请高手帮忙写一篇全县学习十七届五中全会的交流汇报材料

[党员学习十七届三中全会思想汇报]尊敬的党组织：中国共产党第十七届中央委员会第三次全体会议于10月9日至12日在北京举行，中共中央总书记胡锦涛同志作了重要讲话。会议结束后,我认真学习了全会内容,对党关于三...+阅读

请高手帮忙写一篇全县学习十七届五中全会的交流汇报材料

为全面贯彻落实党的十七届五中全会精神，按照县委、县政府的工作部署，全力推动县直机关党建工作的科学发展，10月26日，县直工委召开全体党员干部职。工座谈会，专题组织学习讨论了党的十七届五中全会精神。同时，立足工委实际，就如何贯彻落实党的十七届五中全会精神，提出了努力方向。

一、认真学习，深刻领会。党的十七届五中全会深入分析了今后一个时期我国经济社会发展的国内外环境，强调综合判断国际国内形势，我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期，既面临难得的历史机遇，也面对诸多可以预见和难以预见的风险挑战。全会综合考虑未来发展趋势和条件，提出了今后五年经济社会发展的主要目标是加快转变经济发展方式。全会强调，党的领导是实现“十二五”时期经济社会发展目标的根本保证，必须加强党的执政能力建设和先进性建设，不断提高党领导经济社会发展能力和水平。作为县直机关党组织的“总部”，一定要以全会精神为指引，带头认真学习十七届四中全会精神，深刻领会，积极宣传，努力使机关各级党组织更好地服务于我县“十二五”规划和实施《珠**规划纲要》的“三四五”战略科学发展思路。

二、查找问题，分析原因。通过学习，广大党员干部职工用新的理念武装头脑，清醒认识加强和改进党的建设的紧迫性、责任感，从而重点查找了工委自身及当前机关党的建设中存在的实际问题：一是直工委的职能作用发挥方面还没有新的突破；二是系统党委的功能还未得到强化；三是党建创新方面还有较大的差距。等等。针对这些问题，提出相应的整改措施：一是拟向县委、县编委提交请示报告，调整工委内设机构，争取增加人员编制，设“两科一室”，进一步强化工作职能；二是争取制订下发《系统党委议事规则》，充分发挥系统党委职能作用；四是计划制订《机关党建五项责任规定》，确保机关党建工作落到实处；四是加大培训工作力度，特别是加强机关党建通讯员和民兵应急连分队的联谊活动，进一步搞好机关党建工作；五是创新机关党建工作载体，与相关部门配合拓展形式和内容，与社区结合创新共享党建工作及成效。

三、制订目标，明确方向。以学习五中全会精神为契机，结合工委工作实际，转载请保留此标记。制订了“十个要”的奋斗目标，指明了工委今后工作的努力方向。一要加强学习，全面提高综合素质。二要出好主意，始终把握好工作方向。三要善用干部，充分发挥主观能动性。四要构建和谐，形成团队整体合力。五要善于协调，认真理顺好各种关系。六要广开言路，注重发挥群策群力。七要相互关爱，不断增强单位凝聚力。八要勇担责任，做到多从主观找原因。九要做好表率，切实带头遵纪守法。十要务实创新，不断工作开创新局面。

四、及早部署，贯彻落实。工委在学习五中全会过程中做到多管齐下，在确保本单位党员干部职工学习贯彻好十七届五中全会精神的基础上，引导机关党组织和广大党员干部精读原文，细谈体会，深刻领会十七届五中全会精神实质和深远意义，推动县直机关迅速掀起学习贯彻高潮。同时要求机关党组织负责人务必树立“抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是渎职”理念，履职尽责，充分发扬党内民主，充分发挥党员主体地位，扎实开展“创先争优”、创建学习型党组织、机关服务基层年等活动，全面推进机关党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设。在此基础上，工委围绕“服务中心、建设队伍”两大主题任务，做到及早部署，以“

