教育部为何会多举措解决留学生就学困难

[毕业生工作计划遇冷留学生为何不爱逗留英国]留英学生在两年居留时间内很难找到好的工作，是由于当地雇主觉得工作时间太短了。（国新图片）毕业生工作计划遇冷留学生为何不爱逗留英国？大多数中国留学生放弃两年居留权匆匆...+阅读

受新冠肺炎疫情影响及各国（地）入境、签证、航班等政策限制，部分我国学生赴境外国家和地区留学的计划被迫改变、延迟甚至取消，不少学生面临就学困难。为回应社会关切和需求，教育部采取系列政策举措，切实解决这类学生的现实困难。主要包括：一是合理引导学生国内上网课。二是允许国内高校提供短期学习交流机会。允许高校在确保教育公平的前提下，通过与境外合作高校签订交换生协议等方式，接收出国留学生先行在国内借读学习。

三是通过中外合作办学等方式丰富就学路径。扩展资料教育部临时允许部分合作办学机构和项目适当增加招生名额的主要考虑：当前形势下，部分出国留学计划遇阻的学生希望在国内寻求就学机会。有关高校也表达了明确意愿，希望通过中外合作办学招录部分出国受阻的优秀学生，缓解学生燃眉之急，承担高校社会责任。经深入研究论证，教育部充分考虑中外合作办学在教学语言、培养模式等方面与出国留学高度契合、相互贯通的特点，可以此为渠道解决部分出国留学人员的实际就学困难。

因此，作为疫情期间特殊安排，教育部允许部分中外合作办学机构和项目以及内地（祖国大陆）与港澳台地区合作办学机构和项目招录部分符合特定条件的出国留学生，疏通学生就读出路，提供更多就学选择。参考资料来源：仪陇新闻网-教育部推多举措解决因疫情留学遇阻难题...