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如何做好初中物理总复习规划

03月04日 编辑 fanwen51.com

[初中数学总复习计划]初中数学总复习计划初中数学总复习计划 2005年3月 初中数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节。重视并认真完成这个阶段的教...+阅读

如何做好初中物理总复习规划

初中物理总复习是物理学习中的一个重要环节,是学生对整个初中物理知识进行系统全面的认识过程,通过复习能使学生系统整理、巩固深化物理基础知识,熟练掌握物理基本技能,同时进一步培养学生的思维能力、动手能力和分析解决实际问题的能力等。总复习所涉及的内容多,时间短,要在短时间内取得好的复习效果,取得满意的成绩,就必须深入研究教材和新课程标准,积极探索好的复习方法和技巧。在认真分析近几年江西物理中考试题情况的基础上,结合我的教学实际,下面浅谈自己在教学中的一些复习策略及方法。

一、正确把握中考物理命题思路和方向 中考物理命题以《物理课程标准》为依据,全面体现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三个维度的要求。经过认真分析、总结,得出近两年的中考物理试题命题特点如下: 1.突出基础性。 2.注重对实验技能的考查。 3.注重考查学生处理和表达信息的能力。 4.关注社会热点问题。 5.注重开放型物理题 6.注重考查综合解题能力

二、制定严密的计划,采用“三轮复习”法 近年来,中考改革一直在稳步推进,在命题指导思想、考试内容和形式等方面都有所变化。所以进行“三轮”复习是必要的。只有很好地抓住这“三轮”复习的环节,才能让学生把教师的劳动成果有效地转化为学生自己头脑中的财富,才能在知识的考查上得心应手,游刃有余。 第一轮:抓住课本,夯实基础

1、构建知识架构,深化对物理知识和规律的理解 这一复习环节旨在让学生对所学知识进行重组与整合,形成整体性的认知结构。因此,教学的重点放在《物理课程标准》的学习和研究上,做到定时间、定内容,明确中考对各章、各知识块的知识点的能级要求、变化情况、考试新动向。重点、难点、学生的薄弱点在哪里,就设置怎样的典型性例题和针对性练习,做到心中有数。必须让学生进行个体知识建构,在学生充分自主的基础上,让学生对学得的知识及其本质属性进行再认识,对其已掌握的知识, 按照自己的思维方式归纳连接、重新整合。

2、抓住重点,掌握知识间的内在联系 初中物理主要包括力学、电磁学、热学、光学、声学五个部分。这么多的知识点如果仅靠老师在课堂上“灌输”给学生,变成新课的“浓缩”,在有限的时间内是不可能的,也是无效的,因此要充分调动学生的积极性,让他们动眼、动脑、动手,分析讨论问题,然后再总结,教师只起到引导的作用,不要为学生包办一切。对于一般性的考点通过练习再现,对于考点中的重点、难点要以例题的形式出现。如对力学中的难点《浮力》的复习,首先要深化对浮力公式的理解, f浮=ρ液gv排中, ρ液不是物体的密度,是物体所浸入的液体密度,v排也不是物体的体积,是物体浸在液体中的体积,只有物体完全浸没时,v排才等于v物。其次对浮力在中考中出现的题型举例分析,包括阿基米德原理的应用,用弹簧测力计二次称重法测物体所受浮力,漂浮物体的计算等,最后对浮力与压强,简单机械有联系的简单的综合题也要涉及一些,这样既让学生尽早接触综合练习又能加强基础知识的记忆。 第二轮:把握重点,专题复习

(1)“板块式”专题复习:打破教材的章节顺序,把所有内容分为力学、热学、光学、电学四大板块,重点加强每块知识的联系,提高复习的难度。通过学生的自主思考与练习来完成,同时加强知识间的联系,增强知识广度。采用精讲巧练的课堂教学模式,培养学生的综合解题能力,掌握解题方法。

