石新路小学德育工作计划

[教师个人德育工作总结]一个学期以来，我能按照自己制定的德育工作计划进行工作，注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，现将情况总结如下： 1、认真学习师德规范，结合学习教师职业道德规范，并以教师职...+阅读

石新路小学德育工作计划（2007——2007）下

石新路小学石新路小学（2007——2007）下

（2007——2007）下

一、指导思想:

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十六大精神和全国、全市教育工作会议精神，以实施教育“三名工程”为中心，以校园文化建设年为载体，以

小公民道德建设和诚信教育为重点，以素质教育基地建设为契机，坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍和基地建设，加强德育科研，实现“三个创新”，即学生社会实践创新，学生评价方法创新，德育信息化建设创新，形成“三个体系”，即素质教育基地体系，德育信息网络体系，德育骨干培训体系，整体推进中小学德育，体育，卫生和艺术教育工作开展。

二、工作目标:

１、加强学生日常行为规范教育，保持学生行为规范合格率为100％。加强法制教育，确保在校生违法犯罪率为零。加强安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。

２、深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。抓好学校市级课题“培养小学生创新思维习惯的策略研究”班主任子课题的研究工作，组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打出学校德育品牌。

３、加强学校德育常规工作的管理，完善学生“十佳”评估体系，调动校内各条线的育人积极性，争创德育工作先进学校。

三、工作要点：

(一)完善德育网络体系

１、发挥学校德育的主体作用。要在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。具体设想：

〈一〉是继续做好班主任、辅导员的培训工作，开展班主任师徒结对工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。

〈二〉是推行班主任工作承诺制：

（1）对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视；

（2）与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话；

（3）帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；

（4）教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题；

（5）让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；

（6）给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示；

（7）为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成学业；

（8）替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。

〈三〉是加强跟踪指导，每月不定期听一些班主任的午会课、班队课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。

〈四〉是加强宣传，利用集体午会课、学校黑板报、升旗仪式等宣传先进班级的事迹，调动师生的积极性。

〈五〉是加大检查力度，改变以前值周领导，值周教师，值周学生各行其政的局面，使值周工作学校领导的指导下，值周行政，值周教师和值周学生互相协调，步调一致，政令畅通。把每天检查的情况在全校进行公示，并作好记录，结果与班队考核直接挂钩。

２、办好家长学校，提高家教水平。家庭教育是青少年社会化的起点，是其他教育形式无法替代的。本学期，学校将继续办好家长学校，完善家长委员会制度，通过家长会、家校联系册、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。本期继续评选“好家长”、对优秀家长进行激励。争取在本学期内开展一次“育儿一得”的经验交流会，增强家长与家长之间的交流，提高育儿质量，与学校教育形成良好的合力。

(二)抓好德育基础教育

1、加强爱国主义、集体主义、社会主义教育。本学期，学校将继续把法制教育、思想政治教育、品德教育、纪律教育作为德育工作长期坚持的重点。根据学生身心发展规律，寓德育于教育活动之中，积极开展有益于青少年儿童健康成长的校园文化活动。学校将有计划地组织学生观看爱国主义影片；参观爱国主义和法制教育基地；利用红领巾广播站对学生进行爱国主义教育、行为习惯培养、审美情操熏陶；组织学生开展道德教育读书读报活动；请校外辅导员对学生进行法制教育。

２、加大贯彻《小学生日常行为规范》和《石新路小学一日常规》的力度，加强文明班集体建设，培养良好的班风、学风。各年级、各班要根据学生的情况，分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明养成教育，要根据《小学德育纲要》、《公民道德建设实施纲要》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》的要求，以日常行为规范教育为抓手，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

３

、加强科普教育。围绕学校建设科研基地校，办科技特色学校的指导方针，对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，组织好科技之星活动，争取在区科技创新大赛上获得好的效果。

４、加强心理品质教育。学校要重视心理健康教育的研究，开设心理建康课程，设置心理咨询信箱，请校外心理健康教育人员到学校进行心理健康专题讲座。一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，搞好学生群体与个体心理辅导，对有心理障碍的学生及时进行心理辅导。培养学生健康向上的心态，增强社会适应能力和抗挫折能力。二要经常性通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。

(三)深化德育科研工作

１、树立向科研要质量要效益的现代意识，重视德育的科研工作，提高决策的科学性。本学期，将继续深化市级德育课题《小学生创新思维习惯的策略》班主任子课题的工作。重点做好以下工作：

〈一〉是在汇报的基础上，进一步调整研究思路，完善研究方案，指导研究工作。

〈二〉是重点围绕学生的创新思维习惯，从班主任老师这一块入手，重点从两个方面来开展研究工作：（1）本学期运用更为灵活和全面的评价制度，开展“十佳少年儿童的评选”。（2）在示点班级开展好档案袋的建立的运行工作，在档案袋的运用中培养学生的创新思维习惯。

附：具体时间安排：

时间教育主题具体活动周次执行者

2月行为习惯教育开展保护环境，从我做起，人人争做文明“小公民”活动，强化学生行为习惯教育。2月全体教师

3月学雷锋，树新风及文明礼貌月活动1．“雷锋精神伴我行”动员大会。第5周大队辅导员

2．一二年收集雷锋的故事，了解雷锋精神，开展一次“我知道的雷锋叔叔”主题班队会活动3月一二年级中队辅导员

3．三年级开展“学雷锋精神，做雷锋新事”的主题系列活动，结成学雷锋小组，在学校，到社区开展学雷锋活动。3月三年级中队辅导员

4．四年级开展“手拉手，话小康”主题班队会第5周四年级中队辅导员

5．五年级开展“雷锋精神伴我飞翔”的主题队会及风筝比赛。3月五年级中队辅导员