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要这样做一名合格的儿科护士:一,遵守儿科护理的一般原则:1.以儿童及家庭为中心 2.实施身心整体护理 3.减少创伤和疼痛4.遵守法律和伦理道德规范二,履行好作为一名儿科护士应履行的职责:
1、护理活动执行者:帮助小儿促进、保持、恢复健康的过程中,为小儿及其家庭提供直接的照护,如营养摄取、感染预防、药物给予、心理支持、健康指导等以满足小儿身心需要。
2、护理计划者:护士要运用专业的知识和技能,收集小儿的生理、心理、社会状况等方面资料,全面评估,找出健康问题,制定全面、切实可行的护理计划,采取有效护理措施。
3、健康教育者:护士应根据各年龄段小儿的智力发展水平,有效讲解疾病治疗和护理过程,帮助他们建立自我保健意识,培养良好生活习惯。同时还要向家长宣传科学育儿的知识。
4、健康协调者:护士需联系并协调有关人员及机构的相互关系,如医生、营养师、小儿家长等,保证小儿获得最适宜的整体性医护照顾。
5、健康咨询者:倾听家长及患儿,解答问题,提供有关治疗信息,给与健康指导。
6、小儿及其家庭代言人:在小儿不会表达或表达不清自己意愿和要求时,护士有责任解释并维护小儿及其家庭的权益不受侵犯或损害。护士还需评估有碍小儿健康的问题和事件,提供给有关部门改进。
7、护理研究者:积极进行护理研究工作,验证、扩展护理理论知识,发展护理新技术,指导改进护理工作。三,具备一名儿科护士应有的素质:
1、思想道德素质
(1). 热爱儿童,热爱护理事业,有高度的责任感和同情心,具有奉献精神。
(2). 具有诚实的品格、较高的慎独修养、高尚的道德情操。以理解、友善、平等的心态,为儿童及其家庭提供帮助。
(3). 具有正视、面向未来的目光,追求崇高的理想,忠于职守,救死扶伤,廉洁奉公,实行人道主义。
2、科学文化素质
(1).具备一定的文化素养和自然科学、社会科学、人文科学等多学科知识。
(2).掌握一门外语及现代科学发展的新理论、新技术。
3、专业素质
(1).具有较系统完整的专业理论知识和实践技能,操作准确,技术精湛,动作轻柔、敏捷。
(2).具有敏锐的观察力和综合分析判断能力,树立整体护理观念,能用护理程序解决患者的健康问题。
(3).具有开展护理教育和科研的能力,勇于创新进取。
4、身体心理素质
(1).具有健康的心理,乐观、开朗、稳定的情绪,宽容豁达的胸怀。
(2).具有较强的适应能力,良好的忍耐力及自我控制力,善于应变,灵活敏捷。
(3).具有强烈的进取心,不断求取知识,丰富和完善自己。
(4).具有与小儿成为好朋友、与小儿家长建立良好人际关系的能力,同事间相互尊重,团结协作。
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