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[四年级下册数学学习计划日记200字]寒假里的一件事在我的记忆里，一件有趣的事顿时浮现在我的眼前。这件事发生在寒假里。一个寒冷的早晨，天空，还飘着几絮洁白如玉的雪花，窗外，世界早已穿上了白色的袍子，我家窗前还...+阅读

六年级《科学》测试卷班级姓名学号

一、填充（36分）

1、常用测量长度的工具是，实验常用测量质量的工具是。

2、若要从海水中得到淡水，可通过法，让水通过和两种方式由液态变成气态，气态水再通过冷凝变成液态。

3、人眼球内晶状体在视觉形成中的作用相当于透镜，若用眼不当造成近视，则要配戴镜片为透镜的近视眼镜。

4、若镜子里出现的字母为“P”字，则在镜子前纸上写的字母应是；若在显微镜的视野里看到的物像是“P”，则实际字母为。

5、夏季，人们在白天外出时常穿着浅色服装，这是因为。

6、用碘液可检验植物光合作用产生的。

7、人类的遗传物质是指。

8、在青春期，生殖器官逐渐发育成熟，男女体形出现明显差异，生殖器官的差异称为；随着生殖器官的发育成熟，身体上还会产生其它的外形差异，称为。

9、地壳中含量最多的金属元素是，体温计中的金属是，常温下呈态。

10、某型号全自动洗衣机的额定功率为350W，若每天洗衣时间平均为30分钟，则每个月（按30天计算），洗衣机耗电度。

二、选择题（20分）

1、下列现象与大气压无关的是（） A 自来水笔吸墨水 B 用塑料管吸汽水 C 茶壶盖上都留了至少一个小孔 D 大柜子不易推动

2、下列说法错误的是（） A 空气中含量最多的气体是氧气 B 臭氧层能阻挡和削弱过强的紫外线 C 含碳燃料的大量使用是“温室效应”加剧的原因之一。 D 形成酸雨的主要污染物是二氧化碳和氮氧化合物。

3、菜农以塑料大棚作温室，种植反季节蔬菜，有时在大棚内燃烧木炭以提高二氧化碳含量，其主要目的是（） A 使害虫窒息死亡 B 促进光合作用 C 促进呼吸作用 D 提高室内温度

4、白玉兰开放的时间是（） A 春季 B 夏季 C 秋季 D 冬季

5、根据你的生活经验，下列做法不正确的是（） A 家电着火时用水扑救 B 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 C 天然气管道泄漏时，立即关闭阀门并开窗通风 D 用肥皂水检验液化气罐是否漏气

6、雷电发生时，我们可采取的措施是（） A 在大树下、电线杆下、广告牌下躲雨 B 使用金属杆的雨伞遮蔽 C 暂时切断不用的电器电源 D 在雷电中打手机，寻求帮助

7、在使用燃气热水器时，若通风不畅，易产生使人中毒的气体，该气体是（） A 水蒸气 B 一氧化碳 C 二氧化碳 D 二氧化硫

8、从环境保护的角度出发，下列做法正确的是（） A 焚烧树叶，减少垃圾运输量 B 将废塑料就地烧掉，以消除“白色污染” C 加高工厂的烟囱，以减少SO2对环境的污染 D 运输沙土的车辆盖上苫布，以免增加空气中粉尘含量

9、近年来，我国很多地方政府通过了有关地方性法规，规定不得销售和使用含磷洗衣粉。这是因为这类洗衣粉中的磷会污染（） A 大气 B 耕地 C 河流、湖泊 D 食品

10、冬天，人进入空调车，眼镜片会变得模糊，这说明此过程中发生了（） A 水的汽化 B 水的液化 C 水蒸气汽化 D 水蒸气液化

三、连线题（5分）营养素种类营养素缺乏症 VA 贫血 VB1 佝偻病 VC 夜盲症钙脚气病铁坏血病

四、图表题（14分）一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因。据下表回答问题：原因哺乳动物鸟类偷猎 31% 20% 栖息地丧失 32% 60% 外来物种 17% 12% 其它原因 20% 8%

1、画一张可以对比哺乳动物和鸟类濒危和受到威胁原因的条形图。纵轴表示每一种动物的百分比，横轴表示各种原因。

2、哺乳动物濒危或受到威胁的主要原因是什么？鸟类受到威胁的主要原因是什么？

3、给出造成哺乳动物和鸟类之间数据差异的合理解释。

五、综合分析题（25分）

（一）十七世纪的欧洲，当时普遍流行着这样一种观点：认为植物是火与土的结合。比利时海尔蒙特举目仰望参天大树，心是产生疑问：“究竟是什么物质使树木成长的呢？” 海尔蒙特决心探索树木成长的秘密。他把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克的泥土的桶里，只浇雨水。5年后，柳树长到85千克，而泥土的重量只少了不到100克。由于水是加到桶里的唯一物质，所以，海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水。

1、在上述探究过程中，提出的问题是实验前的假设是设计并实施的探究方案是实验得到的数据有分析数据发现得到的结论是

2、该实验中泥土的重量减少了，原因是

3、海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水，你认为影响柳树生长的外界因素还有。

4、柳树吸收的水分中，一部分作为合成有机物，而绝大部分则通过散失到空气中。

5、海尔蒙特的这段经历给了你什么启示：。

（二）通过科学课的学习，我学会了自己动手，解决一些简单的问题。一天，妈妈买回一些大豆种子，她非常高兴地说：“我找遍整个种子市场，这些种子是晒得最干的，一点水分也没有，这样买得最实惠了。”我马上纠正妈妈的说法：“晒得再干的种子里也是有水分的。”妈妈不相信，我做了一个实验使她终于心服口服。我的探究过程是：

1、探究的问题假设

2、我向科学老师借了仪器，实施我的实验方案，具体操作步骤如下：

3、实验现象是得到的实验结论是