[牢记使命职责争做五个模范]在争做“五个模范”学习教育活动中，按照要求，认真阅读了规定的有关书目，积极参加了各项教育活动，对照“五查五看”内容仔细查找了自身存在的缺点和不足，并进行了认真的思考，感到收...+阅读

20xx年7月2日，在华中师范大学第43期入党积极分子培训班的第四节党课课堂上，来自信计系的郭书记进行了一次有热情、有感染力的授课，我也深受鼓舞，其中很多革命先烈的英勇事迹更是让我久久不能忘怀：董存瑞头顶炸药包，狼牙上五壮士毅然走上跳崖路，江姐面对严刑拷打坚韧不屈，刘胡兰十八岁英勇献身……从这些历史中我感受到老一辈革命者的无私和无畏，为了祖国的发展，民族的独立富强，他们能够不计较个人得失，全心全意为这个国家服务!然而当今社会的某些现实还是让我们不满并颇感愤慨的。一些学校的大学生对免费师范院校的学生很羡慕：有工作保障又不用承担昂贵的大学费用;而一些免费师范生却不以为然，反驳道：我们是签了协议的!!这些话我看了一遍又一遍，我的心也被一次次地刺痛。我在想这就是中国当今的教育吗?当今大学生就只有这样的觉悟吗?这真是一个强烈的对比和讽刺。

为了中国的革命，祖国的前途，仁人志士们签协议了吗?他们没有，而如今的某些大学生，怎么能这么不情愿为国家、社会付出一点点呢，反而还因为协议而抱怨祖国和人民!一个国家，一个民族，其公民的公心多还是私心多，会决定此民族、国家的前途和命运，一个民族或国家的脊梁就体现在公民对社会付出的多少上来。整个一个晚上，我就反思产生这种巨大差异的原因：革命先烈们经过****的洗礼，受到马、恩思想的教育，对国家、社会有着一种至死不渝的热爱，他们深知自己要做点什么，才能实现人生的价值。而如今的一部分大学生缺乏这方面的教育，致使言行方面不成熟，这也更加坚定了我去接受系统的党的知识的教育，让我更好地去完善自己，帮助他人，服务社会，贡献国家，实现个人的价值。

改革开放30多年来，社会经济是发展了。当还有很多大山里的孩子尚未享受到太多，这个国家需要一代人，一代教育家，一带思想传播者去付出，深入大山、边贫地区，去忍受寂寞，传播知识。这样，这个国家才有希望，我们中华民族才能屹立于世界民族之林。这也正是朝着党员这条大路走去的——“全心全意为人民服务”。所以，从现在起，我要以一个党员的标准来要去自己。

汇报人:xxx

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