(2)“按题型”专题复习:根据中考题目类型,分为选择、填空、作图、实验、计算、探究题等专题,进行专门练习,使复习纵横交错,从整体上掌握复习重点。

(3)“热点知识”专题复习:通过收集和挖掘近两年的各地中考试卷,把“热点知识”考题编成若干个专题进行复习。此复习以练为主,以讲为辅。练习时采用题组的形式从不同角度反复出现,学生通过观察,比较,分析此题与彼题的异同,既顺利解决了问题又熟练掌握了方法,且在头脑中留下了深刻的印象。 第三轮:模拟测试,强化训练。 经过前两轮的复习,无论从知识的掌握,还是从解题能力的培养都会有所提高,但在临考前心理上很不稳定,因此要进行必要的适应性训练或模拟训练,以提高学生解题速度和正确率。模拟试卷较多,应注意信息搜集分析,找出共性,突出考点,针对性训练,从中发现哪些题型有所欠缺,训练不够,哪些知识有所遗漏,都应及时调整复习对策。

三、提高教师自身素质,保证学生复习质量 教师是教育活动的指导者,对学生的复习起着积极的决定性作用,无论是复习教学观念的更新,还是复习内容的组织与安排、复习方法的改革与取舍,都将取决于教师的素质。教师不会做的事,很难让学生会做,教师不具备的品质,也很难在学生身上培养出来;没有高素质的指导教师,就培养不出高质量复习效果的学生。 因此: 第一,教师必须有敬业、乐业、勤业的精神。教师作为学生的楷模,其敬业、勤业、乐业的精神对激励学生奋发学习、积极探索和培养学生的科学态度将起到潜移默化的作用。第二,教师应具有系统的专业基础知识,要能够整体把握物理学的理论体...

物理中考怎样复习

中考物理复习攻略

1. 重视基础,突出重点。阅读课本时要特别关注以下几个内容:

①物理概念和规律形成的过程及伴随的科学方法.如课本中,物理规律形成的过程经常采用“控制变量法”、“转换法”、“等效替代法”、“实验推理法”等。

②教材中的实例分析和课后的练习(包括各类插图、生活及有关科技发展的实例等),这些都是命题的素材。

③各种实验的原理、研究方法、研究过程及研究过程中的一些关键细节问题的处理.如测量类问题中的减小误差的研究、电学实验中的故障分析和排除、力学问题中的设计与评价等。

④相关的物理学史.

2. 并联知识,综合穿线

中考物理试卷中的各知识点的覆盖率较高,一般都在80%左右,但以下一些重点知识点的覆盖率接近为100%:比热容和热量的计算、光的反射定律和平面镜成像特点、凸透镜成像规律、力的概念、密度、压强、二力平衡、串并联电路的特点、欧姆定律、电功率.

3.近几年的中考中有五大类热点问题:

①估计、估算题主要涉及同学们实际生活中与所学知识直接相关的实际事例.同学们平时就应该学会关注实际生活,做个有心人.

②动态、故障分析题主要考查在实验或探究过程中存在的问题分析和解决问题的能力.要求同学们能把握问题的分析过程。

③科学方法题主要考查物理概念、规律形成过程中的思想方法.

④情景信息题,即在考题中提供较多的情景信息,要求同学们根据题目要求,从中筛选出有用的信息.

⑤开放性试题,要求同学们在研究过程中可以多角度、多方面地进行研究的方法.手段可以多种多样,没有固定的模式和定势,研究的结果也不唯一,表达的形式可以丰富多彩.