一、

二、

三、

四、五”为举措，初步制订了2011年机关党建工作意见：抓住一条主线，即学习贯彻五中全会精神；突出两个重点，即服务中心、建设队伍；实施三项载体，即继续深入开展创先争优活动、继续开展“五联工作责任制”、开展党建研究创新年活动；推行四大举措，即调整完善党组织管理体制设置、大力培训党员党务干部、创新党建形式内容品牌、加大城乡党建统筹发展；实现五大成效，即思想理论武装进一步加强、党组织设置和管理体系进一步合理、党务干部队伍素质进一步提高、党建制度内容形式进一步完善、服务中心完成任务能力进一步强化。

学习经验交流材料怎么写

在学习过程中，掌握科学的学习方法，是提高学习成绩的重要条件。以下我分别从预习、上课、作业、复习、课外学习、实验课等七个方面，谈一下学习方法的常规问题。إ

一、预习。预习一般是指在老师讲课以前，自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好上课的准备。所以预习就是自学。إ 2 1.通览教材，初步理解教材的基本内容和思路。إ 2.预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，则查阅和补习旧知识，给学习新知识打好牢固的基础。إ 3.在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以掌握和理解的地方，以便在听课时特别注意。إ 4.做好预习笔记。预习的结果要认真记在预习笔记上，预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课过程中着重解决的问题、所查阅的旧知识等。إ

二、课堂。课堂教学是教学过程中最基本的环节，不言而喻，上课也应是考生学好功课、掌握知识、发展能力的决定性一环。上课要做到：إ 1.课前抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。إ 2.要带着强烈的求知欲上课，希望在课上能向老师学到新知识，解决新问题。 3.上课时要集中精力听讲，上课铃一响，就应立即进入积极的学习状态，有意识地排除分散注意力的各种因素。إ 4.听课要紧紧抓住老师的思路，注意老师叙述问题的逻辑性，问题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤。إ 5.不懂的问题要先记下来，接着往下听，课后再去钻研或向老师请教。إ 6.要努力当课堂的主人。认真思考老师提出的每一个问题，积极参加课堂讨论。إ 7.要特别注意老师讲课的开头和结尾。要养成记笔记的好习惯。إ 3

三、作业。作业是学习过程中一个重要环节。通过作业不仅可以及时巩固当天所学知识，加深对知识的理解，更重要的是把学过的知识加以运用，以形成技能技巧，从而发展自己的智力，培养自己的能力。إ 1.先看书后作业，看书和作业相结合。إ 2.注意审题。要搞清题目中所给予的条件，明确题目的要求，应用所学和知识，找到解决问题的途径和方法。إ 3.态度要认真，推理要严谨，养成＂言必有据＂的习惯。إ 4.作业要独立完成。对于作业中出现的错误，要认真改正。إ 5.作业要规范。切忌涂改过多。书写工整，步骤简明有条理。إ 6.定期将作业分门别类进行整理，复习时，可随时拿来参考。إ

四、复习。复习的主要任务是达到对知识的深入理解和掌握，在理解和掌握过程中提高运用知识的技能技巧，使知识融汇贯通。إ 1.当天的功课当天复习，并且要同时复习头一天学习和复习过的内容，使新旧知识联系起来。إ 2.单元复习。在课程进行完一个单元以后，要把全单元的知识要点进行一次全面复习，重点领会各知识要点之间的联系，使知识系统化和结构化。إ 3.期中复习。期中考试前，要把上半学期学过的内容进行系统复习。特别应着重弄清各单元知识之间的联系。إ 4.期末复习。复习时力求达到“透彻理解、牢固掌握、灵活运用”的目的。 5.假期复习。每年的寒假和暑假，除完成各科作业外，要把以前所学过的内容进行全面复习，重点复习自己掌握得不太好的部分。إ

五、考试。考试是学习过程的重要环节。通过考试可以了解自己的学习状况，以便总结经验教训 4 改进学习方法。إ 1.要正确对待考试。考得好，可以促进自己进一步努力学习，考得不好，也可以促使自己认真分析原因，找出存在的问题。إ 2.做好考试前的准备工作。对各科功课进行系统认真的复习，这是考出好成绩的基础。إ 3.答卷时应注意认真审题，仔细检查，答题先从简单的开始，卷面要整洁，书写要工整，答题步骤要完整。إ 4.重视考后分析。拿到老师批阅的试卷后，要对试题进行逐一分析，找出自己学习上存在的问题。إ 5.各科试卷要分类保存，以便复习时参考。إ

