机能学实验室十三五发展规划怎么写

[十三五规划学习总结3篇]十三五规划学习总结篇一：为贯彻十八届五中全会精神，XXXX所开展了对贯彻十八届五中全会精神的学习活动，特别是对《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》...+阅读

机能学实验室十三五发展规划怎么写

一、指导思想

把握高等教育发展与改革趋势，坚持前瞻性、科学性、可行性、实效性的原则，立足全局，统筹规划，推动实践教学内涵发展，为培养创新性人才搭建高水平实验教学平台。

二、指导原则

（一）目标明确，突出重点。本科教学实验室建设规划应与中央地方共建项目、实验教学示范中心建设以及人才培养等工作紧密结合，有明确的中长期发展目标和建设计划，建设思路清晰，在建设目标的设定上必须坚持以教学为主，保证教学大纲要的实验开足、开好，特别是要把提高综合性、设计性、研究性实验的开出比率作为重点，同时考虑项目实施的必要性和可行性。

（二）合理定位，层次分明。《规划》要对本单位学科专业结构及学科发展进行科学合理的定位，既要立足现实，又要着眼未来，有一定前瞻性。分清项目层次，根据实验室利用率和对本科教学贡献大小，按照“先基础、后专业、再创新”的顺序，优先发展公共实验教学资源平台，然后是专业实验室（专业公共平台优先）和学生创新（学科竞赛与专业素质教育）实验室的建设。

（三）统筹规划，分步实施。在制定实验室建设项目时，要立足于教学科研的需要，带动实验室整体水平的提高；也要结合现有的基础条件和学科发展的需要，全盘考虑，解决好局部与整体的关系，有效地协调人、财、物的综合运用，合理地安排实验室建设总体目标和分步实施计划，分期分批安排仪器设备的添置计划。同时，要在《规划》中必须明确实验室建设的重点项目，在保证重点项目的同时，兼顾其它项目的建设。

（四）虚拟仿真，跨学科共享。对学校办学资金不足的现状及所面临的困难要有足够的理解和认识。同时，根据学校的实际，区别不同专业、不同学科的特色和优势；鼓励虚拟仿真实验平台建设。坚持资源整合与共享，鼓励建设开放性实验课程，鼓励跨学科、跨部门之间的实验室建设规划。

三、注意事项

（一）量力而行、切实可行。各学院在编制《规划》时，既要考虑实际需要，又要考虑实际可能，要从实际出发，因校制宜，因时制宜，保证《规划》切实可行。

（二）充分论证、科学规划。各学院应组织学院学术委员会及教研室进行充分论证。要根据学科、专业、教学条件、师资队伍等方面的建设发展要，充分考虑实验室的基础条件如实验室场地、面积、人员等因素，在充分调研的基础上，形成本学院整体规划。

（三）明确责任，控制进度。实验室建设实行项目管理责任制，每个项目要确定具体责任人。一个项目原则上应在一个年度内完成，确需分年建设的项目，阶段性工作内容和总体目标要明确具体。

怎样撰写实验室质量监督计划

.目的为贯彻质量方针，确保本实验室的质量目标得以实现，制定本计划。2.适用范围适用于本实验室所有QA和QC工作。3.职责3.1 质量经理（质量负责人）负责组织制定年度QA和QC工作计划，并对QA和QC结果进行评价。3.2 质量部负责组织QA和QC工作的实施。3.3 技术经理（技术负责人）负责组织检测人员的技术考核。3.4 设备管理员负责制定仪器设备检定/校准计划，并负责实施。3.5 资料管理负责检测标准、规范等文件的跟踪查新。3.6 检测人员负责QA和QC工作的实施。3.7 质量监督员负责监督QA和QC工作的实施。3.8 总经理负责审批年度QA和QC工作计划。4.工作要2008年度质量目标：报告合格率为≥98%，报告及时率≥98%；客户满意度≥95%，客户投诉率≤1%；重大事故率为0，质控数据合格率≥95%。

4.1 实验室内QA和QC4.1.1 人员检测人员必须经过培训并考核合格，每半年对在岗检测人员进行一次技术考核。4.1.2 仪器设备和标准物质4.1.2.1仪器设备按照规定的要定期进行检定/校准，在两次检定/校准周期之间至少进行一次核查（一般一年一次），期间核查必须按计划进行，核查方法见各仪器期间核查作业指导书。4.1.2.2 每3个月对有机标准物质核查一次，每半年对无机标准物质核查一次。4.1.3 玻璃仪器质量部每月对实验用玻璃仪器进行随机抽检，每批抽取3%，每次抽检不得少于5个。4.1.4 实验用水检测人员参照《分析实验室用水规格和试验方法》（GB/T6682-2008）对实验用水进行检验，每天对可检验指标至少进行一次检验。4.1.5 方法本实验室使用的检测方法，必须是国际、国外和国家发布的标准方法，资料管理员每半年对标准进行一次跟踪查新，确认使用现行有效的方法。

