教学计划编制问题设计要求：针对计算机系本科课程根据课程之间的

[《计算机电路》课程教学总结报告]由于暑假在大学城举办全国大学生运动会,本学期的教学时间有所调整,针对这一特殊情况,《计算机电路》教学组一开学就本学期的课程教学的相关事宜开了几次研讨会,大家经过认真...+阅读

教学计划编制问题设计要求：针对计算机系本科课程根据课程之间的

信息工程系软件技术学生课程表（拓扑排序）拓扑图为：（图不好粘贴）运用拓扑概念排序的结果：C1 , C9 , C3 , C2 , C7 , C4, C5 , C8 , C6 C1计算机应用基础 C2 C语言 C3 VB语言 C4 JSP C5数字逻辑电路 C6软件工程 C7计算机网络基础 C8 Java语言 C9计算机数学基础/*-------------------------------主类-----------------------------*/ public class Navy1 { public static void main(String[] args) { topology（)； //调用拓扑的构造方法 } public static void topology（) { //构造拓扑方法 /** 声明拓扑图中的元素定义节点和节点之间的关系 Entry(a,b)a为b的前导 **/ Entry[] relations = { new Entry(9, 2), new Entry(3,7), new Entry(7, 5), new Entry(5, 8), new Entry(8, 6), new Entry(4, 6), new Entry(1, 3), new Entry(7, 4), new Entry(9, 5), new Entry(2, 8) }; int n = 9; int n1 = 9； /*计算拓扑图中节点数*/ int[] count = { -1, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0 }； /*开辟内存空间*/ Node[] top = { null, null, null, null, null, null, null, null, null, null }; Node p = null; for (int i = 0; i count[relations[i].k]++; p = new Node(); p.suc = relations[i].k; p.next = top[relations[i].j]; top[relations[i].j] = p; } int r = 0; int[] qlink = { 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0 }; for (int i = 1; i if (count[i] == 0) { qlink[r] = i; r = i; } } int f = qlink[0]; System.out.println（＂题目及要求：＂）； System.out.println（＂课程排课程序。

写一个程序，实现对某个专业的课程进行排课的功能。＂）； System.out.println（＂已知某专业的课程和它们的前导和后续关系（以有向图的形式表示），＂）； System.out.println（＂请用拓扑排序算法求出这些课程的优先关系并输出一种排课结果＂）； System.out.println(＂--------------------------------------＂); System.out.println(＂08信息工程系软件技术课程表（拓扑排序）＂）； while (true) { System.out.println(f); if (f == 0) //结束条件 { break; } else { n1--; p = top[f]; while (true) { if (p == null) { break; } else { count[p.suc]--; if (count[p.suc] == 0) { qlink[r] = p.suc; r = p.suc; } p = p.next; } } f = qlink[f]; } } System.out.println（＂结束的标志为：＂ + n1）; System.out.println(＂--------------------------------------------＂); System.out.println（＂注释（数字对应的课程）：＂）； System.out.println(＂1 计算机应用基础 2 C语言 3 VB语言＂)； System.out.println(＂4 JSP 5 数字逻辑电路 6 软件工程＂)； System.out.println(＂7 计算机网络基础 8 Java语言 9 计算机数学基础＂)； System.out.println（＂--------------------------------------------＂)； } /*构造元素类*/ private static class Entry { public Entry(int begin, int end) //定义开始元素和结束元素 { this.j = begin; this.k = end; } int j; int k； } /*声明节点的后继*/ private static class Node { public Node(int suc, Node next) { this.suc = suc; this.next = next; } public Node() { } int suc; Node next; } }

题目八教学计划编制问题针对计算机学院的本科课程根据课程

计算机活动计划书

宗旨：科技飞速发展的今天，计算机技术的重要性已日益突显，而计算机协会经过近十年的发展和不断壮大，现在发展为理工大学规模最大的几个协会之一。协会本着“互相学习，互相促进，共同提高”的原则，以“全心全意为广大同学服务，引导初学者入门，培养同学们学习计算机的兴趣，提高广大同学计算机实际应用水平为”宗旨。让同学们在学习理论知识的同时，把知识与实践紧密的联系起来，锻炼同学们的实践能力。活动的内容和范围：定期举办计算机知识讲座，请一些业内专业人士为同学传授更多更新的计算机知识。定期举办协会传统项目——“金手指”大赛，以增发同学们对学习计算机的乐趣，定期出版计算机协会会刊，增加同学们的计算机知识面。主要任务：

1、激发学习计算机兴趣

2、提高计算机实际应用水平

3、广泛应用所学习的系统理论知识，充实头脑

4、提供实践动手机会，为理论知识提供应用空间二、组织机构会长：行使协会的领导职能，组织协会人力，物力资源调配，组织安排协会各项活动。副会长：协助会长进行工作，协调人事管理。会长不在时，代为会长组织，安排，指挥。秘书：管理协会内部帐目，人事档案，活动历史记录，保管协会（办公室）赞助者的资料，印制各种应用性文件及表格。外联部：主要负责与赞助商进行取得联系并商谈活动的相关事宜。学术目标动向的选择及响应的联系活动。科技部：主要负责对协会网站及协会举办的各项活动提供技术支持教学部：负责进行多媒体教学及对上机实践进行辅助教学宣传部：主要负责针对协会举办的各项活动，以海报，条幅等形式进行宣传，并负责对赞助商进行宣传等工作。赞助资金管理条例（试行）为了规范本社团寻求资金赞助活动的过程和外联内部管理，特设本条例如下：

（1）外联部对外进行寻求赞助活动时，必须经过社团常务委员会及会长同意，并携带响应社团活动证明寻求资金赞助。在寻求资金赞助的同时，一切工作由部长负责并受到社团常务委员会的监督。

（2）外联部赞助资金的实现需要其他部门的协助，或者赞助资金的实现不需要其他部门的协助，外联部一律不予资金提留，如果本协会成员凭个人社会关系，在社会上得到资金赞助，且赞助资金不需要其他部门的协助，则给予个人奖励。对于提留款的管理：对于上述第二条第二款所提到的提留资金归寻求此赞助的人员个人所有。面对科技高速迅猛发展的今天，人才竞争激烈，这就需要有一方面的特长或者爱好，而计算机协会就给广大的计算机爱好者提供了一个很好的交流平台，为了更好的为广大会员和理事创造这样的机会，这一年度的工作计划偏重于对计算机知识的交流。计划如下：

1、在2004级新生军训之后，计算机协会将吸纳一批新会员和新理事，为大家打下坚实的计算机基础。

2、计划举办一到二次硬件知识讲座，给大家说明一些最新的计算机硬件知识。

3、在全校范围内进行校园企业文化设计大赛，优胜者授予荣誉证书及一定的物质奖励。

4、培养计算机协会理事，帮助他们完善自己的计算机知识，提高辅导和管理能力，以便将来能更好的担起计算机协会的重任。

5、举办第七届“金手指”指法大赛。

6、期末为2004级新生会员发计算机模拟考试题。

7、出若干期计算机协会会刊。