下面是小编辛苦整理的关于“分数乘分数的教学反思”的一些推荐范文，主要包括：分数乘整数教学反思，分数单位教学反思，分数混合运算教学反思，百分数的认识教学反思，分数的初步认识教学反思，分数的基本性质教学反思等方面内容，值得借鉴。

分数乘整数教学反思？分数乘整数教学反思（一） 在教学分数乘整数之前，班里已经有不少学生知道了分数乘整数的计算方法。如果按照一般的教学程序进行教学，学生就会觉得“这些知识我早就知道了，没什么可...

分数单位教学反思？篇一：分数单位教学反思分数的大小比较是在学生学习了分数的意义的基础上进行教学的，因为三年级的学生年龄较小，直观思维占优势，抽象思维还受一定的限制。另外，学生的思维可能也受...

分数混合运算教学反思？篇一：分数混合运算教学反思本节课是在学生熟练掌握了分数加减乘除的运算，并能够熟练进行分数与小数之间的互化的基础之上进行教学的，回顾本节课，主要有以下几点收获。 一、 体现...

百分数的认识教学反思？《百分数的认识》教学反思本节课教学的主要内容是百分数的意义，百分数是在学生学过整数、小数和分数，特别是解决求一个数是另一个数的几分之几问题的基础上进行的教学。百分数...

分数的初步认识教学反思？《分数的初步认识》教学反思 《分数的初步认识》主要是让学生初步认识几分之一并且能比较它们的大小才，从而知道分数在生活中的应用。但是由于分数的概念比较抽象，只根据字面...

分数的基本性质教学反思？分数的基本性质教学反思 （一） 分数的基本性质是在学生已掌握了商不变的性质之后，并在分数的意义基础上进行学习的，通过观察，合作探究总结出分数的基本性质，为以后学习约分和通分打...

百分数的意义教学反思？《百分数的意义》教学反思 百分数的意义和写法一课，通过本节课的学习主要掌握如下两个内容：1、理解百分数的意义。 2、理解百分数与分数意义上的区别。对学生而言，百分数并不陌...

分数乘法教学反思？篇一：分数乘法教学反思《新课标》指出：学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。在教学中只有确立了学生的主体地位，优化学习过程，才能促使学生的自主学习...

分数的再认识教学反思？篇一：分数的再认识教学反思开始我对《分数的再认识》这节课的理解不够深入，经过认真的学习教材的编写意图，经过课堂实施中对教材的重新感悟，我对本节课的教材有了更深刻的认识。...

已知一个数的几分之几是多少这个数的分数除法应用题教学反思？已知一个数的几分之几是多少这个数的分数除法应用题教学反思，一个数的几分之几是多少教学反思：分数除法应用题历来是六年级内容的重点和难点，每学到这部分内容，学生往往出错，不知...