[关于大学生社会公德调查报告]关键词：公共生活，社会公德，社会公德意识，网络生活中的道德要求 时间：20xx年xx月xx日星期一 目的：了解大学生的社会公德意识，增强大学生的社会公德意识，践行社会公德规范。 对象：大学...+阅读
近些年，我发现小学生的近视眼越来越多，每到新学期班里排座位，就让班主任老师特别为难，班里的近视眼越来越多，总不能都坐在前面吧。一些同学个子较高，眼睛近视看不清板书，便主动要求调座位。有不少同学也配戴了眼镜，还有一部分视力较差的同学由于没有及时配戴眼镜，看不清黑板上的字，影响了学习。
为什么现在小学生的近视眼越来越多呢？我和几个要好的同学展开了讨论。
光猜测有什么意思？不如我们搞一个调查吧！我说。
造成小学生近视的原因是什么？应该如何防治？我们决定做一次调查研究。
一、调查目的
通过本次调查，了解在校小学生的近视率和产生近视的原因，以及近视的矫正方法、近视的预防措施，增强小学生保护眼睛的意识，预防和减少近视的发生。
二、调查内容：
（一）从本校抽取36年级各两个班学生，了解学生视力情况。
（二）查阅资料，调查整理，了解近视原因。
（三）咨询眼科医生，了解近视的成因及防治措施。
三、调查方法：
调查法、图表说明法、访谈法、观察法、归纳法、总结法。
四、调查时间：
XX年11月1日至12月13日（小学生上学、放学和双休日）
五、调查过程及调查结果统计：
分两组进行，一组调查做好记录，另一组咨询医生和查阅资料，分工合作，共同进行。
（一） 从本校抽取36年级各两个班学生，了解学生视力情况。
我们首先确定调查范围，
一、二年级学生年龄较小，眼睛发育还未成熟，我们就从三至六年级各抽两个班的学生调查，我们利用下午两节课后时间到健康老师那儿查三至六年级共507名学生的视力检查情况，并做好记录。
（5.0以上属于视力正常 ，5.0以下属于视力低下）。调查结果列表如下：
36年级学生视力情况调查表
班 级 总人数检查数视力正常人数视力低下人数
人数%人数％
三、一5555325
8、2234
1、8
三、二5656335
8、9234
1、1
四、一6767527
7、6152
2、4
四、二6262365
8、1264
1、9
五、一6464355
4、6294
5、4
五、二6868405
8、8284
1、2
六、一6969395
6、5304
3、5
六、二6666385
7、6284
2、4
合 计50750730560、22023
9、8
（二） 调查近视同学，了解近视原因。
我们根据在采访后的整理和上网查得的资料，得出引起学校性近视的主要原因：
1、环境因素
（1） 照明与阅读姿势
不良的局部照明方式严重影响视力，环境与作业面的亮度对比越大，越易引起视力疲劳。白炽灯对视力的影响要比荧光灯大。
阅读姿势不良会造成视力减退。阅读时间长的学生近视眼患病率表现高于阅读时间短的学生，阅读距离越近近视眼进展越快。
（2） 营养及饮食
儿童的体质、营养和健康状况在一定程度上可以影响近视的形成和发展。体质弱时或重病后身体抵抗力下降，此时如用眼时间长，容易发生近视。此外，一些学者提出，儿童近视与糖、蛋白质、钙摄入量以及体内缺乏某种微量元素（如铬、锌、铜、钠）等有一定关系。
（3） 地区差异及社会经济因素
城市比乡村学生近视眼的患病率明显高，这个现象随年龄增加而变得更加明显。农村生活更接近自然，空气新鲜，并且农村学生看电视和用计算机的机会少。
2、遗传因素
调查表明，学生近视的发生与其父母或兄弟姐妹有无近视有密切关系，高度近视基本上是由遗传造成的。父母或家族中有近视的儿童应该作为保护视力、预防近视的重点对象。
（三） 根据以上访问结果，我们又开始新一轮抽样调查。
将36年级507名学生视力情况中202名视力低下同学的发病原因进行调查。
调查结果列表如下：
视力低下同学发病原因调查表
项目
班级由于遗传因素
造成的由于环境因素造成的
读写姿势不正确看电视打电
脑时间过长
班 级人数％人数％人数％
三、一313730、4135
6、6
三、二4
17、483
4、8114
7、8
四、一32074
6、753
3、3
四、二5
19、2145
3、8727
五、一5
17、3155
1、7931
五、二4
14、2124
2、81243
六、一310175
6、7103
3、3
六、二3
10、7207
1、45
17、9
合 计30
14、91004
9、5723
5、6
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