有没有一个全面的初二英语的指导方案

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一、听

1、会考前一个月至少两天要听一套听力。

2、平时练习听力训练就要利用好听力开始前的一段时间，要迅速将各个小题浏览一遍，对数字、年代、价格要特别重视，必要时在草稿纸上记下，脑海中形成大体的印象，在捕捉每个小题题干选项所提供的信息的同时，猜想对话可能涉及到的内容和所选择的答案，这样听录音材料时就会有的放矢，提高答题的准确率。

3、听力题切忌犹豫不决，如果没听清答案就暂时跳过，千万不要影响下面的作答，听力考试要求学生具备良好的心理素质，不要因为某些地方听不懂而心烦意乱，将情绪带入下一段对话。（二）.单项选择这种题型知识面考查范围较宽，要通过上下文中的暗示，附加信息掌握语境，正确推测对话双方的关系，选择符合西方文化习俗的正确答语；在题中加入插入语成分、或故意打破句子的结构和平衡、或故意前置增加迷惑性；句子结构题：考查强调句型、倒装句型、省略句型；习语搭配型：提高区别相近习语混淆的能力；逻辑题型：考查上下文的逻辑关系，选择恰当的连词；将基础的语法、时态融入特设的一定的语境中，这时附加信息对答案有直接的影响；（三）、完形填空

（1）、了解完形填空的命题特点 1. 选材独具匠心：完形填空主要采用第

一、第三人称，以记叙为主，兼有议论、耐人回味和充满教育意义的文章。

文章通过人物行为、言论、心理和自然等的描写，带给我们深刻的启示。只要同学们站在语篇的高度，抓住文章的主线和人物的行为特征，心理活动，就能较好地完成题目要求。 2. 挖空缜密，“预留”答题信息：完形填空所挖掉的词，要通过文章加以求证，这是完形填空的命题规则，也是同学们必须建立的答题意识。多数完形在挖空时，特别注意了空的上下左右所给出的信息提示，也就是说，它在考查同学们把握空与语境相关联的能力。

（2）、语篇、语境是“纲”，信息复现是“目”，纲举目张任何一篇完形，当你把答案回填形成一篇完整的文章时，都是简单的阅读材料。要理解好“带空”的文章，就要在答题开始，形成整个语篇大致的轮廓，找到文章的主线。选项词的设置，主要是形成文意的干扰。如果通过上下文的前后提示或暗示，对文意把握好了，题目就可以很容易答出。

因此，做完形填空首要的是“带空”浏览全文，体味文章主旨，再通过上下文的语境来选择答案。浏览文章时不要看选项，主要是解决文中所叙述的人物who、时间when、地点where、事件what等。开始答题时要“瞻前顾后”，没有找到答题信息，就不要贸然作答。试选之后要将所选定的词放到文章中复读检查。

（3）、完形填空成在“诵读” “诵读”助力“语感”。

很多同学做完形填空试题时，靠“语感”答题，而且有很高的正确率。其实，这种“语感”来自优美语篇的不断积淀。“诵读”是形成语感的一种很好的形式。很多高分的同学在总结完形填空答题的成功经验时，都不约而同地提到了“诵读”。在这个阶段，特别是越临近考试的时候，越要强化优美语篇的诵读。可以选择做过的完形，将答案回填，反复诵读。

（四）、阅读大量阅读，广泛接触各种题材、体裁的文章，是提高阅读能力的前提和基础，是保证阅读能力向质的飞跃的关键，没有足够的阅读量，就无法掌握阅读技巧，提高阅读水平。 1.首先要注意内容的广泛性。会考阅读题涉及日常生活、人物传记、新闻报导、文化教育、史地知识、科普作品等。如新闻的第一句话一般揭示文章的大意，交代事件发生时间、地点、人物、前后因果等。

新闻标题、电视语言则多使用省略句。了解各种文章的特点会对提高阅读能力大有裨益。 2.其次要慎重选材。选材要适合学生程度，能激发学生的兴趣和阅读积极性。如果一味偏重选生词多的文章和出难题，其结果往往挫伤了学生的积极性，这对提高阅读能力极其不利。因为会考的阅读文章相对来说比较简单，生词少，句子结构简单易懂。

不过往往简单易懂的文章设题灵活，要拿满分也有难度。尤其是选文章的标题和推理题，不能用自己的观点去代替文章作者的观点，不要犯以偏概全的错误。同时要仔细阅读文章的首尾句，因为很多答案都隐藏在其中。 3.在实践中，应着力培养五个方面的能力：①快速的浏览能力；②巧妙的猜词能力；③独立的分析能力；④准确的捕捉主题句的能力；⑤预测下文的能力。

学生掌握了这些阅读技巧，就如虎添翼，完全具备自学能力，为今后的学习打下良好的基础。阅读理解是英语的重头戏，每天坚持做两三篇阅读理解当做练习，阅读理解中存在的问题是，有的同学能把文章读懂，但做题时正确率不高，这说明对细节抓得还是不够，练习中还需要加强对重点句子、重要短语的把握。（五）补全对话（六）、写作书面表达是近似于翻译的“写话”，要求学生从表达信息的角度组织文字，而且将信息嵌入英语特定的框架（即句型结构）中。

书面表达的完成有赖于坚实的语言基础知识和正确的语言表达习惯。有的学生表达不准确，言不达意，文章条理不清，不习惯用英语思维，而且会考学生作文得分率不高。要改变这种现象，会考复习势必全面进行，层层推进，步步过关，下...