中考物理该怎么复习

1、明确考试要求,把握复习方向明确考试要求, 中考试题的显著特点是紧扣大纲、源于教材、异于教材,并坚持“重点知识重点考、一般知识一般考,边角知识覆盖考”的原则,而且每年的中考说明特别强调了教学大纲和教材 在中考中的作用,要求中考所考查的内容符合教学大纲要求,紧密联系教材,因此,同学们 要认真学习中考说明,对大纲中 158 个知识点的层次要求 (99 个知道、37 个理解、22 个会, 各知识点的具体要求可从大纲中找到)同学们要做到心中有数,这样复习时就能把握方向、分清主次,少走弯路,从而取得事半功倍的效果。

2、认真梳理知识,注重适当分类认真梳理知识, 尽管基础知识和基本技能的试题在历年中考占整卷的 70%之多,但许多同学在这里失 分还是相当严重的,因此,认真梳理知识是十分必要的,梳理知识就是要作好对基本概念的 理解、基本公式的应用、基本规律的应用这三大环节。

3、抓住主线,知识连网初中物理可分为五条主线:力学、热学、电学、声学、光学。

这五条主线都是由点、线 连成的知识网络。

4、同类知识,归纳成线对同一类的知识要善于比较归纳、分析,起到复习一个知识点,掌握一个知识面的效果。 如复习物质的密度时,可总结出如下规律:

(1)通常固体的密度最大,液体的密度次之(水银除外),气体的密度最小,固体中,金 属的密度一般比非金属的密度大。

(2)同一种物质,由于状态不同,密度也会不同。

(3)每种物质在一定状态下都有一定大小的密度,但有的物质的密度值是相等的,如铝和 大理石等,鉴别这些物质时,仅凭比较物质的密度是不行的,要结合物质的其它特性来进行 判别。

(4)物质密度的大小与其温度的高低有关。固体、液体的密度均以已指明是在常温下测得 的结果,而气体的密度均已指明是在常温下测得的结果,而气体的密度除与气体的温度的高 低有关外,还跟气体的压强有关。

(5)表中所列均为物质的密度,不是物体的密度,两者间既有区别又有联系。

(6)密度的单位是复合单位,有 kg/m 、g/cm ,要知道通过这样的归纳小结,可加强对密度概念的理解,提高应用与计算能力。物质的比热、晶体 的熔点、燃料的热值、液体的沸点都可用类似的方法归纳、总结。

5、相似知识,分析比较对于相似的知识,可以进行分析比较,找出它们的区别,尤其是名称相近的概念,如压力和 重力、内能和热量、像和影……,同学们极易混淆,区别它们的关键不是分别进行复习,而 是应进行比较,只有这样的比较,才更准确、更深刻。

6、相反知识,对比复习对于相反的知识,可放到一起进行对比复习,如熔化和凝固、汽化和液化、上浮和下沉等都 是一对互逆的过程,只要你掌握了其中一个过程的性质,就会通过对比掌握另一个过程的性 质。

7、关联知识,前后综合对于关联知识,可以前后综合,连成一体。物理课本中,有不少描述同一物质性质的知识分 散在不同的地方,如能将这些内容前后加以综合,对于全面地掌握知识是极为必要的,如关 于水位应掌握下列系统知识:

(1)水是液体,密度为 ;

(2)水的比热容为 ;比一般物质的比热大;

(3)水的凝固点为 0℃,冰的熔点也是 0℃ 3 3(4)1 标准大气压下沸水的温度为 100℃;

(5)水是热的不良导体,水导热主要是靠对流;

(6)纯水是绝缘体,普通水则是导体;

(7)水是透明体,能透过各种色光;水可用来制作水透镜;

(8)流水具有机械能,水力发电站就是利用流水的机械能转化为电能的;

(9)水蒸气能推动活塞做功,如蒸汽机;

(10)“水能载舟,也能覆舟”就是浮沉条件的应用;

(11)自然界中的降水过程均是水发生各种物态变化的结果。

8、分析解题方法,归纳解题规律分析解题方法, 解题是物理学习过程及中考复习的重要环节,不解题只看书是学不好物理的;当前应值得注意的是,由于应付各种考试,导致“题海泛滥”,认为做题越多见识越广,越能应付中考, 这是很偏面的。其实,平时每位同学都做了大量的习题,复习阶段主要不是重复做多少道题, 重点放在多分析、多思考,认真分析解题思路和方法、总结解题规律上。

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