[公务员面试：调研怎么组织]调研，通常指通过各种考察、调查方式，得到受访者的态度和意见，并对此进行统计分析，研究事物总体特征的活动。调研的目的是为了系统客观地收集信息和研究数据，为决策做准备。调研题...+阅读
其实这些社团并没有什么特殊要求，自然一些就行，自然，大方点就行了，不有刻意要求~ 具体问题有这些，可以作为参考：1你有什么缺点？ 思路：
1、 不宜说自己没缺点。
2、 不宜把那些明显的优点说成缺点。
3、 不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。
4、 不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。
5、 可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。2.今年暑假我在工厂工作的时候，和人家谈论到大学生的一些问题，其中人家说道这样一个问题，他说：大学就是混日子。大学生读书读到连素质都读没了，不是混日子是什么。谈谈你的看法~（价值取向）3.你的自我介绍很短，你认为它能突出你的优点吗？或者说你的介绍很长，你不觉得没有必要吗？ 不能全部，但至少说明我的态度：简单、明快、不做作。我做自我介绍可以不具备太多的辞藻，但是我认为我要有端正的态度。4.你是不是担当过相应的职务，有相关的经验？5.你怎么处理你的工作和学习的时间？其实大家都知道完美的处理是几乎不可能的，但是我会尽力。在平时的时间就要少浪费了，用来巩固学习。。6.我们为什么要录用你？7.：“你希望与什么样的上级共事？” 思路：
1、 通过应聘者对上级的“希望”可以判断出应聘者对自我要求的意识，这既上一个陷阱，又上一次机会。
2、 最好回避对上级具体的希望，多谈对自己的要求。
3、 如“做为刚步入社会新人，我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境，而不应该对环境提出什么要求，只要能发挥我的专长就可以了。” 8.：“你的座右铭是什么？” 思路：
1、座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因。
2、不宜说那些医引起不好联想的座右铭。
3、不宜说那些太抽象的座右铭。
4、不宜说太长的座右铭。
5、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。
6、 参考答案——“只为成功找方法，不为失败找借口”9.：“谈一谈你的一次失败经历” 思路：
1、 不宜说自己没有失败的经历。
2、 不宜把那些明显的成功说成是失败。
3、 不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历，
4、 所谈经历的结果应是失败的。
5、 宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。
6、 说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。
7、 失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。10.如果录用你，你怎样理解你的身份？11.你觉得策划一个活动的流程是怎样？12.能力和热情，请问你更看重哪一个？为什么？13.如果学习与工作发生了一定的冲突，你想怎样解决？14.你觉得学生会是选拔人才的，还是培养人才的舞台？15.假如这次失败了，你会怎么做？（有无自我检讨的心态）16.谈谈你对我的印象？（是不是拍马屁）17.一项活动过后，你觉得还有那些要做？（会不会去总结）18.坐公交你会给老人幼童孕妇让座吗？19.给你30秒说3个字谈谈你对这次面试的想法。20.3个字概述一下你选择这个部门的原因。（最佳答案“我爱她”，找工作就像找女朋友）21.如果我对你说，我好热，你会怎么做？（是不是拍马屁）22.昨晚和一女生聊Q，说到一个问题，高中时候我们都是从自习室做出来的，上了大学在自习室就呆不住，谈谈你的大学价值取向，以及你上大学的目的~23.如果我叫你去问一个陌生人的号码，你会怎么问？24.你对我们有不懂的问题吗？25.你认为我对这场面试操控得怎样？（有没有不足的问题）26.你怎样应付工作中最无趣的或最令人不愉快的部分？27.你对我们的工作有什么期望？28.你一般如何应付工作上和学习上的冲突？29.成功和失败对你而言意味着什么？1.高中时候有没有社团经验和学生会经验 2.曾经有什么社会实践经验？ 3.是否领导过团队？在团队中担任什么职位？ 4.不知道你有没有看过阿紫的《疯长系》，讲述的是两个90后受骗女生的自传。如果你受骗，你会怎么做？ 5.如果你遭人拒绝，你会怎么做？ 6。如果我叫你能不能给我QQ号，你会给吗？（会不会问目的）7.如果进入外联部，你会做什么来帮助外联部更好的发展？浅谈想法 8.你对我们部的看法？ 9.你面试了几个部门？ 10.如果学习很忙，而XX部正好也缺乏人手，这个时候，会选择学习还是部门活动？“如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理？”
1、问他的目的，为什么要进学生会。（为公多还是私多）
2、问他以前有无做过班干或社会活动，了解他的过去有利于下一步的提问。
3、问他在以前的学生工作中有无遇到过什么难题，是怎么解决的。（了解他以前的能力）
4、问他是否知道他所进的部门是干些什么？（了解他做事情是否有备）
5、假如让你进入了学生会，你会从那方面发挥？（了解他的意愿和计划及他是一个策划者还是执行者）
6、假如让你组织一次某某活动，如何安排？注意什么？（进一步了解他的能力）
7、如何调配安排时间使学生工作和学习两不误？（自我调整能力）
8、有人和你竞争同一个职位，但他在你背后说你坏话，影响了你的竞争力，你会怎么做？（对外的调解能力和排阻能力）
9、你的上司有一个不好的甚至是错误的决定让你执行，你是知道有不妥的，你...
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