六、课外学习。课外学习是课内学习的补充和扩展，二者是相互联系、相互渗透的整体。课外学习应注意：إ 1.可根据自己的学习情况，有目的地选择学习内容，原则是有利于巩固基础知识，弥补自己的学习弱点。إ 2.可以根据自己的特长和爱好，选择一些有关学科的课外读物学习。إ 3.课外阅读一定要从自己的实际出发，切忌好高骛远、贪多求全。إ

七、实验课。实验课是理论联系实际的重要手段，实验的目的是加深对理论的理解和有效地扩大知识领域，培养观察能力、判断能力、形象思维能力和动手操作的技能技巧，培养严肃认真的科学态度。实验课要做到：إ 1.实验前做好准备，明确实验的目的要求、实验原理及实验方法、步骤等。 2.注意熟悉实验用仪器设备的名称、功能和操作方法。إ 3.实验要自己动手操作，仔细观察实验现象，认真测定数据，做好记录。إ 4.实验完成后，要认真且实事求是地写好实验报

幼儿园教研计划主题：如何开展幼儿园主题活动教研心得

下面是一篇教研计划例文：幼儿园教研计划：

一、指导思想：以316素质过程督导规范办园，教研活动以深入开展素质教育为中心，根据园务工作计划的要求，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为引领，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展群众备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动，切实提高教师的教育技能。本年度教研工作主要有以下几点：

二、教研重点：

（一）加强理论学习，提高教师理论水平。教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们透过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。具体如下：

1、用心借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，用心参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。

2、进一步学习《幼儿园教育指导纲要》和《指南》，进行深入理解、用心探索、切实落到实处。用心参与教师再培训教育

（二）、注重业务培养，提高保教质量

1、本学期我们将进一步落实和促进幼儿园保教工作。力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望透过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学潜力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。按计划落实保教管理。结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与推荐，切实为保教一线服好务。

2、根据本年级组、本班实际状况科学合理制定班务计划以及班级月计划。本学期调整为每周四上交纸质周计划审核、每月最后一周上交一份有质量的评课稿。以便及时发现问题及时解决，进一步进行规范和指导。每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。具体资料有：

（1）每周由各年级教研组长带领各教师认真备课，做到先活动设计后行课，格式统一，目标明确，层次分明。

（2）观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段，课后组织全体教师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作说明，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。

（3）开展评比活动，适时开展教育随笔、教玩具制作、活动设计等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。

（4）实行随机查课，“推门听课”的制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。课后及时与授课教师进行交流，并给予评价。

（三）扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用研讨是调动教师主动参与培训的重要形式，逐步完善教研活动制度，它能为每个人带给较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：

1、分年级组研讨。教研组长发挥示范引领作用，提高教研实效，本学期教研重点针对新教材、游戏活动以及节日主题园本研发活动、《指南》在实践中的应用、《幼儿园保育教育活动常规》等活动等进行研讨，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累，避免以后在教学中走弯路，到达事半功倍的效果。

2、集中研讨。扎实推进“周三教研日”和“每听必评”两项制度。利用骨干教师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮忙新教师快速成长。

（四）进一步加强教师培训，抓好师资队伍建设师资队伍建设是一切工作的根本，不仅仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级要求，针对我园实际状况，我们将进一步夯实技能培训任务，扎实开展培训活动，有目的有计划做好师资建设工作。

1、继续加强教师基本功训练。主要是绘画、手工制作、舞蹈（黄弹唱、活动过程的设计等教学基本功的训练。

2、不断反思，善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改善教育行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教育心得笔记。

3、开展教师相互结对活动，相互听课每月不少于2节，并做好听课记录。

4、认真落实2015校本研修工作计划，做到有活动、有计划、有记录，每位教师认真填写研修活动纪实表

5、环境创设要为教育教学服务。区域环境按照幼儿智力发展需要，有计划、有目的、有层次地投放游戏材料，提高区域游戏活动水平。

（五）加强课题研究，提升个人科研潜力。

1、课题研究。立项的省级课题《环境创设对幼儿心理健康发展作用》和《特色幼儿园建立与节日文化的开发与研究》以及个人微型课题，要求各班级、各位教师根据课题研究的要求及步骤切实开展好相应的课题研究工作，商议确立本...