急：一份高中物理实验报告要完整的选材包括测金属丝的电阻

[化学实验报告模板关于制作半透膜的化学实验需要一份完整的实验]一般的实验格式分为以下几个步骤： --------------------实验半透膜的制作一、实验目的 ----制作半透膜，学会使用半透膜，学会使用半透膜的基本操作。（半透膜：能够对水或溶液具有...+阅读

急：一份高中物理实验报告要完整的选材包括测金属丝的电阻

权当参考

实验目的

(1)测定金属的电阻率；

实验原理

据电阻定律公式

可得金属的电阻率

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实验仪器

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4、把所测数据填入下表，根据所测数据，算出金属的电阻率ρ 。

实验步骤

电路图

表

实物图

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电路图

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金属丝

实物图

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金属丝

实物图

--------------------以下为12页的内容----------------------------------

注意事项

1、测量金属丝的截面直径d时，要卡紧；

3、连电路时，电流表，电压表“+”、“-”接线柱不能接反，电键要断开，滑动变阻器要调到最大值；

--------------------以下为13页的内容----------------------------------

小结

实验目的

实验原理

金属丝，卷尺，游标卡尺，电流表，电压表，滑动变阻器，蓄电池，开关，导线.

实验仪器

实验步骤

注意事项

1.测定金属的电率；

2.加深对电阻定律的理解.

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作业

1、完成实验报告.

2、思考：电流表的位置能否改接在电压表的两接点内部

高一物理实验报告

我们又不知你要哪方面得报告，是趣味实验还是教材后的实验

我想想教材后的实验参考书一大堆，我给你一个给趣味的吧！（也是书上提及过的）

实验目的：验证不同年龄人的反映速率是否相同

所用器材：米尺一把，实验人员40人（性别相同，年龄分别为10岁的10人，20岁的10人30岁的10人40岁的10人），记录本一个，铅笔一支，

实验步骤：1，请10岁的人站立，右手放于视线前距眼睛25cm处，大拇指与食指形成一个环其他三指自然弯曲，米尺刚好可以在其中自由移动。

2，一以工作人员手持米尺使米尺的O刻度线与指环平行，实验人员精神高度集中，实验人员随机使米尺自由下落，实验人员看到米尺下落即可握紧手，锁死米尺。

3，由米尺直接读出米尺下降的高度，记录在专业的记录本上

4，重复1,2,3步

5，按照测量的一人的方法完成其他实验人员人员的测量工作，做好相应的记录。

6，清理实验现场并放好实验用具。

7，数据处理（应用运动学），数据分析，将所得的实验结果填入报告。

实验结果：从所得的数据可以看出，不同的年龄的人反应速率也不相同，反应速率先随年年龄的增加而加快后随年龄的增加而减慢。

实验启示：人的运动素质会应年龄的变化而发生较大的变化，我们应珍惜我们的时光，当我们年老时不会应我们没有出什么而后悔。

给分吧！这份报告的思路虽简单可也不好写。

普通高中学业水平考试物理实验的反思怎么写

物理答案主要内容 8.力三要素：力、向、作用点叫做力三要素都能影响力作用效

9.力示意图用根带箭线段表示力具体画：

(1)用线段起点表示力作用点；

(2)延力向画条带箭线段箭向表示力向；

(3)若同图几力则力越线段应越力示意图标力

10.重力：面附近物体由于球吸引受力叫重力重力向总竖直向

11. 重力计算公式：G=mg（式g重力与质量比值：g=9.8 牛顿/千克粗略计算取g=10牛顿/千克）；重力跟质量比

12.重垂线根据重力向总竖直向原理制

13.重：重力物体作用点叫重

14.摩擦力：两互相接触物体要发或已经发相运接触面产种阻碍相运力种力叫摩擦力

15.滑摩擦力跟接触面粗糙程度压力关系压力越、接触面越粗糙滑摩擦力越

16.增益摩擦：增压力使接触面粗糙些

减害摩擦：（1）使接触面光滑减压力；

(2)用滚代替滑；（3）加润滑油；（4）利用气垫（5）让物体间脱离接触（磁悬浮列车）

希望能帮