4.1.6 环境条件控制本实验室配置符合实验要的环境条件控制设施，检测人员应每日对所负责区域进行控制和记录。4.1.7 每次测定样品时必须同时进行空白平行试验。4.1.8 凡有标准样品的项目，每一年至少组织一次标样考核和一次实验室内比对（包括人员比对、方法比对等）。4.1.9 所有用校准曲线定量且斜率稳定的项目，须在每批次样品测定时，对曲线进行核查或重新绘制校准曲线。4.1.10 检测人员自控：检测每一项目时，应带QC样品（或标样）进行平行质控。4.1.11 质量部每周随机抽取5%的样品进行密码（或用标样）平行或密码平行加标的测定。当样品少于10个，至少应抽取1个。4.1.12 每两月对可保留样品进行一次抽检，每次至少抽检一个项目。仅供参考

如何做好实验室管理工作总结

在上级教育行政部门的指导下，在学校的领导下，本期的教育教学工作已经结束.现将本期的实验室工作作如下总结.

一、实验室和仪器室的管理工作方面：

本期中，根据“普实”工作的相关安排，实验室管理和使用已经达到规范化，所有的科学（自然）教学均在实验室完成.在教学中，能做的实验必须做，条件不具备的实验，教师通过自制简易教具也尽可能做，使学校的实验实充分发挥了其自身作用.仪器室管理方面，每周对实验器材进行一次清理，出现损坏及时查明原因并按规定进行赔偿.对损坏的物品及时报损并入帐，做到帐上日清月结，使教学仪器的使用监督常规化.对所缺物品及时和学校及相关部门联系，通过匹配和购进保证了实验教学的正常开展.

二、实验室的档案收集和归档工作方面：

本期中，是我校迎接省市验收“普实”工作年.在上期档案整理的基础上，重新按照省培训要对档案重新规范.按省检查验收的归档要进行归档.促进了实验教学工作的连续性，同时也为保证实验教学的正常开展提供依据.在本期的省市“普实”验收工作中，我校的档案管理得到了检查组的好评.

三、仪器借用和管理方面：

仪器借用是保证实验教学开展的前提，本期中，通过学校会议及教研会议，要教师只要学校有的都尽可能借用.在借用过程中，对教师借出的食品及时进行登记，根据教学中的使用情况，督促教师及时归还.完善相关的借用手续，对于人为损坏的，及时报告学校并按规定进行赔偿，并做到全天候向师生开放.

四、危险药品管理方面：

本期中的好几个实验均用到危险药品.在使用过程中，均严格按照《危险药品管理规范》执行，在校长同意后才予以领用.对未用完的药品，根据情况进行合理处理或回收.在本期中，我校未发生过危险药品安全事故.

五、学生课外实验活动的开展方面：

本期中，学校组建了“课外气象活动小组”和“环境保护调查小组”等课外活动小组.在实验教师及实验室管理人员的指导下开展课外观察和课外调查.取得了一定的效果.对于学生在课堂上未能做好的实验，学生到实验室主动实验的人数增多，效果也较上期的所提高.在课外活动管理方面严格要，未发生过一起学生伤害.

六、实验教师的培训方面：

本期中，严格按照学校制定的《实验教师培训计划》执行，数学教师全部进行了培训，使绝大部分数学教师会使学数学仪器.科学（自然）专任教师的培训更为严格，通过培训后的自然教师能使用与自然有关的实验仪器.在上级检查中，我校的“普实”实验检查效果良好，得到上级的肯定.

七、实验教学的研讨工作方面：

在实验教学工作中，出现一些问题，实验室总是及时对存在的问题进行探讨.本期中就二氧化碳制法及改进进行过两次讨论，并在实验中检验，取得了较好的效果，除此之处，还对其它的一些方面也进行过讨论，保证了实验教学的进一步改进和提高.

八、实验室文化建设方面：

为了营造良好的育人氛围，本期中，我校通过多方面投入，在实验实布置了标语，实验演示流程图和仪器图标等内容，使我校的实验室形成了良好的育人氛围.走进实验室就好像置身于实验之中.

九、存在的问题及打算

在本期的实验教学中，虽然取得了一定的成绩，但也存在着不少问题，主要表现在以下几个方面：

1、仪器借用还不充分，还有待加强.

2、课外活动开展的条件还有待改善，特别是相关器材还需要购进，保证课外实验顺利开展.

3、实验教研还有待加强，让教研为教学服务的意识不足，存在着为研而研，实践不足的弊病.

4、教师培训中的自我培训意识有待加强.

5、仪器维修作为实验室管理人员来说还需要加强学习.

6、实验教学就和其它学科进行优化整合，让其它学科促进实验教学，也让实验教学促进其它学科的教学.

总之，实验室工作还有不尽人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺补漏，规范管理，积极宣传，提高自身的服务意识，让我校的实验教学能上一个新台阶.