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看图写故事作文：谁的本领大？物正在议论谁的本领大，小猴子拍拍胸脯抢先说：“当然是我的本领大，我能爬上树摘桃子，还能荡秋千。”小马不服气地说：“我的本领大，我能飞快地在地上奔跑、运东西。”小鸭子也不示弱...

谁的本领大想象童话故事作文600？谁的本领大 在一片茂密的森林里，住着小鹿、小猴子和大灰熊。 有一天，小鹿和小猴子吵了起来。它们都说自己的本领大，你争我吵，不分上下。最后，它们决定来一次比赛。它们请大灰熊来...

谁的本领大动物本领大语言教案？活动目标： 1.理解故事内容，懂得同伴之间相互合作本领会更大的道理。 2.鼓励幼儿大胆猜测，用清楚的语言积极的表达自己的看法，尝试讲述故事的主要情节。 活动重点： 在老师的设疑提...

谁的本领大想象童话故事作文600字800字？谁的本领大在一片茂密的森林里，住着小鹿、小猴子和大灰熊。有一天，小鹿和小猴子吵了起来。它们都说自己的本领大，你争我吵，不分上下。最后，它们决定来一次比赛。它们请大灰熊来当...

大班幼儿故事内容谁的本领大？教学目标： 1、能通过对课文的理解懂得：每个人都有自己优点和缺点，要正确的看待自己和他人。 2、理解课文大意，能正确、流利、分角色朗读课文。 教学重点、难点： 1、能通过对语言...

幼儿园中班故事谁的本领大说课稿？本课是一篇童话故事，讲的是风和太阳开始都认为自己本领最大，两次比本领后双方都悟出了道理。告诉我们每个人都有自己的长处和本领，一定要全面正确地认识自己和看待别人。根据《...

谁的本领大第一课时教学设计？谁的本领大 教材简解 《谁的本领大》是一篇富有情趣的童话故事，讲的是风和太阳都认为自己本领最大，两次比本领后双方都悟出了道理。全文共8个自然段，可分两段。（第一段，1——3自...

中班语言活动谁的本领大说课稿？活动目标： 1.理解故事内容，懂得同伴之间相互合作本领会更大的道理。 2.鼓励幼儿大胆猜测，用清楚的语言积极的表达自己的看法，尝试讲述故事的主要情节。 活动重点： 在老师的设疑提...

幼儿园中班语言优质课教案谁的本领大？活动目标1.理解故事内容，知道梅花鹿和小猴各自的本领，了解它们共同合作摘到果子的故事情节。丰富词汇：抓耳挠腮、合作。（重点）2.能大胆表达自己摘果子的办法，尝试用语言、表情和动...