下面是小编辛苦整理的关于“几何直观能力”的一些推荐范文，主要包括：学生几何直观能力的培养论文，如何选择合适的学习素材促进几何直观能力的形成，高三学生现在每天作一道解析几何还有用吗，数学新课程标准的核心概念有哪些，高中数学《平面动点的轨迹》说课稿等方面内容，值得借鉴。

学生几何直观能力的培养论文？我国着名的数学家华罗庚说：形缺数时难入微，数缺形时少直观。 几何直观是揭示现代数学本质的有力工具，利用图形描述几何或者其他数学问题、探索解决问题的思路、预测结果的工具...

如何选择合适的学习素材促进几何直观能力的形成？我国著名的数学家华罗庚说：“形缺数时难入微，数缺形时少直观”。几何直观是揭示现代数学本质的有力工具，利用图形描述几何或者其他数学问题、探索解决问题的思路、预测结果。几...

高三学生现在每天作一道解析几何还有用吗？当然有用，学习几何学的一个基本目标是培养把握图形的能力，培养空间想象能力。几何学能够给我们提供一种直观的形象，通过对图形的把握，可以发展空间想象能力。这种能力是非常重要...

数学新课程标准的核心概念有哪些？数学新课程标准的核心概念有数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识。它们有着密切的联系，这十个概念在数学...

高中数学《平面动点的轨迹》说课稿？一、教学目标 (一)知识与技能 1、进一步熟练掌握求动点轨迹方程的基本方法。 2、体会数学实验的直观性、有效性，提高几何画板的操作能力。 (二)过程与方法 1、培养学生观察能...