅读

总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。以下是FANWEN51就业指导网为您准备的《教育先进单位工作总结》，希望对您有所帮助!【教育先进单位工作总结】20XX年以来，区教育局党建工作在区委的领导和区直党工委以及区委教育工委的指导下，认真贯彻落实区委转发区直党工委《关于在区直机关深入开展2008—2010年创建“党建工作先进单位”活动的意见》的通知精神，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的xx大和十七届三中、四中、五中全会精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，以创建“党建工作先进单位”为目标，本着“以业务促党建，以党建促发展”的原则，紧密结合教育实际，把党建工作与业务工作有机结合起来，进一步推动了机关党的思想、组织、作风建设，有效地促进了机关党建工作整体水平的提高，为教育事业的新一轮发展提供了有力的思想组织保证。现将区教育局机关开展创建“党建工作先进单位”的情况总结如下：

一、主要做法

(一)统一思想，重视加强对机关党建创先工作的领导

1、提高认识，切实增强党建工作的责任感和紧迫感。从我区教育部门实际看，一方面加强党建工作是推进我区教育事业新一轮发展，实现加快科教兴区战略步伐的重要保证。建设教育强区的任务对我局党组织领导水平和执政能力，提出了新的更高要求，对党建工作也提出了新的课题。推进我区教育新一轮发展时间紧迫，任务艰巨，工作繁重，只有不断地加强党的建设，增强凝聚力和战斗力，充分发挥党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，才能为推进教育的新一轮发展打好坚实的思想基础和组织基础;另一方面，区教育局机关担负着对我区教育的宏观指导和管理的重要职能，党员干部比较集中，在各个工作岗位上起着骨干和中坚的作用，他们的思想政治素质、党性党纪观念、工作作风以及业务能力能否适应新形势、新任务的需要，直接关系到党的路线、方针、政策的贯彻落实和党委重要决策的有效实施，关系到我区教育改革和发展。因此，充分发挥党组织在教育、管理、监督干部方面的作用，努力建设一支高素质的党员干部队伍，是加强机关党建工作的必然要求。

2、加强领导，建立健全党建工作责任制。根据泉洛委办[2008]2号《中共泉州市洛江区委办公室转发区直党工委〈关于在区直机关深入开展2008—2010年(第四轮)创建“党建工作先进单位”活动的意见〉的通知》精神，为扎实有效地开展创建“党建工作先进单位”活动。2008年，我局成立了以局长为组长，局领导为成员的创建党建工作先进单位领导小组，并下设办公室，支部书记兼任办公室主任，支部委员为办公室成员。要求局领导干部，从所处的地位和肩负的责任出发，深刻认识创建的重要性、紧迫性，建立健全党建工作责任制，确保创建活动的深入、扎实开展。为认真落实党建工作责任制，确保创机关“党建工作先进单位”目标的实现，局机关党支部制订了创建“党建工作先进单位”工作实施方案，创建领导小组成员按照工作职责进行分工，明确要求，支部成员挂钩到小组，小组长负责本小组的思想、组织、作风建设。随着层层责任制的落实，在区教育局机关逐步形成了层层抓党建，一级抓一级，各负其责，齐抓共管的良好氛围。

(二)加强领导班子建设，切实提高党员干部思想政治素质我局高度重视班子自身建设，不断完善学习制度，加强党的思想理论建设，提高党员干部的素质。

1、加强理论武装工作和贯彻落实各级会议文件精神。一是重视抓好机关广大党员和干部的理论学习，提高思想政治素质。进一步健全局学习制度，抓好领导干部职工的理论学习。教育局坚持每周周二下午的政治和业务学习制度。学习做到有计划、有主题、有专题研讨，有撰写心得体会。理论学习紧密结合我区教育改革与发展的实际，深入研讨，实效性较强。二是认真贯彻各级党委政府的重要会议和文件精神，及时把会议精神传达到每位干部职工，并提出本局的贯彻落实意见，使党员领导干部和职工与各级党政在思想上政治上保持一致。

2、深入开展学习实践科学发展观活动，提高班子执政能力。根据区委和区委学习实践办的统一部署和要求，教育局作为全区首批学习实践活动单位，围绕“科学发展、四求先行”主题，以“海西应先行、泉州走前列、洛江新跃升、教育先发展”为实践载体，切实加强领导，扎实工作，全面完成了学习实践活动的工作任务，并取得明显的成效。一是领导重视，精心部署。及时成立学习实践活动领导小组，研究制定了《洛江区委教育局开展深入学习实践科学发展观活动工作方案》，召开学习实践活动动员大会，全面部署学习实践工作。二是严格标准，认真学习。党支部坚持高标准、严要求，认真组织学习了《毛泽东邓小平江x民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、xx大精神、十七届三中全会精神以及中央、省、市区领导相关讲话精神，先后组织开展集中学习16次，党员人均做学习笔记1.5万多字，认真撰写心得体会，统一参加理论测试活动，党员参学率达100%。三是确立主题，深入调研。确立了“以科学发展观为指导，推进教育优先发展”研究课题，组织深入调研，认真总结我区教育改革发展的成功经验，分析存在问题，从七个方面提出了今后优先发展教育的对策，形成了五个子课题调研报告。四是联系实际，广泛讨论。深入开展“解放思想，四求先行”大讨论活动，进一步解放思想，增强发展信心，为推动洛江教育优先发展做好充分的思想准备和思想保证。五是注重实效，边学边改。联系教育实际，从内部查找问题，提出改进意见，制定了《关于进一步加强义务教育阶段“控辍保学”工作实施方案》、《洛江区2008--2012年义务教育布局调整和学校建设规划》和《洛江区“教育质量管理年”实施意见》;从外部寻求对策，召开了教育系统民主党派、人大代表和政协委员代表座谈会及学校领导干部座谈会，广泛征求意见建议，为洛江教育新发展建言献策。六是认真分析，抓好评议。精心组织开好领导班子专题民主生活会和党员组织生活会，认真查找贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、影响教育科学发展的突出问题和党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，深刻分析原因，明确努力方向，形成领导班子分析检查报告，并组织群众对领导班子分析检查报告进行评议，使分析检查报告成为今后推动教育科学发展的指导性文件。七是落实责任，抓好整改。根据领导班子分析报告提出的整改思路和措施，落实责任，狠抓整改，进一步发展实践成果，构建有利于教育科学发展的制度机制。